第8册复习教案

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1、四年(2)班第册十复习教案一、指导思想依据教材，结合本班实际，把本学期知识进行系统归类，突出重点。抓好薄弱环节，认真设计练习，面向全体学生，对差的学生做好填漏补缺。使学生能掌握好本学期应该掌握的基础知识，并进一步形成运用知识的能力。二、复习要求1、巩固汉语拼音，准确熟练地拼读生字的音节，认识隔音符号，读好轻声和儿化韵。2、巩固掌握所学过的生字词。辨别多咅字、形声字、同咅字、形近字、会进行词的归类。3、能背诵和默写指定的课文，复习一些有关朗读的知识。4、理解句、段、篇Z间的联系，理清课文的叙述顺序，能用“按事物的几个方面”“抓重点段”的方法进行分段，概括段落大意。5、能分析句子的主要成份与次要成

2、份，学会缩短和扩写句子。6、能比较止确地修改明显病句，把排列错误的几段话整理成通顺的短文。7、会写记事、写人、状物的记叙文。要求有条理，有具体内容，有详有略。8、能写通知等常用的应用文，会用修改符号修改口己的作文。9、复习常用的十种标点符号、句、问、逗、书名号等。10、能用三种查字典的方法查字典。三、复习重点1、理解句、段、篇之间的关系，分段、概括段意。2、用修改符号修改病句和自己的作文。3、能围绕中心，具体地叙述一件事。四、复习难点1、理解句子含义，体会作者思想感情。2、准确概括段落意思，主要内容。3、能有中心，有条理，具体地，语句通顺地叙述一件事。五、复习的依据依据第八册教材以及学生的实际

3、，系统地进行复习，巩固学生所学的知识,提高学生运用知识的能力。六、复习形式总结规律、教给方法、集体练习、个别辅导、集体评讲、分类复习、分类检杳。七、复习措施1、认真做好学生的思想教育工作，加强学习、纪律的教育，让学生明确复习的目的，端止复习的态度。2、密切与家长的联系，做好督促教育工作。3、加强学困生的辅导，开展“一帮一”的活动。4、发挥班骨干的作用，做好复习的督促检杳工作。5、认真备课，加强练习，讲求方法，提高课堂效率。八、复习的内容及时间安排1、复习时间：20课时2、吋间安排:拼咅：1课时识字：1课时词语：2课时句了：3课时阅读：3课时作文：4课时第一课时汉语拼咅•、教学目的1、熟记拼音字

4、母表，掌握大小写字母。区别易混淆的声母。2、会给学过的咅节补充完整(加上声母或韵母和声调)。3、能较熟练地读拼音，写词语和句子。4、会用多音字组词。二、教学过程(一)谈话导入拼音是一项我们学习的工具，有了它，我们才会更好地学习汉字，今天我们就来复习好汉语拼音，注意它各种区别点。1、辩析下列每组小写字母，并写出对应的大写字母b~qh~ni~jf_tp~q2、复习音节标调(1)ill示音节xiang详jiu纠shui睡(2)问以上的音节怎样标调？(3)请同学到黑板上标。(4)检查订正。(5)总结标调方法。出示：有a不放过，无a找oe,iu并列标在后。3、j,q,x与U相拼的规律jqx与U相拼，U上

5、两点省略不写。因为jqX永远不和0相拼例：quanVXUjue4、读拼音，写词语wdnydnkui百xiongxTnzhuangzhi()()()Zqota♦•QJiankangjieshisaoraochengfa)()()()()5、用F列的多音字组词。调tiao()都ddu()diao()du()恶wu()mei()6、谈谈今天的学习收获，师作出总结。第二课时识字、写字复习要求1、使学生巩固本册所学的形近字和以前学的字并能用这些形近字组词。2、能熟练地用咅序、部首和数笔画的查字方法查字。3、能结合词句准确地理解这个字，了解在语言环境中的字义，并能正确书写。教学过程一、明确复习任务，提出复

6、习要求导入：我们的复习是从字、词、句子到段再到篇的，今天就从字开始。1、复习形近字。（1）1\示形近字。编（）捎（）泼（)弧（）蜒（)蝙（）悄（）拔（)孤（）蜓（)(2)让学生区别这些形近字的音、形、义。（3）指名口头组词，再做下來。（4）检查订正。（二）总结方法同音字是指声母、韵母、声调相同的字。同音字可以为两类」）读音相同,字形相近。2）读咅相同，字形不同。区别同音字的方法：A根据字义区分字义。B用熟字带生字区别字形。C组词造句区分字形。1出示相关的形近字，让学生巩固知识。二、复习音序、部首、数笔画三种查字法。(1)指名说说咅序，部首，数笔画三种杳字的方法。(2)练习：A、音序：闷热B、

7、部首：探听C、数笔画:凹(3)检查，总结取查字典。一是音序查字法，一是部首查字法。音序杳字法，只要记得26个大写字母就容易解决，相对來说难度不大。重点复习部首查字法，要选择一些不易确定部首的字來复习，如：“秉烛夜游”的“秉”，“幽静”的“幽”。三、拓展练习1)、如果你不会读“懿”，你应选择查字法，先查-再查第I•笔是-2)、如果你查“舒”字，应该先查()部，然后查()画，“舒展”一词的含义是：()