浅谈教师心理对幼儿的影响

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1、浅谈教师心理对幼儿的影响摘要：教师工作是崇高的，他们担负的使命是为社会培养一代新人。但是，教师职业活动中存在着成就需要与成功可能性的冲突，责任感与自尊心的冲突。特别是社会的急剧变化很容易使教师内心发生波动或倾斜，加剧其内心冲突。这些问题如不能很好的解决，就会影响教师的心理健康，也势必影响百年大计。幼儿教育是基础教育的第一阶段，幼儿教师心理健康的水平，无疑深刻地影响幼儿的心理及行为模式。关键词:幼儿教师心理状况幼儿教师心理压力幼儿教师心理健康幼儿发展古往今來，人们给了教师各种各样的比喻。以形象地说明教师是什么。然而，人们往往在强调教师奉献精神与责任感的同时

2、，忽视教师作为止常人，也有情绪上的喜怒哀乐，也有难以承受的心理压力。幼儿教育是基础教育的第一阶段，幼儿教师心理健康的水平，无疑深刻地影响着幼儿的心理及行为模式。深入研究幼儿教师心理健康，找出现实生活中幼儿教师心理健康方面存在的问题，有针对性地提出改进措施，不仅对提高幼儿教师心理健康的水平，而口对幼儿健康发展也具有重要意义。一、幼儿教师心理状况的现状及问题作为幼儿教师，每天要面对孩子、面对家庭、面对当今社会对教师的高标准高要求，这一切使大多数教师承受很大的压力，有一些教师还存在心理问题。在工作之余经常听到老师说这样的话：“太累了,好想一个人去一个地方静一静

3、，晚上睡觉也经常梦见班里的孩子，经常被睡梦惊醒。”“莫名其妙地回到家就想发脾气”等等，这些话反映出许多教师真实的生活状态。试想在这样的一种心理状态下，教师的工作会怎样？培养出来的孩子又会怎样？有学者对湖北、河南两省的在职幼儿教师进行心理健康评定，发现了有20.80%的幼儿教师心理健康水平欠佳，在人际交往和情绪状态方面存在较多的问题。“2006论坛网”上发出一份幼儿教师心理调查表，来口全国各地的100所幼儿园的教师参加调查。结果显示，七成以上的幼儿教师平均每天工作时间为8个至10个小时，九成教师感到比较疲惫，心理压力很大。种种数据表明，幼儿教师的心理健康状

4、况值得重视，只有真正解决了幼儿教师的心理健康根源，才能更好地做好工作，培养出健康的儿童。二分析影响幼儿教师心理健康的因素教师的心理健康受到很多因素的影响，但从幼儿教师丁作性质及教育对象的特殊性来看，影响因素主要是教师的心理压力。（一）、周围环境带来的心理压力幼儿教师的心理压力来自各个方面，有来自工作的压力，来自幼儿的压力，来自个人婚姻的压力，来自自我发展的压力，来自传统观念和社会现实之间的冲突等方面的压力。如在工作方面，随着幼教改革的不断深入，课程目标的日渐整合,教学方法的灵活多变，教师如不充实自己，提高自己的知识水平，更新自己的教学观念，则很容易被淘汰

5、。另外各种评模活动和园内组织的各项活动，都对幼儿教师有很大的挑战性，使教师在提高口身的同时也感受着不同的压力。总之，种种来自各方面的心理压力将会使一些教师出现心理问题。（二）、自身素质带来的心理压力教师素质的好坏直接关系到幼儿教育的质量，幼儿园是一个特殊的工作环境，教师不仅是幼儿的教育者，还是幼儿的监护人，在幼教群体中，大都是女性，对待小孩有着天生的耐心与责任感，但往往争强好胜之心较强，在竞争过程中，乂表现的很含蓄，这在无形之中就加重了教师的心理压力，使教师出现心理问题。教师的心理状态不但会影响口身的行为，而且会影响幼儿的心理和行为。教师的心理状态还会影

6、响对幼儿的态度和评价。三、维护教师的心理健康，影响幼儿发展在市场竞争FI益激烈的情况下，对教师來说，认识到心理健康的重耍性，增强自我保健意识，提高自我调节的能力非常重要。教育体制改革的深化和幼儿教育的现代化，对幼儿教师的教育水平、教育方法、知识结构、教育技能结构都提出了更高更全面的要求。同时，幼儿教师所从事的职业应得到社会的理解，领导的鼓励、家人的支持、家长的配合。这样才能从根本上缓解幼儿教师的心理压力。另外也要积极主动地维护心理健康，懂得自我心理保健，培养自己乐观豁达的人生态度；不断完善自己的人格，适当地宣泄自己的情绪；建立良好的人际关系，对自己充满希

7、望和信心。只有自己的心理健康发展，幼儿的发展才会不受影响。总之，教师出现心理问题势必会对幼儿有影响，幼儿教师的心理健康会促进心理向健康方向发展，教师心理不健康，则会影响幼儿的心理健康。为使幼儿教师心理得到健康发展，除了及吋了解幼儿教师的心理健康状况外，还要积极维护教师的心理健康。参考文献：1.《教师职业生涯发展与心理健康》，方忠雄、刘维良，首都师范人学出版社，2006.82.《教育心理学》，邵瑞珍，上海教育出版社，1997.63.《2006论坛网》4.《幼儿园体制改革丛书》