网上交友新时空-教学设计

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1、《网上交友新时空》教学设计教材分析随着互联网的发展与普及，在网上交友已成为中学生生活的常态。有些中学生沉迷于网络交往，因此中学生需要学会辩证认识网上就给自己带來的影响，并能用慎重的态度对待虚拟世界的交往。教学目标知识与能力1.了解网上交友的特点以及带来的影响2.知道如何慎重结交网友.3.能够辩证认识网上交友带來的影响，学会运用互联网结交朋友。过程与方法联系白身实际，小组合作交流，探讨如何网上交友情感态度与价值观1.慎重对待虚拟世界中的交友，不沉迷于虚拟世界.2.学会在现实世界中，与同伴交往。教学重点慎重结交网友教学难点网上交友教法情境教学法汇报交流法阅读

2、法学法探究合作小组讨论课前准备根据课程标准设计问题，与活动制作课件课时共2课时，第2课时课型新授课教学过程程序教师活动新课导入假如有一天你的心情不好很烦躁，又找不到倾诉的人，通常情况下你会怎么做？同学们都说的很好，大家的方法也很多，其中我们很多学生都提到了找网友倾诉。今天我们就来谈谈关于网络交友的问题。活动经验交流教材第54页利用你的经验问题：你有过上网交友的经验吗？如果有，是怎样的感觉？点拨：让学生通过交流网上交友的经验，认识到互联网是一把双刃剑，一方面认识到网上交友扩大了我们交往的领域对象改变了交往方式，丰富了我们的人生经验，同时也要避免“网毒”的侵

3、害。活动情景分析1.教材第55页上血的探究耳分亨吴凡为什么会有两个不同答案？互联网为我们交友提供了另一个平台，开辟了人际交往的新通道，它使我们跨越时空的界限，拓展了交往的范圉。这一事例体现了网上交友具有虚拟、平等、自主的特点。2.教材第55页下面的探究与分享，感受互联网交友点拔小结：互联网在开启了通往世界的窗口的同时，也让我们体会到网上交友的弊端，互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是，有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。活动网络聊天教材第56页上面探究与分享呈现材料，出示问题在学生思考交流的基础上，教师总结：虚拟世界的交往但有许多不确定的因素，因此我们要

4、听有一定的自我保护意识。对于是否和网友见面，我们更要慎重对待。活动四讨论交流教材第56页下面探究与分享呈现材料，出示问题在学生思考交流的基础上总结：将网上的朋友转化为现实中的朋友，要慎重。除了考虑安全因素还要考虑其他一些问题，思考这些问题，有助于我们增长交友的智慧。活动五填写表格填写教材第57页，探究与分享的表格，思考网络交往与现实交往有什么不冋？网络交往与现实交往相比，有优势也有劣势。优势主要表现在有利于无所顾忌的沟通，比较放松、消除烦恼等，但在情感交往方面，又存在先天的不足。总之不能沉湎于网络世界，这是因为虚拟的交往难以触摸到生活屮的现实，在现实的交

5、往屮，更能奠定友谊可靠的基础。练习1.随着历史的发展和社会的进步，网络交往成为人们生活中不可或缺的一部分。人们离不开网络交往的原因在于（D）①网络交往丰富了人们的人生经验②网络交往改变了人们以往的交往方式③网络交往有利也有弊④网络交往扩大了人们交往的空间、领域和对象A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④2.网络可以把天涯海角、素不相识的人连在一起，让人们自由地宣泄内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦、舒缓压力、拓展人际交往圈，这是因为网络上的交往具有_特点（A）①虚拟性②平等性③自主性④真实性A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④3.网络交往丰富了我们的生

6、活，对网络交往认识正确的是（D）A.网络交往利大于弊，我们可以无节制地上网B.网络具有虚拟性，我们不必为自己的“网络言行”负责C.只有在网络交往中才能发挥自己的特长D.在网络交往屮要提高自己的安全防范意识小结通过本节课内容的学习，让同学们认识到了网上交友的利弊，同时也提醒我们慎重结交网友，理性辨别慎重选择，增强自我保护意识，同时我们要努力在现实屮，与同伴交往。作业搜集身边家人朋友网上交往的案例，分析网上交往的利与弊。板网上交友新时空一、网上交友1.互联网提供平台书设计2.网上交友的利与弊二、慎重结交网友1.理性辨别，慎重选择2.自我保护意识3.在现实中与

7、同伴交往