《铁东区教育局》word版

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1、铁东区教育局人事科铁东区教师进修学校师训部6一、指导思想以省、市继续教育工作计划精神为指导，以提高新教师的职业道德和专业素质为目的，以实施新课程为核心，以提高新教师的教育教学实践能力和现代教育技术的运用为重点，以名师引领为主要手段，促使新教师尽快适应中小学教育教学工作。二、新教师队伍状况简要分析为充分满足新教师培训需求，提高培训的针对性和实效性，我们对2007级新教师进行了全员问卷调查，也吸纳了担任我区2007年新教师招聘评委的意见，现汇总如下：1、自然情况。到目前为止07级新教师总数为64人，其中小学63人，幼儿园1人；学历情况看，1人具有研究生学历，50人具有本科学历，12人具有大

2、专学历，1人具有中专学历。2、学科分布。小学63人，任教9个学科，其中班主任13人，英语14人，美术8人，体育6人，音乐3人，健康1人，信息技术3人，古诗文2人，数学1人，无学科6人。3、专业素质。（1）教育理念相对滞后、教学方式较为陈旧。原因一方面是现行的高等教育体制及教育模式与中小学教育的实际需求存在脱节；另一方面是本届毕业生所在的实习校多为中学及指导教师的水平存在差异，使新教师在教育理念、教学方式及指导学生学习方式等方面受到了不同程度的影响。（2）一般基本功相对较差。招聘过程中暴露出的个人的“三笔字”及普通话水平参差不齐。（3）所具有专业知识与新课程要求距离较远，不能满足新课程理

3、念下的素质教育要求。依据上述分析，我们对本期新教师将继续采取模块“菜单式”的主体培训模式。三、培训模块（一）必选部分1、教育政策法规。包括《辽宁省教师职业道德规范》、《新义务教育法》、《未成年人保护法》等。（新教师任职校承担培训任务）2、新课程观念下的教育教学专题：(1)我们需要什么样的新教师(2)新课程下的课堂教学6(1)如何听评课(2)信息技术培训3、参加教育教学互动研讨活动。如市研训处组织的教学观摩活动和区优质课观摩以及各学科教研员开展的学科上档次教研活动等等。（二）自选部分培训内容培训形式主讲人说明普通话培训讲座、指导张红区语委会负责人硬笔书法培训讲座、指导崔维龙市硬笔书法协会

4、会员教学案例、教学反思、教学等的撰写讲座宁玉明用案例教学的形式进行怎样开展小课题研究讲座王晓霞是提高行动研究能力的有效手段之一中小学生的心理特点与教育讲座马良市进修学院心理研究所副所长如何提高课堂教学能力观摩、讲座崔晓月张新慧通过教学观摩形式具体指导新教师应该具备的素质讲座谭广峰进修学校副校长如何做好班主任工作讲座赵婷婷优秀新教师与青年教师的对话对话交流李镭社区学院教师三、培训措施1、以校本培训为主，以集中培训和新教师自训为辅拓展培训领域新教师培训，对新教师今后的成长，对铁东区教育的可持续发展，都具有重要的作用，是新教师尽快成为合格教师、胜任教师的重要途径。新教师任职校应充分发挥培训主

5、阵地优势，结合本校新教师实际，制定切实可行的培训计划，完善新教师的培训档案，要为每位新教师选定一名德才兼备的指导教师，对新教师的教育教学工作加强指导，帮助新教师尽快适应教师职业，顺利实现由“学生”角色向“教师”角色的转换；进修学校要充分利用教研员“术业专攻”的特点，对新教师进行直接的指导；要发挥全区名师的作用，在多项活动中，利用他们现身说法，给新教师做示范引领；另外，聘请名校长、优秀教师为新教师做专题报告，促使新教师培训班形成敬业、钻研、勇于创新的良好风气。2、模块“菜单式”突出参与式训练，确保培训的科学性和操作性（1）强化一般基本功培训。对此项培训要常抓不懈，采取专题讲座、集中训练、

6、6布置作业、检查评比等形式强化培训。（2）采取专题讲座、经验介绍与研讨相结合的方式开展培训活动。将举办“怎样提高新教师的心理素质”、“中小学生的心理特点与教育”、“如何做好班主任工作”等专题讲座，请小学名校长做“我们需要什么样的新教师”、“与青年教师的对话”等专题报告，请往届新教师代表与本届新教师围绕“班主任的苦与乐”、“我的课堂教学的得与失”两个专题进行座谈。（3）搞好新课程教学观摩和研究式学习教学观摩活动，然后结合课例对有关新课程标准、新课程教材分析、研究式学习等方面内容进行较为系统的讲解，以突出培训的实践性。（4）开展丰富多彩的竞赛评比活动，以赛促训。继续与区教育工会联合开展多种

7、竞赛活动，包括“红烛初旅”主题演讲、教学反思、教学案例、课件制作、“新秀杯”优秀课竞赛等。3、精于培训，严于管理，提升培训的品位和实效新教师培训班由区教育局人事科统一调控，区教育工会监督，进修学校师训部整体计划和具体管理，进修学校以及新教师任职校具体承担相应的培训任务，进修学校设专职班主任，选派学生班长协助班主任管理。我们将学员培训情况，包括出勤情况、作业完成情况、培训态度等定期反馈给任职校，并适时在教师进修学校网站上通报，对此我们制定了具体的