高中目标责任考评细则

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1、热水初中2009年目标责任考评细则一级指标A二级指标B分管领导档案建设人员教育人事工作A121、坚持依法治校，建立健全学校章程和各项管理制度，岗位职责明确，日常管理有序。1、依据有关政策和公平、公开原则，认真落实教师绩效考核办法，指导各校做好考核工作。2、逐步实施教师管理聘任制、岗位合同制等，不断深化人事制度改革。3、做好管理干部的选拔、培养、任用和管理工作，完成上级下达的管理干部提高培训工作,中小学校长的任职培训率达100%.4、进一步完善中小学编制管理制度，合理配置教师资源。规范中小学新任教师公开招聘制度，严格教师资格准入制度。5、学校政治、

2、业务学习、行政工作例会、听课、评课、民主生活会、干部述职考核等有关干部队伍建设的制度落实到位邵东阳马玉奎计划财务工A161、加强教育经费的使用监督，做到专款专用，厉行节约，提高效益（检查帐目）2、严格执行学校收费管理程序，无违反财经纪律和教育乱收费现象（调查）3、农村义务教育经费专款专用、财务收支合理、管理规范(检查账目)4、受助学生生活补助金发放手续齐全（检查档案）5、进一步健全义务教育经费保障管理机制，对保障经费实施有交监管。做好义务教育经费保障机制月报表工作。邵东阳张桂兰6按时完成义务教育校舍维修改造、中西部农村初中校舍改造工程。完成初中校

3、舍改造工程。邵东阳张桂兰八里罕镇总校及中小学2009年目标责任考评细则一级指标A二级指标B分管领导档案建设人员教育信息化建设工作A111、教育教学设施设备管理制度健全，专人负责，帐物相符，使用保管妥善，利用率高2、演示实验开出率达100%以上，学生实验开出率达到95%以上3、查看实验室管理，图书管理规范、借阅符合要求4、远程教育工程项目管理培训达100%教师培训达90%以上5、远程设备运转率在100%，模式2看课记录不少于30次6、学生微机室正常开课，学校办学条件不断改善（校舍、设备、仪器、图书达到标准）王永宝王永宝继续教育工作工A111、学校保

4、证教师继续教育，有计划，有措施，落实到位2、建立和完善教师业务档案（有年度计划、总结、年度考核、获奖证书、代表性的教案等）3、根据教学工作需要合理配备教师，教师学历达标（小学、初中、高中专任教师学历合格率分别达到99%、98%和95%）4、学校对教师队伍建设有具体方案，有明确目标马玉奎马玉奎校园文化与环境1、确立以人为本的管理理念，加强校园建设，注重校园绿化、美化2、全面开展校风、教风、学风建设。（有校园文化建设方案、学校努力构建以现代教育思想为核心内涵丰富多彩、特色鲜明的区域教育文化和学校文化、学校有校训、办学目标、教风、学风、准则等有效实施、

5、）有校园文建设方案3、校园无卫生死角（厕所），花坛平整到位、办公室、教室布置到位、物品摆放较好王永宝王永宝八里罕镇总校及中小学2009年目标责任考评细则一级指标A二级指标B分管领导档案建设人员德育教育管理A31、贯彻《中共中央国务院关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》和市、县有关德育工作要求，学校德育管理系统健全、职责明确、指挥畅通2、德育计划符合实际、目标明确。要有（认真开展德育系列主题教育活动，细化德育目标，拓宽德育渠道3、认真贯彻落实《宁城县中小幼实施“四位双主体”德育模式行动方案》，进一步加强和改进中小学德育工作，实施中小学德育导师制

6、，争创市级德育特色学校2-3所。认真开展“弘扬和培育民族精神月”活动。4、班主作工作突出学生无违法犯罪行为5、使用好学生成长记录袋6、有学生的综合评价手册孙玉文夏福存1、坚持全过程育人，挖掘、利用各种德育资源，根据学生特点，贴近学生实际，有计划的进行养成教育，开展爱国主义教育、革命传统教育、法制教育、礼仪教育等主题教育活动，结合教学改革和课程教材改革，充分发挥课堂教学育德的主渠道功能。2、坚持全面育人，发挥共青团、少先队、学生会和班主任作用3、定期召开班主任工作例会和德育工作会议，引导教师树立正确的德育观念。4、开展心理健康教育和开展心理咨询活动

7、，做到有专人负责、有记录、有总结、有效果。孙玉文夏福存教育质量A21、学生行为习惯符合中小学《守则》、《规范》要求；操行合格率100%，2、学生的毕业合格率、优秀率（小学：98%、、30%；中学90%、25%）均符合要求。落实学生综合素质评价工作，使用好《学生成长记录袋》3、学生学习态度端正，具有良好学习习惯，独立思考、创新能力和实践能力有所提高，学科学习质量达到课程标准要求，学生年级整体学业成绩在稳定的基础上有所提高。4、查阅基础年级学科成绩，学生及格率达到90%以上（有成绩单、有试卷、有质量分析报告）5、有后进生转化措施6、小学毕业考试调研成

8、绩居同类校上游孙玉文李文杰八里罕镇总校及中小学2009年目标责任考评细则一级指标A二级指标B分管领导档案建设人员教师队伍建设A91、加强