小班音乐教案(精选多篇)

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1、小班音乐教案目录第一篇：小班音乐教案3第二篇：小班音乐教案第三篇：幼儿园小班音乐教案第四篇：小班音乐教案第五篇：小班音乐教案正文第一篇：小班音乐教案3北京市海淀区恩济里幼儿园音乐活动计划时间：XX年第三周班级：小班执教教师：佟磊配班教师：教学活动：活动名称：音乐活动《有趣的小狗》活动目标：1.综合目标：?培养幼儿的肢体灵活性。?初步培养幼儿的合作意识。2.音乐目标：?引导幼儿感受对比鲜明的aba曲式。?让幼儿感知并表现音乐中的快速段落与抒情段落。活动准备：活动过程：一、《哈喽歌》进入教室创造性地根据音乐中的变化表现打招呼的动作二、小狗和蝴蝶1.妈妈送给奥嘟嘟一只小狗，奥嘟嘟每天都会和小狗

2、做游戏【播放音乐让幼儿想象奥嘟嘟和小狗做游戏的场景】2.听音乐，教师创设情景，看小狗追着蝴蝶跑来了…a段：小狗追着蝴蝶。b段：小狗跑累了，停下来喘喘气。3.引导幼儿用纱巾表现音乐a段：幼儿快速转纱巾（模拟小狗追着蝴蝶跑）b段：幼儿把纱巾团成团，随节奏捏一捏三、音乐游戏1.小狗和骨头的游戏：幼儿围城圆圈，准备游戏。2.a段：幼儿用最快的速度传骨头b段：拿骨头的幼儿举手随音乐摇摆。其他幼儿跟随五、退场第二篇：小班音乐教案小班音乐教案：老花猫和小花猫活动目的：１、幼儿能够跟着音乐学会游戏２、了解猫的一些特征３、复习游戏“小鱼，小鱼哪里游”活动准备：猫的头饰、地毯、课前幼儿学会歌曲“老花猫和小花

3、猫”活动过程：１、律动：“猪八戒＂２、教师：今天老师给小朋友准备了一样东西（闭上你们的小眼睛，听——喵喵喵）小朋友，这是什么动物的声音呀？对了，这是猫叫的声音出示头饰“猫”，老师要请我们班的小朋友学学“它”的叫声，我们一起来学学小猫叫好吗？幼儿学会叫了以后，教师可引导幼儿在地毯上做猫的一些动作，如：爬、伸懒腰、滚、玩皮球等。幼儿可以地毯上充分的发挥。３、复习歌曲：幼儿与教师一起边唱边跳“老花猫和小花猫”４、游戏：老花猫和小花猫规则：幼儿与老师一起唱前段，教师当猫妈妈，唱到歌词：“找个地主躲躲好，妈妈就来找时“幼儿蹲下去，猫妈妈找小猫，当妈妈找到小猫以后，其它的小猫都站起来，叫喵喵喵（告诉

4、猫妈妈你在什么地方躲着的）复习游戏：小鱼小鱼哪里游教师接着说：“哎呀，我的肚子可真饿呀，孩子们你们的肚子饿了吗？我们去找找吃的吧，（进行游戏）现在我们把小手拉起来，我们请几位愿意的小朋友当作小鱼，请一位教师当“鱼妈妈”其它的当作猫，我带着小猫来到小河边，手拉手做成一个鱼网，游戏开始：念儿歌：小猫说：“小鱼小鱼哪里游戏，你要游到哪里去？小鱼说：“我要游戏到外面去”小猫说：“想要出去不容易”（此时，小猫全都蹲下去，小鱼就开始向外游。小鱼游出去时，不能从小猫的手上跳过去，只能从小猫的手下边钻出去）最后，小猫拉成圆圈一起往圈内走，（表示收鱼网）一起把鱼捞上岸，大家一起分享吃鱼。游戏结束。５、结束

5、部份：猫妈妈说：“孩子们，吃饱了没有？（如幼儿说没有吃饱，教师可再进行一次游戏，如幼儿说吃饱了，妈妈就说我也吃饱了）现在我们也回家吧！！！！（幼儿走出教室）附：１＝ｃ２／４５３｜５３｜１－｜５３｜５３｜１－｜６６｜６６｜５３｜５－｜６６许多小花猫喵喵叫今天我们真高兴要和一只老花猫喵喵叫我的小猫在哪里一会６６｜５３｜５－｜１２｜３４｜５５｜６－｜５４｜３２｜１－

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7、妈妈做游戏找个地方躲躲好妈妈就来找妈妈就来找找呀找呀找找找小猫找到了小班音乐：我是一个大苹果活动目标：1、在理解儿歌内容的基础上学念儿歌，尝试改编儿歌。2、懂得吃东西前要洗手。活动准备：大苹果1个、小朋友、各种水果的贴绒活动过程

8、：一、导入活动，引起兴趣“美丽的秋天来到了，果园里的果子都成熟拉！都有哪些果子呢？”小结：秋天到了，果园里的果子都成熟拉，有红彤彤的苹果，有黄澄澄的生梨，有紫色的葡萄，还有桔黄色的桔子，秋天真是一个丰收的季节。二、理解儿歌1、学念儿歌第一、二句。（我是一个大苹果，小朋友们有爱我）出示小口袋（装有大苹果一个）请幼儿猜一猜、摸一摸口袋内是什么？出示苹果小结：苹果是圆圆的的，摸上去很光滑，上面有个柄，下面有个小小的坑。“你们说对了，我是一个大苹果。你们喜欢我们吗？”2、学念儿歌第三、四句。（出示小朋友）“小朋友们都爱我，瞧，军军也喜欢我，伸出小手想碰我，哎呀！别碰我。”提问：“大苹果为什么会这

9、样？我们快帮军军想想办法吧！小结：小朋友要讲卫生，吃东西以前先要洗洗手，这样食物开心，小朋友的身体也健康啦！”过渡“大苹果听到我们小朋友都是讲卫生的好宝宝，高兴地念起了儿歌，你们想听吗？”3、完整欣赏儿歌《我是一个大苹果》“我们一起来念念大苹果的儿歌吧！”4、请幼儿做做大苹果的样子，表演儿歌。三、尝试仿编儿歌1、学习仿编儿歌。提问：“你们除了喜欢大苹果，还喜欢哪些好吃的东西？今天，大苹果还请来了许多好朋友呢，你们看：（出示水果贴绒）