对非物质文化遗产传承人保护工作的几点思考

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1、对非物质文化遗产传承人保护工作的几点思考四会市文化馆广东四会526200摘要：非物质文化遗产凝聚了中华文化的精华，是民族之根，是连接民族感情的纽带，它的保护与发展有着难以估测的意义和价值，而其延续的主要载体则是人，因此，非物质文化遗产传承人的保护对非物质文化遗产的延续与发展起着至关重要的作用。保护与发展非物质文化遗产的首要前提是保护与发展非物质文化遗产传承人。木文就非物质文化遗产传承人保护工作方面谈几点个人看法。关键词：非物质文化遗产传承人保护非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的与群众牛活密切相关、世代相承的传统文化表现形式，是广大人民群众在长期

2、生产生活实践中形成的智慧和文明的结晶，也是社会主义先进文化的重要组成部分。它凝聚了中华文化的精华，是民族之根，是连接民族感情的纽带，它的保护与发展有着难以估测的意义和价值。随着时代的推移和牛产力的发展以及各类新的文化形式的冲击，文化生态环境恶化，我国许多原有的与牛活密切相关的习俗渐渐地退出社会牛活，传承人的生活状况也出现诸多不佳，许多传统的工艺品和技艺也面临渐渐失传的趋势，而且那些无形而乂源远流长的代表民族意识形态的精神文化遗产也接近灭亡，许多传统技艺后继乏人。非物质文化遗产是无形的,它的传承方式主要是依靠传承人通过口耳相传或手把手地进行传授来传承和

3、发展的。非物质文化遗产的继承和发展就要靠传承人来进行。因此，在对非物质文化遗产的传承和保护的研究中,对传承人的研究是非常关键的。木文就非物质文化遗产传承人的保护谈几点个人看法。一、非物质文化遗产传承人的定义文化传承人，也叫非物质文化遗产传承的人。涉及民间文学、民间美术、传统手工技艺、传统医药等5大类134个项目。非物质文化遗产传承人是指熟练掌握传承的非物质文化遗产以及直接参与非物质文化遗产传承过程，具有区域性和代表性，产生一定影响力，并自愿开展自身技艺技能传授活动的人。二、非物质文化遗产传承人保护工作的重要性非物质文化遗产的最大特点是不脱离民族特殊的

4、生活生产方式，是民族个性、民族审美习惯的“活”的显现。它依托于人本身而存在，以声音、形象和技艺为表现手段，并以身口相传作为文化链而得以延续，是“活”的文化及其传统中最脆弱的部分。因此对于非物质文化遗产传承的过程来说，人就显得尤为重要。每一个文化的传承发展都经由个人创造，作为传统的文化因群体共享看起来好像是群体发展，但很多文化实践可以证明，传统的生成及发展是个体与社会文化之间互动的结果，它不仅是集体记忆造就，更来自于个人叙事突破传统自身增减和完善的创新，在很多著名的民间艺术活动中都可以看到这样的例证。非物质文化遗产传承人是非物质文化遗产的创造者与传承者

5、，传承人将直接关系非物质文化遗产能否好好的传承。文化传承人是非物质文化遗产的守护神。杰出的传承人是在继承传统中有能力作出文化选择和文化创新的人物，他在非物质文化遗产的传承、保护、延续和发展中，起着超乎常人的重大作用，应受到一方民众的尊重与传诵。比如古代非物质文化的传承中，华佗、孙思邈是传统医药行的始祖,鲁班是木石建筑业的祖师，黄道婆是棉纺的祖师，范蠡被尊为制陶业的祖师，杜康被传为造洒业的祖师，刘三姐是壮族的歌仙，等等。祖师就是最早的或早期创始者或传人。三、非物质文化遗产传承人保护工作现状分析近年来，由于自然和社会的原因，主要以自然人为载体的传承活动受

6、到了巨大的挑战，其生存状态日益艰难，我国非物质文化遗产传承人保护工作日益被重视,支持、保障传承人的活动开展也成为政府、文化和教育部门乃至全社会的一项重要工作。时至今天，非物质文化遗产传承人的保护问题仍未得到根本的改善。(-)地方区域在条例与措施上有所缺失在保护非物质文化遗产传承人上，国际上主要采取立法保护措施，有《保护非物质文化遗产公约》、《关于保护民间文学表现形式以抵制非法利用和其他不法行为的国内法律示范条款》等，这为各国在非物质文化遗产传承人保护上树立了旗帜。目前，我国主要是在国家的层面去立法保护非物质文化遗产传承人，如《国家级非物质文化遗产项目

7、代表性传承人认定与管理暂行办法》、《非物质文化遗产保护法》等均属于国家层面的法律；地方区域层面的保护措施是相对缺失的。例如：由于传统的失落，很多非物质文化遗产传承人存在社会关注度较低，无相应保护措施的问题。尽管有些传承人已进入国家级或者省级保护名录，但是对于传承人以及传承项目，地方单位没有出台具体的管理办法和保护措施，如没有出台对传承人经济、职称、荣誉等方面的待遇标准与相关配套措施。所以非物质文化遗产传承人的保护需要既站在国家层面去立法保护，也需要从地方出发，结合基层的实际制定相关条例或措施保护非物质文化遗产和非物质文化遗产传承人，从而加大对非物质文

8、化遗产传承人的保护力度。（二）传承人认证与待遇标准有待完善非物质文化遗产传承人存在年龄跨度大口过于老龄化的问