浅析中考政治复习备考策略

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1、浅析中考政治复习备考策略摘要：近年来，屮考政治复习备考工作越来越难做，本人对中考政治复习备考进行了一系列探究，提出了一些屮考政治复习备考的新策略，依据课标拟订方案，掌握学情分层教学,指导方法提示技巧，学与练有机结合，使知识系统化、科学化，以提升中考成绩，提高学生素质。关键词：中考政治；复习备考；新策略由于中考政治复习课在备考复习中的特殊地位和作用，如何思考和定位中考政治复习课的教学功能，探索中考政治复习课教学的基本策略，提高中考政治复习课的课堂教学效益，是值得我们各位政治教师花时间和精力去研究探讨的问题，下面就中考政治复习备考新策略

2、探究如下：1.深入研读《新课标标准》和《普通高中招生考试命题指导纲要》，把握试题命制的特点及规律，切准学业考试的脉搏《新课标标准》和《普通髙中招生考试命题指导纲要》对考试的性质、范围、要求以及内容、题型都作了相应的规定和说明，是中考命题的依据，也是我们复习备考的依据。要研究《普通高中招生考试命题指导纲要》的新变化，如增减的变化，对考试命题指导纲要要逐字推敲，依据《普通高中招生考试命题指导纲要》进行复习，真正弄明白“考什么”与“怎么考”，把握教学的重点和方向，克服眉毛胡子一把抓的缺点，使复习工作做到有的放矢。2.掌握学情，分层教学在充

3、分了解学情的基础上，要采取分层教学，分层耍求。教材中的内容哪些对应较低要求、哪些对应一般要求、哪些对应较高要求，班级中的学生也分别与之对应。教师在精心钻研课标、教材，细致了解学生的基础上，与不同层次的学生--起制定学习目标，量身定做。这样，教师和学生都做到“心中有数”。在课堂教学中教师就能适时地、主动地、有目的地关照和引导不同层次学生的学习进程，促进他们的进步。3.学习方法指导，提升解题技巧学习方法指导，提升解题技巧是复习教学的重要环节，把学法指导和解读技巧渗透于平时教学中，特别在总复习阶段要专门对学生进行指导。如选择题具体的解题方

4、法有：排谬法、排异法、排倒法、排乱法、排重法、排正法、最佳法等。解题技巧要注意题肢是否符合题干的规定性要求、题肢的表述是否正确、题肢与题干是否有直接联系等。1.正确处理好教材与资料的关系，学与练有机统一起来以教材为主，打好基础，吃透课本，识记、理解和运用好教材，构建知识网络。资料为辅，有效利用资料，精心选则辅导资料，有效利用辅导资料，学生对资料里面的练习题认真去做，教师对资料里面的练习题精讲精练，资料要依托教材，超越教材。学生要做到认真学习教材和精心练习资料有机结合。2.及时关注时政热点，会用所学教材知识解决社会新问题，达到学以致用

5、的目的热点一般包括社会热点和时事热点，中考试题常以对热点问题的认识作为考核的切入点,考查学生分析问题、解决问题的能力。教师要鼓励学生关注社会热点、参加社会调查、撰写政治小论文等，发挥学生在教学中的主体作用，拓展学生的知识视野。教师要开设时事专题课，收集、整理一年来国内外发生的重大时事热点问题，在指导复习时要引导学生，围绕热点问题，联系社会生活实际，寻找知识与社会实际的结合点、时政热点与课本知识的结合点,分析时政热点所体现或包含的教材观点和原理，做到从实际中归纳理论，用理论來分析实际,从而达到感性认识与理性认识、学与用、知与行有机的统

6、一。3.培养学生学习政治的兴趣和主观能动性，外因和内因有机结合起来中考政治复习课堂容量大，理论性较强，需要培养学生的学习兴趣。使他们在解决问题中积极动脑动手，体验创造性解决问题的乐趣。使课堂内容市枯燥变为生动，化抽彖为具体,变繁杂为简单，化高深为涉出。内因是根据，外因是条件，外因通过内因起作用。7•合理设计三轮复习步骤，夯实基础，构建知识系统，综合训练，查缺补漏，重视易错点，学握应试技巧第一轮复习：过好教材关，夯实基础。将教材全部知识点进行总体的全面的复习，突出重点，夯实基础，构建知识的整体网络系统，这是搞好复习的前提。复习时学生会

7、感到许多知识点繁多杂乱，用一些线索把知识点“串”起來，形成一条知识链，从宏观上构建知识体系，掌握教材的知识结构及各知识点之间的内在联系。第二轮复习：专题复习。将社会热点问题与所学的知识点之间紧密联系，用所学知识解决实际问题。要打破课与课、单元与单元、册与册Z间的界限，将相关知识综合归类，形成一条条横向知识线，进行归纳复习，进而达到提升能力的目標。笫三轮复习：模拟练习。在最后的冲刺阶段通过模拟练习，提高学生的应考能力，指导学生查清自己在知识掌握方面欠缺的地方，抓紧时间补遗。要精心编选好练习题，并定吋训练和讲评。密切注意中考相关信息及走

8、向，多训练符合中考理念的习题，并在做题程序，审题、书写规范等方面对学生进行指导。8.抓住重点、突破难点在初三政治复习过程中，有许多必须掌握的重点和需要突破的难点，对于每一个重要知识点的把握，要弄清它的前因后果、來龙去脉，在复习时只有做