高中数学教学中对学生进行德育教育初探

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1、高中数学教学中对学生进行德育教育初探（四川省南部县第二中学南部637300）在学校教育中，一提起德育教育，很多教师以为这是语文、政治、历史等学科或班主任的事，似乎与数学无缘。其实这是一种误解。长期以来在高中数学教学中，由于高考升学压力，老师们往往只重视基础知识和基木技能的传授而忽视了对学牛进行德育教育，在一定程度上造成了德育工作的“空白区”。新课程改革更加突出强调德智体美全面发展的素质教育，而思想品德教育是素质教育中非常重要的组成部分。因此，在高中数学教学中找到德育的切入点，对学牛进行德育教育，是值得我们高中数学教师思考

2、和践行的研究课题。下面，我谈谈自己的做法与感悟。一、介绍中国数学史，对学生进行爱国主义教育在每一届高中新牛入学后的第一节数学课上，我都要向学生宣讲中国数学史，赞扬我国数学对世界所做的贡献。数学作为一门古老的学科，在我国源远流长，先人们凭着自己的聪明智慧和勤奋劳动，对世界的数学发展做出了重要的贡献。中国数学史是中学教材的重要组成部分，这些内容都是进行爱国主义、科学人牛观教育的牛动素材。教师应该结合教材的实际，向学牛介绍我国在世界数学发展史中所占的重要位置。比如数学中的辩证法思想、数论、微分几何等领域的研究己处于世界领先地位

3、；我国中学牛参加国际奥林匹克数学竞赛连续夺魁;数学的基础研究、理论研究、应用研究等也取得了丰硕的成果，这些史实和事例牛动地说明了中华民族不仅创造了光辉灿烂的古代文化，而且也对整个世界的现代文明做出了巨大贡献。同时向学牛介绍由于我们民族思维习惯的缺陷，注重演绎而缺乏归纳，致使我们的研究成了他人的成果。如平面几何方面，先人们早己探索过、积累过，这也是我们民族的一份遗憾，到近代由于科技的落后，数学也处于停滞状态，而近二三百年时间，西方的"函数”、“微积分”、“计算机”等领域蓬勃发展，可我们的许多研究成果因缺乏归纳、缺乏传播，结

4、果在数百年,或几十年后都以西方人的名字命名为某定理、某公式。通过这些生动例子使学生了解我国古代科学发展水平，激发他们的民族自信心和自豪感，同时也激发他们为国争光的自尊心，树立学科学、探索科学奥妙的理想和信念。我们年轻学生应该努力学习，打好扎实的基础，踏着先辈们的肩膀，在数学领域上，在自然科学的其它方面勇攀高峰。二、挖掘教材德育因素，对学生进行德育教育在高中数学教学吋，我们教师要深入挖掘教材蕴含的丰富的德育因素,对学生进行德育教育。备课时，要认真钻研教材，充分挖掘教材中潜在的德育素材，教学吋才能得心应手的对学生进行德育教育

5、。例如，在教学“数列或函数解析方法”吋，可以通过查找资料列出我国改革开放以来的一些重要数据，一方面可以让学生掌握知识，另一方面让学生从中体会到我国取得的辉煌成就；又如,在教学“简单的线性规划问题”吋，我引入一些淡水资源相关数据，让学生通过分析，结合实际，体会资源的有限性，树立环保和节约意识，树立为社会发展贡献才智的责任感与紧迫感，激发了学生如何在日常生活中运用数学知识服务社会的意识。再如，在教学“二项式系数的性质”吋，我告诉学生，我国南宋吋期数学家杨辉在他1261年所着的《详解九章算法》一书中就已经记载了著名的“贾宪”三

6、角(后世人也称杨辉三角)，这是世界上最早给出展开式中各项系数的排列，它比欧洲最早发现这个表的法国数学家帕斯卡(blaisepascalJ623・1662)要早四百多年。这样，以我国古代数学的辉煌成就激发了学民族自豪感。三、创设德育教育氛围，对学生进行德育教育在高中数学教学中，创设良好的学习情境，不仅能激起学生的学习热情,更有助于德育渗透。在数学看似平淡、枯燥、繁锁的教学过程中，适吋穿插一些和时事或人生经历相吻合的实例，让学生既学习了数学，又受到了德育教育。比如，在“正弦函数图像”教学吋，师生一起研究了波峰波谷后，我紧接着

7、加上了几句：“人生就像这个函数曲线，起起落落。学习也是，有顺境吋的波峰状态，就会有逆境时的波谷状态。你们在学习中、生活中不也有吋会由顺利阶段进入受挫阶段吗？不要气馁，不要消沉，看看正弦函数曲线吧，记住：波谷过了，就是新的波峰！”这吋同学们脸上露岀了会心的笑容。这样，不但对正弦曲线加深了理解，而且激励了学生不怕挫折顽强的学习意志，真可谓一举两得。四、利用多媒体辅助教学，对学生进行德育教育《高中数学课程标准》指出：要“人力开发并向学生提供更为丰富的学习资源，把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具。”例如，在教学

8、《椭圆》这一节吋，为了学生能更好地了解椭圆的形成过程及在现实生活中的应用。我利用flash设计制作了关于“神舟”六号从发射到升空，然后绕地飞行的动画片，并配上了相关的解说词。这一刻，任何的言语都是多余的：增强了学生民族自豪感，自尊心和自信心，从而转化为为祖国建设刻苦学习的责任感和自觉性，同吋，也培养学生不畏艰难，艰苦