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时间：2019-02-19
《2016-2017学年第一学期教学活动反思》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、2016-2017学年第一学期教学活动反思活动领域艺术活动名称《小猫咪，你在哪里》执教老师周雅琴执教班级M9执教时间2017.12.14本次活动目标：1•初步感受歌曲中问答句的演唱形式2•学习分小组对唱和接唱3•尝试创编，体验创编的乐趣。活动目标基本达成，在活动过程中，我运用了情景导入法和游戏导入法，我认为在导入活动时游戏部分让孩子戴上头饰一起玩猫抓老鼠的游戏有点多余，此环节应该放在后面学习完了歌曲再来玩游戏或者直接删掉，在提到歌词关键词时，情景表演的那个小朋友没有说出小猫咪是在“院子里”，导致大部分幼儿回答老师“小猫咪在哪里”时回答不上来，延伸部分让幼儿来想一想家里还有什么
2、小动物，我们可以怎么来把他变成歌曲师请了一位小朋友来说，虽然小朋友没有完全说出来，但是对于小班的孩子来说已经非常好了，虽然由于时间关系这个环节有点仓促，但是之后我还是会让幼儿来创编，这样可以丰富想象力提高幼儿创造能力，让幼儿大胆自信地表达自己。粘贴照片处粘贴照片处
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