第四单元《过健康安全的生活》单元检测及答案

第四单元《过健康安全的生活》单元检测及答案

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1、第四单元《过健康安全的生活》单元检测及答案一、单项选择题1.随着城市的迅速发展,城市人的急救需求也激增,但市民主动避让急救车的行动非常不够,生命通道并不畅通。2016年8月12日上午,太原市急救中心举办的媒体开放日活动将“与120携手,为生命护航”,为生命让路的理念宣传得深入人心。“为生命让路”体现了()A.生命是坚强的、有力量B.生命是大自然的奇迹C.关怀、尊重和善待生命D.个体的生命是在无数的偶然性中产生的2.玉林市陆川县珊罗镇田龙小学校长谢宝军继承父业,在三尺讲台中,19年风雨兼程地坚守与奉献。谢宝军表示,“路漫漫其修远兮,吾将上下

2、而求索”,无论19年前,还是19年后,他仍初衷不改,将继续用梦想点燃农村孩子的希望,照亮乡村的未来。谢宝军()①在生命的传承关系中,能更好地认识和面对自己的生命②在精神上不断继承和创造人类的精神文明成果③为自己的生命找到了一个位置,担当起了一份使命④认识到生命仅仅是“我”的生命A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③3.“假如我不幸岀现意外,也要把自己的遗体捐出去。”15岁屮学生试骑摩托车却惨遭车祸导致脑死亡。2016年8月160,中学生谢培曾表示过死后要捐献器官,其父母在深圳市第三人民医院完成其遗愿。据悉,谢培捐献的器官至少可以帮助到5

3、个人。由此可见谢培的生命观是()A.尊重生命,用生命來谋収名誉B.珍爱生命,善待他人的生命C.漠视生命,视生命为身外之物D.肯定生命,永不放弃生的希望4.行驶中的公交车司机突感不适,当意识到自己要陷入昏迷时,司机将车平稳地停靠在路边,并用手指向车门上方的车门应急阀……。2016年10月11日,沈阳166路公交车司机突发疾病陷入了昏迷,所幸司机在昏迷前将车平稳停靠在路边,确保了乘客的安全。他的这种行为是(①不珍爱自己生命的表现②敬畏生命的表现③尊重他人生命的表现向对他人生命的关怀A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④5.右边漫画警示我们(

4、)①关心身体的状况,养成健康的生活方式,是一种对生命负责任的态度②要远离平板手机,守护身体第一③守护生命首先要关注自己的身体④我们的生命以身体为基础,不能伤害身体A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④6.2017年普通高等学校招生全国统一考试大纲正式公布,多个学科考点、内容有所变化,专门增加了中华优秀传统文化的考核内容。这也提醒考生要扩大阅读量,不仅关注课本,还要了解优秀文化传统、传统节日,要有家国情怀。对此认识不正确的是()A.作为中国人离不开优秀传统文化的滋养B.守护精神家园,我们不能丢失优秀的民族文化C.守护精神家园需要在个人精神

5、世界的充盈中发扬民族精神D.人类在发展过程中产生了不同的文化,只有中华民族才有着自己的优秀传统文化7.2016年10月11日,上海横沙港边防派出所民警成功营救一名欲割腕轻生少年。经了解,轻生少年高某某,由于受父母离异影响,导致英思想和心理上面产生较大波动,遂产生了轻生的念头。当天上午6时,高某某辗转來到横沙海堤,并企图割腕。你会告诉该男生()①如果一味沉浸在负面情绪中,我们就容易消沉,甚至做出不恰当的行为②面对挫折,产生轻生的情绪感受是很正常的③需要及时调整自己,正确看待挫折④生活的道路并不总是平坦的A.①②④B.①③④C.①②③D.①②

6、③④1.怀集县中洲镇人黄明峰虽然失去双腿,但是黄明峰在逆境中自强不息,在热心人士的帮助和母亲的陪伴下勤奋读书,2016年高考他以理科502分的成绩(超出二本录取分数线100分)被五邑大学软件工程专业录取。这表明黄明峰()①具有面对困难的勇气和坚强的意志②传承口强不息的优秀品质③通过努力会获得更加丰富的生活经验④面对挫折,发掘自身的生命力量A.①②④B.①③④C.①②③D.①②③④1.2016年10月12日,被誉为“农民献血大王”的四川省助人为乐道徳模范杨顺徳来到古城咸阳宣传无偿献血。今年67岁的退伍军人杨顺德长期坚持无偿献血近5万亳升,被

7、誉为“中国徒步行走宣传无偿献血第一人”。无偿献血()①是在为共同营造一个互信、友善、和谐的社会而努力②是在关切他人的生命③是实现生命价值的最重要途径④可以温暖他人、照亮他人、温暖社会A.①②④B.①②③C.②③④D.①②③④2.2016年10月16日上午,“两弹一•星”科学家郭永怀事迹陈列馆开馆仪式和郭永怀夫人李佩画传首发仪式在威海荣成市举行。中国科学院力学研究所等单位代表,郭永怀同志部分同事、学生及亲属,高校学生和屮学师生代表,共计300人出席开馆仪式。人们郭永怀是因为他()①为自身生活而努力,始终默默无闻②为我们留下了宝贵的精神财富,

8、影响着一代乂一代的人③生而伟大④运用自身的品徳、才智和劳动创造出了不平凡的社会价值A.①②③B.②③④C.①②③④D.②④二、非选择题13.观察漫画,回答问题:(1)漫画反映了什么?(2)漫画

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