西汉建立和“文景之治”名师教案（新部编人教版七年级上册历史）

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1、第11课西汉建立和“文景之治”［教学目标］1.知识与技能(1)掌握西汉建立的吋间、开国皇帝、西汉都城；知道汉初采取休养生息政策的原因和汉高祖实行休养生息的措施和“文景之治”。(2)通过阅读《史记》屮有关“文景Z治”繁荣景象的描写，将设想的当时情景与汉初呈现的残破景象作一番比较。2.过程与方法(1)在老师的指导下，学生学会利用教科书，提取教科书和其他资料中的有效历史信息,了解汉初采取休养生息政策的原因。(2)通过从史料屮提取有效信息、加深对课文的理解和训练，培养学生的阅读能力，打好学习历史的基本功。3.情感态度与价值观(1)认识汉初统治者吸取秦

2、朝灭亡的教训，实行轻徭、薄赋、宽刑的休养生息政策，有利于恢复社会秩序，促进生产的恢复和发展。(2)认识文帝、景帝继续实行休养生息政策，其繁荣局面为西汉的强盛打下了坚实的基础。［教学重点和难点］重点：休养生息政策、“文景Z治”。难点：汉初采取休养生息政策的原因。［教学设计思路］1.教材分析本课讲述的是西汉的建立到逐渐兴盛的历史，汉初统治者吸取秦朝速亡的教训，采取了“休养生息”政策。到景帝时,形成了“文景之治”的治世局面。为后來的汉武帝“大一统”的局血奠定了良好的基础，为后世王朝的建立提供了良好的借鉴。2.学情分析(请按学生的实际情况进行补充)3

3、.教学方法直观法、比较分析法、史料分析法、列表归纳法、讨论法等。［教学准备］视频、图片、史料等。［教学过程］教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课展示王珪的诗句：汉祖起丰沛，乘运以跃鳞。手奋三尺剑，西灭无道秦。提出问题：楚汉战争的结果怎么样？过渡：刘邦取得全国政权，建立了汉朝。自由讨论和回答。激发兴趣，引起求知的欲望。探究新知(授新课)1.西汉的建立(1)刘邦建国请学生阅读教材，概述西汉建立的基本情况。(2)汉初的社会景象展示材料和图片，提出问题：西汉刚刚建立时，是一幅什么景象？造成这一景彖的历史原因是什么？材料一汉兴，接秦之弊，诸侯并起，

4、民失作业而大饥馋。凡米石五千，人相食，死者过半……天下既定，民亡盖臧，自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。《汉书・食货志》材料二(1)学生阅读教材，冋答问题：①建立时间：公元前202年。②都城：长女。③建立者：刘邦，史称汉高祖。(2)阅读材料和图片，冋答问题：①经济萧条、国家贫困。②原因：秦的暴政和秦末长期的战乱。培养学生阅读的能力和归纳问题的能力。培养学生发散思维的能力。学生自由讨论问题。2.休养生息政策学生讨论、归纳。培养学生分析川纳问题的能力。汉初到处是残破荒凉的景象，假如你是汉高祖，看到这样景象你会怎么做？在学生讨论的基础上归纳汉高祖休

5、养生息政策的措施：解甲归田、劝民还乡、释奴为民和十五税一。讲述：汉高祖死后，继任的统治者继续实行休养生息政策，注重农业生产，使汉初的经济逐渐得以恢复和发展，社会局势稳定下来。3.文景之治(1)汉文帝、汉景帝休养生息的措施西汉王朝到了汉文帝和汉景帝时期，他们又采取什么措施发展生产？展示材料：上于是约法省禁，轻田租，什五而稅一。——《汉书・食货志》我讲故事请学生讲述缓萦救父的故事，提出问题：绽萦救父之后，文帝废除哪些刑法？请学生讲述文帝节俭的事例，提出分析史料，回答问题。培养学生从史料屮获取有效历史信息的能力。讲故事，回答问题。举例子，回答问培养

6、学生的语言表达能力。问题：作为统治者，文帝为什么要勤俭治国？(2)文景之治材料一汉兴七十余年间，国家无事，非遇水旱之灾，民则人给家足，都鄙廩庾尽满，而府库余货财。材料二海内安宁，家给人足。《资治通鉴》提出问题：上述材料，说明汉景帝后期出现什么现象呢？动脑筋阅读材料，回答问题。材料一秦朝的阿房宫，建筑群规模宏大，正殿东西约五十步，南北约五十丈，殿内可纳一万人……为修建这些宫殿，从各地运来最好的石料和木材，有的地方树木都被砍光。材料二汉文帝非常注意节俭，并以身作则。他穿的衣服比较粗糙。一次，文帝想建一座露台，经计算要花费大量的钱。他说：“这些钱相

7、当于中等百姓十户的家产，我继承先帝的宫室还感到惭愧，为什么还要建造靄台呢？”①秦朝的统治者与汉文帝的做法有何不同？题。回答问题：社会安定，百姓富足，经济繁荣，历史上称这一时期的统治为“文最之治”。阅读材料，回答问题：①秦朝的统治者奢侈腐化，汉文帝注意节俭。培养分析史料的能力，进一步了解“论从史出”的原则。培养学生的比较分析能力。②你能说出秦亡汉兴的原因吗？③“以德化民”中的德，是什么意思？对现在的治国有现实意义吗？②秦对人民实施暴政，而汉朝统治者轻徭薄赋、奖励农耕、提也节俭、以德化民。③仁德。有现实意义，如：我国现在既依法治国，又以德治国。读

8、史明智。课堂总结归纳、梳理知识点。理清所学知识的层次结构，掌握其外在的形式和内在联系，形成知识体系及一定的知识框架。巩固练习1.“国家的粮仓丰满，新谷子压着陈谷子，