小学语文六年级上册第二单元教学预案

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1、瓯海区实验小学备课资料　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　陈素艳备用小学语文六年级上册第二单元教学预案4、数鸡教学目标：1、学会本课的6个生字，理解9个词语的意思；了解多义词“生、开”在句子中的意思。　　2、能按事情发展顺序给课文分段，根据段落大意，并能借助课题概括课文的主要内容。知道什么是中心思想，初步学会领会文章的中心思想。　　3、懂得农村经济发展快，农民生活富裕，靠党的经济政策好。教学重点：　　知道什么是中心思想，初步学会领会文章的中心思想。教学难点：　　1、知道什么是中心思想，初步学会领会文章的中心思想。　　2

2、、懂得农村经济发展快，农民生活富裕，靠党的经济政策好。教学时间：　2课时第一课时教学目标：1、学会本课的4个生字，理解10个词语的意思；2、能按事情发展顺序给课文分段，概括段落大意，学习第一段。教学重难点：能按事情发展顺序给课文分段，概括段落大意，学习第一段。教学过程：　　一、导入。　　　1、出题，齐读。　　　2、同学们，看了课题，你已经知道了什么？　　　3、你还有哪些问题想知道？　　二、初读课文，了解大意。　　　1、学生放声自己读课文，把课文读通读顺。边读边思考自己想知道的问题。　　　2、读后交流。　　说说自己已经发现了什么？　　　3、试着

3、用自己的话把这件事讲给同学听。　　　4、说说这件事情的起因、经过、结果。　　三、再读课文，给课文分段。　　　1、浏览课文，结合我们刚才的讨论，请你给课文分段。21瓯海区实验小学备课资料　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　陈素艳备用　　　2、同桌交流。说说分段理由。　　　3、集体交流。并说说各段的大意。　　四、学习第一段。　　　1、自由读第一段，看看从第一段中你能有什么发现？　　　2、划出自己有所发现的句子，好好地读一读。　　　3、读后交流：　　重点理解：　　“瞧，满桌的菜，竟是个蛋的天下：青椒炒鸡蛋，油煎荷包蛋，还有蛋

4、面、蛋糕、蛋汤……”　　你从这句话中体会到什么？　　读好这句话，读出菜多，蛋多。　　五、课堂作业：　　完成作业本一、二两题。第二课时教学目标：1、学习第2、3两段2、知道什么是中心思想，初步学会领会文章的中心思想。3、懂得农村经济发展快，农民生活富裕，靠党的经济政策好。教学重点：研读第2、3段，领会文章的中心思想。教学难点：懂得这篇课文的中心思想是农村经济发展快，农民生活富裕，是靠党的经济政策好。教学过程：一、复习导入。　　上节课，我们已学习了《数鸡》的第一段，现在谁来说说这一段主要讲什么？　　过渡：　　外婆家哪来这么多的鸡蛋呢？今天我们继续

5、往下学习。　　二、研读第二段　　1、现在，老师要请一位同学读一段，其它同学认真听。争取把这一段的内容都听懂了，待会老师要问大家一个问题，看谁能一口答出。你在听的时候，也可以猜猜老师可能会问什么？　　2、抽生读这一段。　　3、提问：　　你知道“我”在外婆家一共数了几次鸡？　　4、生自己站起来回答，并说说自己的理由。21瓯海区实验小学备课资料　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　陈素艳备用　　5、统一意见，明确理由。　　“……一有空就去数鸡。”看出“我”数了很多次鸡。　　6、再看看课文具体写了几次，分别用了什么方法数？　　（

6、1）自由读。　　（2）交流。　　7、再找找，“我”还用了哪些方法数鸡？　　8、“我”数了这么多次鸡，数清了吗？　　你从哪里看出“我”还没数清？（找出多处理由）　　9、同学们，假如给你一个机会去数鸡，你会用什么方法去数鸡？你觉得你能数得清吗？　　不管是数得清，还是数不清，总之“我”是没数清，为什么“我”不写自己把鸡数清了呢？　　（突出鸡多）　　10、再找一找，这一段中还有哪些地方可以看出鸡多？　　生读书，找句子。　　交流：引导读出鸡多。　　（1）啊，满满一箩筐蛋：白的，粉红的。　　（2）院子里，公鸡、母鸡、白鸡……使我眼花潦乱　　（3）鸡听见这

7、熟悉的声音一窝蜂似地拥来　　（4）并排十几个鸡筐里都有鸡在生蛋。　　……　　并说明自己的理由。　　11、思考：　　外婆家哪来这么多的鸡？这和外婆家的生活有什么关系呢？外婆家能办起养鸡场靠的是什么？　　三、研读第三段。　　　1、自由读这一段，思考：　　从这一段中，你有什么新的发现？　　　2、交流：　　（1）重点体会外婆的话。　　（2）我的心理乐滋滋的仅仅是因为带回了三只小鸡和一篮鸡蛋吗？　　句中的省略号表示什么？　　用自己的话说说“我”心里为什么乐滋滋的。　　四、学习“学习提示”。　　　1、默读提示，思考：这一学习提示告诉我们什么？21瓯海区实

8、验小学备课资料　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　陈素艳备用　　　2、交流：　　你从学习提示中读懂了什么？　　　3、小结：今后，我们要运用这