工程管理专业课程体系框架图

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1、工程管理专业课程体系框架图学时数课程开课设课目的（阐述该课程在培养学生品德、知识、能力、体育或美育的作所属课程名称（其中实开课学院类别学期用。在课程体系中与前后课程的关系）课程群验）大学英语Ⅰ-Ⅳ192第1-4学期培养学生英语听、说、读、写、译的综合应用能力。大学英语外语学院掌握体育与健康知识及运动技能，增强体能；培养学生的运动兴趣和爱体育Ⅰ,Ⅱ64第1,2学期体育体育教学部好，形成坚持锻炼的习惯。计算机基础/计算机基础实掌握计算机基础知识和Windows、Word、Excel、PowerPoint、FrontPage、48(24)第1学期计算机科学理信学院验Internet软件的应用能

2、力。培养大学生的思想道德素质和掌握法律基础知识，使其成为道高德重、思想道德修养与法律基础32第1学期人文学院懂法守法的社会主义建设事业的合格人才。掌握马克思主义的基本立场、观点和方法，树立正确的世界观、人生观、马克思主义基本原理48第2学期人文学院价值观。通识帮助学生了解国史、国情，树立在中国共产党领导下走中国特色中国近现代史纲要32第2学期人文学院课程社会主义道路的坚定信念。先修课程：《马克思主义基本原理》。思想政治理论理解毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义的基本原理毛泽东思想和中国特色社会与中国实际相结合的两次伟大的理论成果，是中国共产党集体智慧的结48第3学期人文学院

3、主义理论体系概论晶。增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信。先修课程：《中国近现代史纲要》。帮助学生开阔视野，及时了解和正确对待国内外重大时事，树立坚定的形势与政策16第6学期宣传部政治立场，具有较强的分析能力和适应能力。培养学生高尚的思想品德和健康的道德情操；培养学生汉语言文学方面大学语文32第3学期大学语文人文学院的阅读、欣赏、理解和表达能力。军事理论教育16第1学期培养学生的军事素养、国防观念和爱国情操,提高其人文素养。军事理论学工部—1—培养自我认知能力、人际沟通能力、自我调节能力，切实提高心理素质，大学生心理健康教育24第3学期心理学学工部促进学生全面发展。培养大学

4、生树立正确的择业观，掌握求职的方法与技巧，增强择业意识，大学生就业指导16第2，6学期提高主动适应社会需要的能力。就业创业招生就业处创业基础16第3学期掌握创业知识，培养学生的创业能力和创业精神。培养学生掌握微积分的基本理论和解决复杂问题的基本方法，并培养学高等数学Ⅱ,Ⅲ144第1,2学期生比较熟练的运算能力，抽象思维能力，逻辑推理能力，为学好专业知理信学院识奠定坚实基础。后续课程：《建筑力学Ⅰ,Ⅱ》使学生掌握行列式、矩阵、向量、线性方程组的基本知识和计算方法，线性代数32第2学期培养学生科学思维的逻辑思维能力，增强运用数学解决实际问题的意识数学基础理信学院和能力。先修课程：《高等数学Ⅱ

5、,Ⅲ》。掌握概率、随机变量、样本、方差分析、回归分析、大数定理的基本知概率论与数理统计56第3学期识和思想方法，培养科学思维的能力，而且可以培养学生运用数学解决理信学院学科（专实际问题的意识和能力。先修课程：《高等数学Ⅱ,Ⅲ》。业）基础课使学生掌握用投影理论表达空间几何问题的能力和制图技能。后续课画法几何32第1学期机电学院程程：《建筑制图》。工程制图掌握绘制和阅读土木建筑工程图样的初步能力和利用计算机生成图形的建筑制图40第2学期机电学院初步能力。先修课程：《画法几何》。掌握理论力学、材料力学的基本原理、基本理论和基本方法，具备解决工程实践中相应的力学实际问题的基本能力，具备运用常用工

6、程力学计建筑力学Ⅰ56（6）第2学期建工学院算机软件进行工程力学分析、计算的能力。先修课程：《高等数学Ⅱ，Ⅲ》。力学后续课程：《建筑结构》。掌握结构力学的基本原理、基本理论和基本方法，具备解决工程实践中建筑力学Ⅱ32第4学期建工学院相应的结构力学实际问题的基本能力。先修课程：《建筑力学Ⅰ》；后续—2—课程：《建筑结构》。掌握工程建设活动中常用的建筑材料的基本组成、技术技能、质量检验建筑材料Ⅰ/建筑材料Ⅰ实48（8）第3学期程序及方法和使用方法，具备根据工程建设项目的特点、要求合理选择建工学院验和正确使用建筑材料的基本能力。掌握建筑设计程序、建筑设计的基本原理与基本方法、建筑构造原理和房屋

7、建筑学Ⅱ40第4学期建筑各组成部分构成的基础知识，具备进行一般民用房屋建筑设计的基建工学院本能力。先修课程：《建筑制图》、《建筑材料Ⅰ》。土木工程技术掌握工程结构的基本理论和实用设计方法，具备根据建筑（土木）工程建筑结构64第4学期项目的特点、性质、功能和业主的要求正确、合理地进行工程结构设计建工学院的基本能力。先修课程：《房屋建筑学Ⅱ》、《建筑力学Ⅰ,Ⅱ》。掌握常规测量仪器的操作技能和工程测量基本方法，具备正确使用常规工程测量Ⅱ4