移动互联网“4f”思维在教育中的应用

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1、移动互联网“4F”思维在教育中的应用-职业技术教育论文移动互联网“4F”思维在教育中的应用顾铉（江苏联合职业技术学院无锡机电分院江苏无锡214028）摘要：在移动互联网时代，年轻一代以前所未有的热情拥抱着新的生存互动方式。职业学校的学生无论在社交领域、生活领域还是获取信息的学习领域都发生了巨大变化。移动互联网、微博、微信拓展了学生获得信息的渠道，也给师生交流提供了新的阵地。面对时代变迁，职业学校思想政治课教师要树立新思维，有效利用移动互联网平台，为学生形成正确的人生观、价值观发挥作用。关键词：移动互联网；“4F”思维；微博微信平台中图分类号：G712文献标识码

2、：A文章编号：1672-5727（2014）10-0163-03互联网的崛起改变了人们的生活，我们的交流方式、购物方式、阅读习惯都受其影响，特别是在城市中，没有网络的生活几乎成为不可能。自然，人们的学习方式也发生了巨大的变化。慕课的兴起、网络选课平台的崛起、教育信息化大赛等等，都是互联网影响人们学习的明证。事实上，许多学校、许多教师借助互联网平台迅速建立起了创新的教育方式，同时也让更多的学生从互联网平台上获得了更多的学习机会。如今，新的一代互联网——移动互联网的崛起，再次改变了人们的日常生活，给予人们创新的舞台，如果教师，尤其是职业学校思政类教师能搭上这班车，

3、那么会在新时期有更大的作为。移动互联网改变了人们接受信息的方式和习惯互联网诞生之前，人们获取信息的渠道主要是报纸刊物等纸媒，后来则有广播和电视。互联网诞生后，人们习惯于通过网络来获取信息。可是无论哪种方式，都受到一定条件的制约。例如，我们要获取信息首先要买刊物或报纸，或者等在电视广播或有网络的PC机旁。而如今，随着移动互联网的普及，只要有一个手机，人们就可以随时随地获得自己感兴趣的资讯，可以加入感兴趣的信息讨论组发表观点，可以与相隔万里的朋友实时聊天，还可以与媒体另一端的主持人或者嘉宾进行互动。总之，移动互联网改变了人们接受信息的方式，拓宽了人们阐述观点、与人

4、互动的渠道。思想政治课教育在某种程度上是信息的传播中学和职业学校思想政治课教学经过多年的探索，教育者已经基本形成了一个共识，即要通过生活化的内容，引导学生了解社会发展的脉络，懂得社会运行的规则，理解社会的基本道德观、价值观，进而内化为自身的人生观和价值观，逐步把学生培养成一个具有基本道德素质的合格的社会人。为了实现这个目标，思想政治课教育必须从生活中的各类热门信息入手，引导学生进行分析，同时，在分析时教师要将符合社会基本价值观和道德观的思维融入其中，最终完成社会主义核心价值观的传播。所以，从某种程度上说，思想政治课就是信息传播的过程。利用移动互联网做好思政课教

5、育应树立“4F”思维（一）粉丝思维（Fans）思想政治课由于其授课内容和授课方式等因素，一直以来处于一个较为尴尬的地位。教师亦被许多人误解为只会说空话大道理的古板型教师。其实，思想政治课教师一旦把握住时代的热点，一旦上课时能用学生理解的富有时代特征的语言演绎讲课内容，同样能受到学生的追捧。在教学过程中，最佳状态就是学生能“亲其师，信其道”。教师如果在教学中能培养出众多的学生“粉丝”，就一定会有听众，一定能有效地影响一批人，这种影响是呈幂律级扩大的。移动互联网的微博、微信提供了这样一个平台。教师可以成为学生的“粉丝”，倾听他们的心声，学生也可以自由选择关注的教师

6、，圈定朋友圈，在一定范围内“互粉”，通过关注和被关注、朋友圈共享以及自由评论等方式进行思想上的碰撞，从而达到有效互动的目的。所以，在移动互联网时代，思想政治课教师树立粉丝思维，是个大有前途、值得研究的课题。（二）焦点思维（Focus）任何一种知识，如果用最朴素的面目与学生交流，未必能让学生领会个中真意。就像在进行航空基础知识的传授时，如果仅进行干涩的数据罗列和原理讲解，一定鲜有听众。而马航MH370事件作为近期焦点一下子就吸引了人们的目光。因为人们对生命的敬重，对“马航事件”这个焦点新闻持续关注，进而在各类信息技术的帮助下直观地了解了许多知识，以至于有人惊呼，

7、马航第一次让人如此全面地了解了遭遇空难、海上降落、海上搜救、卫星跟踪等航空科普知识。这样的教学效果胜过任何一次课堂教学，特别是教育的受众是主动学习。思想政治课也是如此，只有聚焦时代、与时俱进才有生命力。思想政治课的任务是引领学生成长为健全的、有道德的社会人。道德、法律属于社会意识的范畴，马克思主义哲学告诉我们，社会意识是社会存在的反映。一个思政课教师不能从社会存在入手进而总结出社会存在背后反映的社会意识，那么此类课程便毫无新意、毫无价值。反之，如能利用社会的热点、焦点事件作为授课的切入点，带领学生展开讨论，不仅能抓住学生的眼球，还能启发学生的心智，培养学生的思

8、辨能力。移动互联网时代，焦点新闻会自动