高二语文期中试卷北方交大附中年上学期高二语文期中考试.doc

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1、学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.com北方交大附中03-04年上学期高二语文期中考试中学语文资源网辑一、按要求填空（18分）（一）按原文填写诗句（每句1分）1、世间行乐亦如此，。别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。，。2、移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。，。……大弦嘈嘈如急雨，小弦切如私语。，。3、多情自古伤离别，！？。此去经年，。便纵有千种风情，更与何人说！（二）文学常识填空（每空0.5分）4、《诗经》是我国第一部，共收诗305篇，包括西周初年至春秋时期约五百年间的诗歌创作，分为、、三大类

2、，其表现手法主要是、、。《诗经》是我国诗歌创作的源头。5、陶渊明是我国时期的伟大诗人，因为他的诗中为人传诵的大多是描写农村景色和村居生活的作品，因此被称为。6、词到宋代已经发展成熟，其风格主要有和。《沁园春·长沙》中的“沁园春”是，全诗共114字，应属于。以下所有选择题答案都填入后面的表格中二、诗词鉴赏（每题2分，共22分）7、对《梦游天姥吟留别》和《琵琶行》两篇诗歌中诗句理解有误的一项是（）A、《梦》诗第一节的前两句中先后用“信难求”和“可睹”两词，目的在于以“难求”的虚无缥缈的瀛洲来衬托“或可睹”的天姥山的可求性。B、《琵琶行》中“

3、别时茫茫江浸月”和“唯见江心秋月白”两句都写了月光和浩瀚的江水，月明江阔，明月如盘，江水无言，静谧、空寂、船上的人更觉孤独凄凉。C、《梦》诗“惟觉时之枕席，失向来之烟霞”中用一“失”字写出诗人对“梦境”的无限留恋、向往，大有“痛失”之感。D、《琵琶行》中处处表现了诗人对琵琶女的同情。诗人“青衫湿”的原因是多方面的，二者共同的遭遇，引发了诗人对未来的感伤。8、比较苏轼《念奴娇赤壁怀古》和辛弃疾的《永遇乐京口北固亭怀古》，分析不正确的一项是（）A、“大江东去，浪淘尽，千克风流人物”和“千古江山，英雄无觅孙仲谋处”都有追思千古、仰慕前贤的情感

4、。在表达上都是气势磅礴，有豪迈之气。B、“浪淘尽”和“风流总被雨打风吹去”都有历史的沧桑感和忧患意识。C、“遥想公瑾当年”和“想当年，金戈铁马”都含有对“建功业”的赞扬和向往,也有诗人内心的失意。学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.com学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.comD、苏词中的“人生如梦”的辛词中的“凭谁问：廉顾老矣，尚能饭否”都含有报国无门的悲哀和愤慨。山园小梅林逋众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。幸

5、有微吟可相狎，不须檀板共金尊。9、对这首诗语句的解说，不恰当一项是（）A．第一联中“暄妍”原指天气和暖，景物明媚，这里指梅花开得特别妍丽；“风情”既指百花的风采神韵，又指出园里美丽的风光。B．第二联中“疏影横斜”，指斜出的花枝疏疏落落的影子；“暗香浮动”指飘动着的缕缕清幽的香气。C．第三联中“霜禽”即冬禽，“霜”还形容鸟羽洁白：“断魂”是形容哀伤极深。D．第四联中“微吟”指低吟诗句的诗人：“狎”是亲近的意思：“檀板”和“金尊”分别代指歌舞和酒宴。10、对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）A．首联写在百花凋谢之时，梅花独自开放，似乎要占尽山

6、园里的美丽风光，一个“独”字，极言梅花的品格不同于凡花，寄托诗人孤高的品格。B．次联抓住梅的摇曳多姿、幽香沁人的特征，用“山”和“月”为背景加以烘托，着力表现梅花的神清风骨，淡雅娴静的精神品格。C．第三联又以“霜禽”“粉蝶”对梅花的态度，侧面烘托梅花品貌兼美，寄托诗人怜香惜玉之情。D．末联以拟人化手法赋予梅花以高人雅士的形象，写得亦梅亦人，成为诗人品格的自我写照。破阵子为范南伯寿。时南伯为张南轩辟宰泸溪，南伯迟迟行。因作此词以勉之。掷地刘郎玉斗，挂帆西子扁舟。千克风流今在此，万里功名莫放休。君王三百州。燕雀岂知鸿鹄，貂禅（近侍贵臣冠饰）

7、元出兜鍪（战盔）。却笑泸溪如斗大，肯把牛刀试手不？寿君双玉瓯。11、对这首词文句的解说，错误的一项是（）A．“掷地刘郎玉斗”，用的是鸿门宴上范增把刘邦的玉斗掷地破之的典故。B．“持帆西子扁舟”用的是范蠡的典故：范蠡向吴王献西施，吴灭后，不受越封，复取西施乘舟而去。C．“燕雀岂知鸿鹄”用的是项羽的典故，项羽少时，与人佣耕，曾慨叹“燕雀岂知鸿鹄之志哉”。D．“肯把牛刀试手不”，用的是《论语》中的典故：孔子至武城，闻弦歌之声，以为治理这样一个小地方不着这样的教化，就说“割鸡焉用牛刀？”12、对这首词分析不恰当的一项是（）A．范增、范蠡与南伯同

8、姓，又都是才智出众，有胆有谋，作者以此相比，是希望南伯像他们一样，竭诚尽智为国君作出贡献。B．对范南的“迟迟未行”，作者一方面表示理解，一方面又劝他要在实际工作中展示自己的才能，积小功才能成大功。C．这首诗