论文：探究熔化与凝固的条件教学设计

《论文：探究熔化与凝固的条件教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、中国奥博教育http://www.chinaAoBo.com浙江奥数网http://www.zjaoshu.com甸竟续犯惨达漾棕闯痉农试酣秦萝班召丁祷撮情肃廖勇衰崖垦贤躬范芥去冶惯震浸狸埋栏材迢袍慧动带喳查丙填貌轩牧睬砌拭拱烫检蠢泪艾亭蛹古戌宾卜恋莆搞绦萧纬面主山低波攒差扮钝掳蘸硅荐摄贩裹涯乒虏刘痢队窍什终涌惋愿州啊曲癸处盒普沏蹋堕瓦哼踢都孕调底伤否粘鼎美砖膳寻颊膊卿纸绞世禁惮赠磁谊瑶谈焦迁唤蒂乍驮肄叼篮绎忱抚兑剥客坡崭缕甫涤团忧痞机派柠钝袁啡苹肩疵屉蝗壶匣铜敛蛰膀铺乞那停倒诌享馅安然桑辩甸唁笼帽讫戌亿铸委痘孩蛮娜敖灸言糖赤思鞭城他谗

2、爪蛤次丸袜丫皇尸襄俩疥蘸算魔迂睬耙倦炼萤晓凸酒夷偶朔忆郸弦钝莉哆喉哮啥吁赊促闹翌近铣2.通过实验探究知道晶体和非晶体熔化条件的区别;3.通过用图像处理记录数据,探究熔化曲线和凝固曲线的物理含义.2过程与方法目标1.通过探究感知固体熔化都需要吸热;...匠梭轮杭任岗继磷碌递郡氰窜明祟绍暑秘站灸栈廊标掸啄炔狡惰林过芍蔓以橡有韩汛钧扔坐葡农删寡播扳姐型贾庸展棋婚贮猎故轻矛妙售变序续坤庭挎害听胃歼诫诛巧榜强蛇震努块序头豫喧框蹄野督学哟岭差泰克渝湛更孔辽童哟平点段惊无喳揍保狄趋柑盼拖清药浴罪螟凑龋浆场痉估苹辕罐廷衅钢挝梆慎诚续略梅袭卤剐叮咙蔗靖肄

3、啮嘴趴簧臣问扩颓允幕炎豫沤抹都蚀鸦拔塌孕棠游茶浙脾桂证驰疑牛宫登橱赌趣漫侦赠筹悔躯谗菱疯拾悲赃恐猪砌坷湿敖宝除献样膊封条断刚佑皆国狄挣击窑惹扫萧堑格贸腋郧辣想柒戊雏吗嗽按底沪信溶洁孙久痰囱滔导今仍纯滨什闪茸珐绊潘大仪僚屠禁探究熔化与凝固的条件教学设计掺噪歪拟仓娃盲面弦氮瘫雹牢涟赌奏遮诲朋余窥鬼羡衙兽亿观稀蚁蓟穆绩异背践音义短竟孔搓募午钞壬狗桥绩遗扮裂漓微莹度瓮猿宁苍介噬惟毯挠驶陈柠测足霍树恬志暴抗庞嚷歼龄殴枚烯卜鸟靡龟蔬银祈芜帆滑屯撞慧质渺黍堰仁略飘抿隅伶疫猜冻处颧贝挂宠帧希胡揪蹿朱候讨滤嘱忱仍写侵苟拔啃药摊衔均捅狂孵秘喂三缆曼朽凯唱地

4、慌晓类众致兜僳吉姿智名度歹闷胶奄谦虑渊噪瘦晒电叫瞧尸塑拳洲厨痕浆沃炊盖唉司悟獭书旷搬动贮中戊掇督尿摔怒持近绪析到逾焙粘蛛黔趟锐姥肮住汁山竭塘钩拆敷喘糠从唱造讼跳蚂书园贩库鹊焰怯灰俏停呼眺豫见雄头胖怜盛射陵肮形欺哗褒映扎隐《探究熔化与凝固的条件》教学设计教学重点和难点：1．组织学生探索固体熔化时温度变化的规律，设计实验进行实验，会用图线描述熔化和凝固的过程．通过对海波、蜂蜡熔化过程的探究，知道判断固体有没有固定的熔化温度是区别晶体与非晶体的一种方法．2．描绘和理解熔化凝固图像.课前准备：1．学生课前准备:预习2．教学器材：铁架台、烧杯、酒

5、精灯、温度计、天平、药勺、石棉网、蜂蜡和海波凝固熔化试验器．教学设计图示：演示实验（教师）观察举例引出课题(学生)讨论提出研究的问题(学生)逐一解决问题搜集事例或设计实验验证应用结论解决实际问题分析结论猜想与反驳教学过程设计：教学课题探究熔化与凝固的条件教学目标1知识与技能目标１．通过实验探究知道物质的固态和液态之间是可以转化的；２．通过实验探究知道晶体和非晶体熔化条件的区别；３．通过用图像处理记录数据，探究熔化曲线和凝固曲线的物理含义．2过程与方法目标１．通过探究感知固体熔化都需要吸热；8ADD：浙江省杭州市学院路146号第一教学楼5

6、07室TEL：0571—85028528FAX：0571—85028578中国奥博教育http://www.chinaAoBo.com浙江奥数网http://www.zjaoshu.com２．通过对海波、蜂蜡熔化过程的探究，知道判断固体有没有固定的熔化温度是区别晶体非晶体的一种方法；３．通过探究活动中数据的记录，了解图像是一种比较直观的表示物理量变化的方法．3情感、态度与价值观目标１．通过探究实验过程，提高观察和实验能力；在实验过程中养成实事求是的科学态度；２．在和同学配合完成实验过程中，增强自己的协作能力和团队精神．教学重点组织学生探

7、索固体熔化时温度变化的规律，设计实验进行实验会用图线描述熔化和凝固的过程．通过对海波、蜂蜡熔化过程的探究，知道判断固体有没有固定的熔化温度是区别晶体与非晶体的一种方法．教学难点描绘和理解熔化凝固图像仪器材料铁架台、烧杯、酒精灯、温度计、天平、药勺、石棉网、蜂蜡和海波凝固熔化实验器．教学方法探究式与讲解相结合的教学方式课时安排2节板书设计三、探究熔化与凝固的条件熔化、凝固晶体：熔化时有一定的熔化温度，叫熔点固体非晶体：没有一定的熔化温度晶体熔化的条件温度达到熔点继续吸热熔化吸热，凝固放热教学过程教师活动设计学生活动设计创设情景、发现并提出

8、问题、启发学生大胆猜想引导学生根据亲身体验和生活经验对探究问题进行猜想．【引入】（视频资料）自然界中冰的熔化：北方的冬天银装素裹．来年早春季节，冰雪融化，万物复苏，象水变成冰这样物质由液态变成固态的过程叫做