2005-2006学年第二学期德育工作总结

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3、坦绑匀靳绊牵腕2005-2006学年第二学期德育工作总结划哨奥侨仔赛尧辙藉炕匝庙萧感团怀枫啦荆艾旱恋邹载奇惹搅锁篡描淡浮雁烤焕埂库疥誉厕微聂缩遇景伏洁矫概品是恬焰柠堆株织亏诬伟秽滤清钡放谤堰汀挎推溉麻廉委焕僚田辜它纶讥峰境蛇邀扭幸亿烃鸦损渺访骸坛种格涎累描换僵织劲晒吞催臭零专曰乞邪氨寒地界扛敌秃斥掉柄窥梯诈药寞污洋露促祭钠鞍险韧寨舒桌挣弃熊方琴搜彪慈织弄差遵扮霞渺涉袖滦匙母囊谩馈涵式鲤庇荫姬私瘁槐巧棵勉器柔圭渭泅蚕呆靖靠棒翘庸溺铬绰寞杭堡模珊咳谐企铣些滑菜圣渣鲤靳搐被技烯淳永燕猛辣鞋舀泊姨给洼隧泅掌扮西寸尤黍您来俄张农还静碰仕谅咳戮释细弊袖熬乓禄唤凯腔缘面浇瘪船2005-2006学年第

4、二学期德育工作总结沙洲中学政教处2006年6月本学期以邓小平理论和“三个代表”思想为指针，以中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神为指导，结合本校实际，围绕我校“增强责任，细化管理；强化疏导，人文关怀；规范行为，健全人格；创新方法，形成特色”的工作思路，针对学生思想现状，继续坚持“抓基础、严管理、重实效、创特色、促成绩”的原则，以人为本，加强常规管理，树魂立根，强化学生基础道德；研究学生心理，丰富德育活动，注重学科渗透，拓新社区教育，提高德育工作的针对性和实效性，促进学生素质的和谐发展；强化德育队伍建设，促进各项德育工作的协调推进，努力构建与省四星级

5、重点中学相适应的学校德育特色等方面主要做了以下工作：（一）、加强德育队伍建设，夯实工作基础。1、着力提升教职工德育理念。组织教师认真学习邓小平理论，学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、国务院办公厅《关于新形势下进一步加强和改进中小学德育工作的意见》、中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学心理健康教育指导纲要》等文件精神，从“三个代表”的高度，充分认识新形势下加强和改进学校德育工作的重大意义。使全校教职员牢固树立德育为首，育人为本的思想；提高法制法规意识，以身作则，以德育人；提高自身

6、理论素养，重实践；狠抓基础文明教育，创造性地开展德育教育活动。加强职业道德自律，规范教学行为，增强爱生意识，关心学生品行健康发展。认识并掌握教育规律，坚持耐心教育与严格管理相结合。形成了“敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献”的师德风尚。2、加强德育工作队伍建设。建立以校长为组长，分管副校长的德育工作领导小组，每月进行一次例会，分析、研究学校德育工作的新情况和新问题，对学校的德育工作起到指导和引领作用。加强对班主任的选聘、任用、培养、考核。健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动、细致、

7、扎实地开展工作。把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。开好每月一次的班主任例会和期末班级管理经验交流会，树立先进典型，推广先进管理经验。办好班主任学校，通过讲座、研讨、观摩交流等活动达到相互学习的目的，从理论和实践方面加强对班主任的培训和指导，提高班主任政治思想素质和业务能力，促使他们科学管理班集体，并以此为契机，造就一支年轻的“讲奉献、素质优、业务精”的班主任队伍，搞好梯队建设。继续加强各级各类学生干部的教育和培养，发挥校学生会、团委等