第二学期高一物理期中测试题.doc

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1、学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.com2005-2006学年第二学期高一物理期中测试题（必修Ⅱ）说明：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，考试时间120分钟，共150分。第Ⅰ卷（选择题共50分）一、本题共10小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个正确选项，有的小题可能不止一个正确选项，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有错选或不答的得0分。1．关于曲线运动，下列说法正确的是（）A．做曲线运动的物体的速度大小可能不变，所以其加速度可能为零B．做曲线运动的物体在某点速度方向是

2、该点的切线方向C．做曲线运动的物体的速度大小可以不变，但方向一定改变D．做曲线运动的物体的速度方向可以不变，但大小一定改变2．关于两个分运动的合运动，下列说法正确的是（）A．两个匀速运动的合运动一定是匀速运动B．两个直线运动的合运动一定是直线运动C．合运动的速度一定大于分运动的速度D．合运动的位移的大小可能小于分运动的位移大小3．关于竖直上抛运动，下列说法正确的是（）A．上升过程是减速运动，加速度越来越小，下降过程是加速过程，加速度越来越大B．上升时的加速度小于下降时的加速度C．在最高点时，速度、加速度都为零D．无论是上升过程、下降过程还是最高点，物体的加

3、速度均为重力加速度4．一架飞机以200m/s的速度在高空中某一水平面上做匀速直线运动，前、后相隔1s从飞机落下A、B两个物体，不计空气阻力，在A、B落下以后的运动过程中，它们所处的位置关系是（）A．A在B的前方，沿水平方向两者相距200mB．A在B的后方，沿水平方向两者相距200mC．A在B的正下方，两者距离始终保持不变D．A在B的正下方，两者间的距离逐渐增大5．做斜上抛运动的物体（）A．水平分速度不变B．加速度不变C．在相同的高度处有相同的速度D．经过最高点时，即时速度为零6．对于做匀速圆周运动的物体，下列说法中正确的是（）A．线速度不变B．周期不变C．

4、角速度不变D．运动状态不变7．绳子的一端栓一重物，用手握住另一端，使重物在光滑的水平面内做匀速圆周运动，下列判断正确的是（）A．每秒转数相同，绳短时易断B．线速度大小一定，绳短时易断C．运动周期相同，绳短时易断D．线速度大小一定，绳长时易断8．开普勒关于行星运动规律的表达式为，以下理解正确的是（）Ａ．k是一个与行星无关的常量Ｂ．R代表行星运动的轨道半径Ｃ．T代表行星运动的自转周期Ｄ．T代表行星绕太阳运动的公转周期9．下列说法中正确的是（）A．两质点间万有引力为F，当它们间的距离增加一倍时，它们之间的万有引力是Ｂ．树上的苹果掉到地上，这说明地球吸引苹果的力大

5、于苹果吸引地球的力Ｃ．由万有引力公式可知，当其他条件不变而 r趋近0时，F趋于无穷大Ｄ．以上说法均不正确10．发射地球同步卫星时，先将卫星发射至近地圆轨道1，然后经点火，使其沿椭圆轨道2运行，最后再次点火，将卫星送入同步圆轨道3，轨道1、2相切于Q点，轨道2、3相切于P点，如图（1）所示，则当卫星分别在1、2、3轨道上正常运行时，以下说法正确的是（　　）图（1）学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.com学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.comA.卫星在轨道3上的速率大于在轨道1上的速率B.卫星在

6、轨道3上的角速度小于在轨道1上的角速度C.卫星在轨道1上经过Q点的加速度大于它在轨道2上经过Q点时的加速度D.卫星在轨道2上经过P点时的加速度等于它在轨道3上经过P点时的加速度第Ⅱ卷（非选择题共100分）二．本题共2小题，每题10分，共20分．把答案填在题中的横线上或按题目要求作答．AABC11.在研究平抛物体运动的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长L=1.25cm，若小球在平抛运动途中的几个位置如图4中的a、b、c、d所示，则小球平抛的初速度的计算式为v0=______（用L、g表示），其值是______（取g=9.8m/s2）。图(2)

7、图(3)12.用打点计时器测量重力加速度，如上图（3）所示，A、B、C、为纸带上相邻的3个点，相邻的时间用T表示，测得AB间距离LAB=0.980cm，BC间距离为LBC=1.372cm,已知地球半径R=6.37×106m，则计算地球的第一宇宙速度的表达式为：______________；计算结果为：______________(保留2位有效数字，电源频率为50Hz)三、本题共6小题，共90分.解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位.13．一个气球以10m/s的速度匀速上升，气

8、球下面系一个重物，在气球上升到175m高度时，系重物的细绳断了，从