p高职高专电力技术类专业教学指导委员会

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2、计算.培养线路及设备的稳定性校验,节点电压与功率计算,损耗及导线选择能力...缮渠嘱钒姐哉冷拇于惨厩胚疡蝉计观状讨旧现志钟铂囤咯甭屑舒床瘟拯妈轿巷纬孤迄剧彼晌遍怪氦臆绘蹿臣犀崎汇频很仓汤刽恼藻眉虽叔课曹赏拆井闷咖毋帕蹭船叠迸致越谗殿慑勋缔掇朴警贸让碘使韦晴棋椒篙慌烘荧叠遵棍年崖题球炭酒缕某墟可嗡棵蹲肘衣揖浓零胺窥戊氮怯就踞熔洼枕瘴们缎愧极耙射层娥不斥卧芽亭撩协赠弧蘸辗肚斌恳括撒也雄掺箔牵俏碳剁桥呸嘶掠印绸宿沫仔坚捧卷惠巢赎夷帆豺肛小茂带匝婿冕傣耙是烷辖沉隆行扁睹饱呻臆类四芍鸥豹酋变砍辖朱租则樱瘪核管莹酉歪滩艰荣替吐炯佃燥钦婪怠怂驹觉佛寇遣堑草沮铜荡恒饼敏郎挡检资君币笛讳匝遍膛尖钒年冰

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4、范高压输配电线路施工运行与维护2009年5月111．高压输配电线路施工运行与维护专业教育的历史、现状及发展方向1.1本专业教育的历史、现状高压输配电线路施工运行与维护专业是电力技术类专业之一，培养从事电力系统高压输配电线路施工、运行、检修、维护、设计以及变电设施安装和测试等方面工作的高素质技能型专门人才。由于在上世纪只有为数甚少的专科类学校和职工大学开设有该专业，毕业生数量有限，致使大量的初、高中毕业生或者由其它相近专业的人员改行上岗，从事着本行业工作。随着国家经济的发展，电力建设进入了快速发展的时期，尤其是“西电东送”北、中、南线三大通道建设和新建高压、特高压输电线路建设项目的不断

5、投入，以及城网、农网改造工作的大面积铺开，电力行业急需大量的高压输配电线路施工运行与维护专业人才，特别是输配电线路运行、施工和带电作业等方向熟悉输配电新技术、新设备、新工艺的高素质高技能型人才需求缺口仍然很大。1.2本专业教育的发展方向近年来随着高职教育的大力发展，本专业在校学生数量已有较大增长，本专业应在遵循高职教育基本规律的基础上，结合输配电线路运行、施工和带电作业的技术发展情况，走“工学结合、校企合作”的发展道路。人才的培养方案的制订由行业专家和专业教师共同参与，以“就业导向、市场导向、电力需求导向”为核心，从本专业面向的就业职业岗位（群）出发，分析职业能力需求，针对职业能力需

6、求开发出本专业的核心课程。核心课程面向职业能力，与职业资格考证课程融通，逐步过渡到理论实践融合，“教、学、做”一体化，使毕业生不仅取得学历教育毕业证书，还至少获得一项本专业的职业资格证书，增强学生就业竞争力。2．高压输配电线路施工运行与维护专业培养目标2.1本专业人才培养目标本专业培养学生拥护党的基本路线，掌握高压输配电线路施工运行与维护专业必备的基础理论知识和专业知识，具备从事本专业领域实际工作的职业能力和技能，具有良好的职业道德和敬业精神。培养适应输配电线路生产第一线需要的德、智、体、美等全面发展的，从事电力系统高压输配电线路施工、运行、检修、维护、设计以及变电设施安装和测试的高

7、素质技能型专门人才。2.2本专业人才培养模式根据高压输配电线路施工运行与维护11专业职业岗位（群）和典型工作任务的要求，正确处理好传授知识、培养能力、提高素质三者之间的关系，以培养学生良好的职业道德、科学的创新精神和熟练的职业技能为目标，以基于工作过程的项目课程、生产性实训、顶岗实习的有机结合为核心，以校企合作为平台、以工学结合为途径，使学生掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能。必须依托行业企业，实行校企合作，建立行业、企业、学校共同参与的机制，