乡镇教育局工作总结范文

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1、乡镇教育局工作总结是全县教育“质量提升年”，县教育局坚持以“学有良教”和“努力办好人民满意的教育”为目标，以立德树人为根本任务，以队伍建设为重点内容，以深化改革为重要抓手，全面推进教育内涵发展，各项教育工作取得显著成效，各项目标任务全面完成。一、教育内涵发展深入推进坚持以人为本、全面育人的教育观，以内涵发展统领全县教育工作，促进学校办学水平、办学品质进一步提升。8一是办学条件极大改善。全面实施城乡中小学标准化建设提升工程，城乡学校办学条件得到极大改善。全面完成了大邑中学等20所学校维修改造项目和32所义务教育学校光环境改

2、造工作;投入资金2400万元，进行安仁镇、元兴等18所幼儿园(学校)改造建设项目，预计12月底前进场施工;扎实开展运动场改造工作，目前，3所学校已完成改造工作，10所学校进入施工阶段，另12所学校将于2014年完成改造工作。同时，全面加强教育信息化建设，截止目前，我县建设有录播教室的学校5所、听课教室的学校30所，为各学校配置多媒体投影系统83套、多媒体课堂演示系统761套、学生电脑3607台、教师办公电脑3217台，全面达到”XX市教育现代化”的评估标准。今年10月，根据市督导办监测数据核查显示，我县2012年度教育现

3、代化发展水平达成度实现了增长率3%的目标。二是创新推进素质教育。积极构建“快乐校园、书香校园、文明校园、特色校园”，广泛开展学生社会实践活动，全面推行了“每天每班一节体育课”，促进学生综合素质全面提高。同时，坚持“有教无类、因材施教、终身教育、人人成才”教育理念，注重学生实践能力、创作能力的培养，切实加强育人质量监测与研究，进一步完善了学校素质教育评价体系。一年来，全县共评选各级各类优秀学生550余人、先进集体80余个;获XX市高中生综合运动会团体二等奖，单项一等奖1个，二等奖4个，三等奖1个。同时，积极开展“百姓故事会

4、”活动。组织师生参加县“百姓故事会”比赛，获得一等奖3名，二等奖若干。今年3月，全县学校启动了“每周故事会”，每周利用一节晨会课开展故事活动，每次3-5名学生参加，每学期保证全班学生人人参与2次以上。此项活动作为教育局的特色工作，被各级媒体报道，并由XX市文明办专项刊发简报。今年10月，举行了“百姓故事进校园”学生故事比赛，评出了等级奖，此项工作得到了县委周道富书记及宣传部杨亚群部长的表扬，并作出了专项批示。8三是进一步深化教育互动。深入推进大邑、成华教育互动发展联盟，签订实施了第二个三年合作协议。目前，两区县学校间已实

5、现100%对接，我县实验中学和城西小学已由XX区相关学校领办和托管，两地教育圈层融合从教研互动、人员互派等初级形式，提升到了“名校领办、托管”等深度融合的全新阶段。同时，进一步推进教育国际化工作，选派专任教师到境外学习进修，鼓励学校同境外学校建立友好关系，加大了同境外师生互访力度。截止目前，选派出国培训教师2名，参加国内教育国际化培训教师31名，国内外师生交流互访人次较去年年增长28.8%。县职高代表我县教育部门接待了德国凯尔斯特巴赫等三市政府和企业代表团，为推动我县教育国际化起到了重要作用。四是大力实施新优质学校评选。

6、按照全市新优质学校创建评选要求，认真对照标准，严格要求，积极实施了县内新优质学校评选工作，以此带动全县教育教学水平和办学水平的不断提升。目前，我县韩场学校、晋原初级中学、子龙街小学、安仁镇学校被评为XX市新优质学校。二、教育改革稳步实施不断加大改革力度，积极稳妥地推进各项教育教学改革，努力构建规范、高效、科学的教育教学管理机制和运行机制。8一是深入推进课堂教学改革。大力实施“以学定教”课堂教学改革，积极探索实践区域内和学校“以学定教”的课堂教学管理机制、运行机制、评价机制。课堂教学改革取得阶段性成果，全县各校根据自身实际

7、情况，积极探索出了各具特色的“以学定教”课堂教学模式，并在实践中不断丰富完善。全县学校课堂教学改革的推进，极大地促进了全县学校素质教育水平和教育教学质量的稳步提高。二是不断完善管理制度。建立健全学校财经内审制度，并严格落实。今年以来，县教育局积极协调县纪委、审计局、财政局等相关部门，组成内审小组，对全县学校财务等工作进行了全面审计。同时，切实加强治理教育乱收费工作，将学校财务公开纳入校务公开的重点，严格执行定期公开和重大事项公开工作制度，收到良好效果。三是深入推进人事制度改革。全面推行学校干部竞争上岗机制，进一步规范和完

8、善了学校领导干部聘任管理，激发了干部队伍竞争意识和责任意识。今年，全县调整交流校(园)级干部43名，32名学校中层干部和副校长竞争上岗。全面推行义务教育段学校“县管校用”工作，成立了XX县教师管理服务中心，从加强师资配置、完善岗位设置、调整聘任形式、加大交流力度以及建立退出机制等方面入手，统筹安排、整体谋划，实现了教