《合作！竞争！》同步练习1

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1、合作！竞争!一、单项选择题1.送人玫瑰，手留余香，关心他人就是关心自己。（）2.“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用”，这句话告诉我们（）①人多力量大②具有凝聚力的集体才有向心力、归属感和力量感③要让个性在集体中张扬④团结就是力量A.①②B.①④C.②③D.②④3.成绩优秀的小李乐于用自己的学习资料和方法去帮助其他同学，同位说他太傻。（）4.帮助别人只要出于好心就行，不用考虑方式。（）5.2015年9月，“中国好人”马云庚，是赣县的一名退伍老兵。路面不平，他细心填补；涵洞积水，他及时排水；路边有杂草挡了路，他主动砍掉，大家亲切地称他为“马

2、不闲”。我们从马云庚身上感受到_的品质。（）A.诚实守信B.助人为乐C.意志坚强D.孝亲敬老6.团结的集体才有力量。下列做法有利于团结的是（）A.小文从不说班里同学的不是B.赵洋认为同学给自己提意见是多管闲事C.刘磊因迟到给班级扣分，在班会上道歉并做自我批评D.为了维护友情，班长周琦对班主任隐瞒了好朋友违纪的事情7.在现实生活中，我们既会遇到三个和尚没水吃的尴尬，也会产生“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”的奇迹。这从正反两方面启示我们（）A.集体的力量取决于人数的多少B.团结合作能提升集体的战斗力A.个人的言行不会影响集体的利益和发展B.集体利益与个人利益

3、是对立的&团队精神的核心是（）A.听从指挥B.充分发挥每个人的优势C.集体主义D.欣赏别人9.“这不是我一个人的荣誉，是中国全体科学家的荣誉，大家一起研究了几十年,能够获奖不意外。”从屠呦呦的获奖感言说明了：A.团队合作、相互帮助更有利于成就事业B.竞争与合作是水火不相容的C.个人在集体中没有必要发挥特长D.个人无法独立完成某项具体任务10.假如你是小张的同桌，你应该A.学习小张的外地口音，以此取乐B.和其他同学一起起哄C.安慰、鼓励小张，帮他校正口音D.事不关己，高高挂起二、简答题（本大题共1小题，共6.0分）11.当今孩子大多是家屮的独苗，被人

4、捧着护着，属于他们的东西不需要分给别人,不属于他们的东西父母长辈也会千方百计的为他们能来。判断：（）理由：【答案】I.A2.D3.B4.B5.B6.C7.B8.C9.A10.CII.错误。理由:在社会生活中我们要学会分享。分享并不意味着失去，相反会使我们的人生更丰富多彩。分享有助于社会的发展和进步，更容易得到别人的帮助和支持,有利于个人的发展和进步。独占只能导致保守和封闭，阻碍自己的进步，妨碍集体的发展。【解析】1.此题考查乐于助人的美德。根据所学知识，送人玫瑰，手留余香，关心他人就是关心自己。因此题文屮观点正确。故选A。2.此题考查善于团结的相关

5、知识。“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用”强调团结就是力量，具有凝聚力的集体才有向心力、归属感和力量感，故②④符合题意；只要团结，再大的困难都能解决，但反之，有再大的外在条件都是徒劳！故①说法是错误的；③强调的是个人的力量。故排除。故选D。3.此题主要考查团结互助的相关知识。团结互助是指在人与人Z间的关系屮，为了实现共同的利益和目标，互相帮助、互相支持、团结协作、共同发展。团结、互助、友爱是人生必不可少的道徳品质，只有拥有这种优秀的品质，我们才能有机结合起来，担当起建设祖国的重任，社会才能和谐发展。成绩优秀的小李乐于用自己的学习资料和方

6、法去帮助其他同学，这是团结互助的表现，同学说他傻，这是错误的。故选B。4.此题主要考查帮助别人。帮助别人不仅要出于好心，同时还应注意方式方法，预防对自己及他人的伤害。此题观点错误。故选B。5.此题考查对助人为乐的认识。材料中退伍老兵马云庚，路面不平，他细心填补；涵洞积水，他及吋排水；路边有杂草挡了路，他主动砍掉，体现了他助人为乐的品质。B符合题意；ACD不符合题意。故选B。6.此题考查怎样维护集体。侧重考查学生的判断能力，可用排除法，小文从不说班里同学的不是，这是做“老好人”的态度，是对班级、同学不责任的表现，故A错误；赵洋认为同学给自己提意见是多

7、管闲事，不能正确对待同学批评，尊重他人、团结他人,故D错误；刘磊主动承认错误，并承担相应的责任，那么同学们也会原谅他的过失，有利于同学Z间的团结，故C正确；为了维护友情，班长周琦对班主任隐瞒了好朋友违纪的事情，这是对朋友不负责任，也损害班级利益的做法，故D错误。故选C。7.本题考查个人和集体的关系，集体利益和个人利益关系的认识。侧重基础知识的考查，集体的力量不仅収决于人数的多少，而且取决于成员之间的组织和配合，故A错误；团结的集体才有凝聚力，加强团结合作能提升集体的战斗力，故B正确；集体利益和个人利益是相互依存的，只有维护集体利益，个人利益才有保障

8、，集体利益是集体中每个成员共同努力的结果。因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益，故CD错误