李斯特《钟声练习曲》两种版本之比较研究

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1、中图分类号:J624.1UDC:700密级:公开学校代码:10094讶4£解茁尤李硕士学位论文(学历硕士)李斯特《“钟声’’练习曲》两种版本之比较研究AComparativeStudyofFranzLiszt~BeI

2、ⅣEtudesⅣintwoversions研究生姓名:杜志远指导教师:裴建伟教授学科专业:艺术硕士(音乐)研究方向:钢琴演奏论文开题日期:2013年4月25日学位论文原创性声明本人所提交的学位论文:李斯特《“钟声"练习曲》两种版本之比较研究,是在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的原创性成果。除文中已经注明引用的内容外,本论

3、文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中标明。本声明的法律后果由本人承担。罱‘赫缸志如幂粉移姘劢f怍弓月77日汐肝年弓月f7日一‘学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解河北师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权河北师范大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在——年解密后适用本授权书)论文作者(签名):年月日指导教师(签名):年月日

4、摘要举世闻名的钢琴大师李斯特,在十九世纪以来的西方浪漫乐派中占有重要一席之位,对近代匈牙利民族音乐的发展,他也是一位先知的探求者。他所作的这些练习曲中大多是力图用各种手法演绎出诗一般的意境。他的钢琴作品具有非凡的戏剧性色彩,宏大的的管弦乐队音响效果和错综复杂的故事情节。李斯特的钢琴演奏水平在十九世纪是首屈一指的。意大利“小提琴上的魔术师”帕格尼尼的奇异表演,触动了李斯特,使后者也在钢琴表演之路上达到登峰造极的地步。他勤奋善思的钻研态度贯穿他创作道路的始终,他敢于抛弃旧的惯例,对于音乐发展的未来充满了极大地信心。本文将以李斯特的练习曲《“钟声

5、”》为研究对象,结合李斯特所处的时代背景,创作风格、以及创作该曲的艺术环境等,特别是对乐曲的版本,结构,演奏规范等方面进行分析和研究,以期对该曲有更加透彻和深度的理解,协助我们更好的诠释该作品。关键词:李斯特,创作风格,练习曲,乐曲版本,演奏规范AbstractTheworld—famouspianistFranzLiszt,occupiesanimportantseatattheWesternromanticmusicschoolinthenineteenthcentury,thedevelopmentofmodernHungarianf

6、olkmusic,hewasalsoaprophetoftheseeker.Hemademostoftheseetudesaretryingtouseavarietyoftechniquestodeduceapoeticmood.HiSpianoworkswithextraordinarydramaticcolors,grandorchestrasoundandintricatestoryline.Liszt’Spianoplayinglevelissecondtononeinthenineteenthcentury.Italy’Magic

7、Violinon’singularperformancesofPaganini。Liszttouched。SOthatthelatteriSalsotheroadtoreachthepinnacleofpianoperformancepoint.He’SstudyinghardScienscopeattitudethroughouthiscreativepathhasalwaysbeen,hedaredtoabandontheoldpractice,forthefuturedevelopmentofthemusicisfullofconfi

8、dencegreatly.ThisarticlewiiirespectLisztEtude”,”bell”,”forthestudy,whichcombinedwithLiszt’Sbackground,writingstyle,aswellastheartofthesongcreationenvironment,thestructureofthesong,version,playednormsanalysiSandresearch,inordertohaveamorethoroughandthesongdepthofunderstandi

9、ngtohelpUSbetterinterpretationofthework.Keywords:Liszt,creative,style,Etudes,songversions

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