论威廉·戈尔丁的小说《蝇王》中的戏剧特征

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1、谨以此论文献给培养我的中国海洋大学外国语学院、导师张国教授以及给予我帮助的各位教师、同事和我最爱的家人---------张我友AStudyontheApplicationoftheCommunicativeLanguageTeachingApproachinMarineEngineeringEnglishTeachingandLearning交际教学法在轮机英语教学中的应用研究学位论文答辩日期：2013.06.02指导教师签字：张国答辩委员会成员签字：牛保义姜德杰杨连瑞常宗林李祥云刘静独创声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所

2、知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果或其他教育机构的学位或证书使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名：张我友签字日期：2013年5月20日---------------------------------------------------------------------学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，并同意以下事项：1、学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。2、学

3、校可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。同时授权清华大学“中国学术期刊(光盘版)电子杂志社”用于出版和编入CNKI《中国知识资源总库》，授权中国科学技术信息研究所将本学位论文收录到《中国学位论文全文数据库》。（保密的学位论文在解密后适用本授权书）学位论文作者签名：张我友导师签字：张国签字日期：2013年5月20日签字日期：2013年5月21日交际教学法在轮机英语教学中的应用研究摘要为了适应不断发展的国际航运业要求，1995年国际海事组织（IMO）对《1978年海员培训、发证和值班标准国际公约》（STCW

4、78）进行了全面修改，其中特别强调了“多国（民族）混合船员之间的交流（即外语能力）”。轮机英语是远洋运输船舶机舱部成员从事轮机工程业务所涉及并使用的专业语言。其教学成果直接关系到轮机部船员的质量和发展。轮机英语教学既属于特殊用途英语，又具有普通英语的特点。以教师为中心的中国传统教学法重视语法和语篇讲解，而忽略了语言的运用和交流功能的训练，学生主动性和积极性未得到发挥。基于学生职业培养的需要，作者以20世纪70年代起源于英国的交际教学法为理论基础，对青岛远洋船员职业学院2010级轮机管理专业的两个班级，进行了一个学期的研究工作，旨在和传统教学法对比，研究交际教学法能否激发学

5、生的英语兴趣，课堂教学过程中交际教学法的组织方式、注意事项，以期找到适合轮机专业学生的英语课堂模式。研究使用了测试、课堂观察、问卷三种手段。研究结果表明交际教学法在轮机英语教学中是一种可行的教学方法，它既提高了语言的运用能力，又提高了专业英语知识的综合能力。在实践中，作者发现并提出了一些合理化的建议，为后续研究打下了基础。在职业教育蓬勃发展的今天，如何让英语发挥其交流服务功能将是特殊用途英语的研究方向。通过对交际教学法的研究和实践，可以看出CLT为轮机英语教学模式提供了可借鉴的经验，值得进一步的深入研究。期望本研究能唤起语言教学者对交际教学法的重视并在各自的教学过程中尝试

6、新的语言教学方法。关键词：交际教学法；专门用途英语；轮机英语；英语教学AStudyontheApplicationoftheCommunicativeLanguageTeachingApproachinMarineEngineeringEnglishTeachingandLearningAbstractInordertomeettherequirementsofthecontinuousdevelopmentofmoderninternationalshippingindustry,theInternationalMaritimeOrganization(IMO)carr

7、iedoutanall-roundrevisionof“StandardsofTraining,CertificationandWatchkeepingforSeafarers1978”(STCW78)in1995,whichhasespeciallyemphasized“thecommunication(i.e.foreignlanguagecompetence)amongthemultinationalcrew”.MarineEngineeringEnglish(MEE)isthevacationallanguageuse