《第七节哺乳类》教案2

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1、教学主题哺乳动物一、教材分析~本节教学内容是第七单元V生物圈中的动物〉笫一章V动物的主要类群〉的最后一节。在学生依次学习了腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物、鱼、两栖动物、爬行动物、鸟之后，来学习脊椎动物中最高等的类群——《哺乳动物》。教材从生活在各种环境中的哺乳动物入手，通过生活情境和图片观察等活动，使学生掌握研究动物的基木方法以及应用所学基木知识的能力。虽然生活在不同环境中的哺乳动物形态各异，但是它们都具备有哺乳动物的主耍特征。第二部分内容从生活入手，介绍哺乳动物与人类生活的关系，使学生辩证地认识哺乳动物与人类生活的关系，认同人与动物共处一个

2、地球，应和谐相处。第三部分通过对动物特征的分析，提升学生综合和概括的能力。二、学生分析在学习了前面十大类动物后，学生已经掌握了运用事实和资料通过观察和分析等活动，综合不同方面的特点，概括出动物的主要特征，本节课继续使用直观手段和资料，使学生在鼓励、点拨、启发和问题的引领下通过比较鸟和哺乳动物的体表、运动、消化、呼吸、神经及生殖发育等方面的不同，概括出哺乳动物的主要特征。所以本节课是基于前概念的基础上,产生认知冲突，再结合学生的思维能力，通过分析归纳，形成重要概念。三、教学目标1•概述哺乳动物的主要特征。2•概述哺乳动物与人类生活的关系。3.通过对动物的共同特征的分析，提

3、升学生综合和概括的能力。四、教学环境□简易多媒体教学环境□交互式多媒体教学环境□网络多媒体环境教学环境□移动学习□其他五、信息、技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200字本节课运用的信息技术：本节课以PPT为基础，同时结合视频及微信视频等信息技术來进行授课。利用视频导入课题，激发学生的学习兴趣；通过PPT进行重点、难点的突破以及知识的整合与梳理，结合微信视频将现实带到了课堂，引发学生思考。本节课通过信息技术带来的效果：情感上，激发了学生学习的激情、探究的积极性和主动性，同时也使学生对于“人和动物和谐相处

4、计青感得以升华；知识上，能够概述出哺乳动物的主要特征，及人和哺乳动物的关系;能力上，培养学生利用综合和概括的能力解决问题。六、教学流程设计(可加行)教学环节(如：导入、讲授、复习、训练、实验、研讨、探究、评价、建构)教师活动学生活动信息技术支持(资源、方法、手段等)情境引入播放一段精彩的动物视频，提问：(1)从视频中，你看到了哪些动物？(2)这些动物在分类上能归属于什么类群？(3)鲸也属于哺乳动物吗？带着问题观看视频，观看后思考播放视屏设计意图：利用视频技术播放了一段精彩的动物世界，瞬间展示了多种哺乳动物，既从各种感官调动了学生的学习兴趣，又引出学生对哺乳动物前概念与科

5、学概念的认知冲突，激起了学生探究的欲望。任务一:

6、利用导学案完成本任务的学习，

7、回顾鸟的结构特点并根据生活经验和课本内

8、容及PPT中哺乳动物的资料完成下表。fj物类别

9、结构特点鸟类哺乳动物

10、体表

11、运动

12、消化［呼吸借助导学案的引领，结合课本知识、生活经验及P哺乳动物的PT屮的补充材主耍特征料自主学习利用PPT补充了更多有关哺乳动物的材料循环生殖发育神经系统及感觉器官概括鸟的特征你能概括出哺乳动物的特征？设计意图：利用PPT将更多的有关哺乳动物的材料补充给学生，利用导学案引导学生从以上几个方面方面进一步理解哺乳动物的特点，同时将鸟的各部分的特点进行回顾，利用“综合概括”鸟的

13、特征的方法，进行哺乳动物特征的综合概括，培养学生获取信息的能力，同时也将综合概括的能力贯穿到教学中。集体交流:PPT出示重点问题(1)体表被毛对哺乳动物有什么作用？恒温动物包括哪些动物？有什么不同吗？(2)哺乳动物出现牙齿的分化，对动物的牛存有什么意义？不同的牙齿各有什么作用？狼和兔牙齿的不同与什么有关？(3)哺乳动物的生姑发育方式是什么？对于哺乳动物的生存有什么意义？个小组选出交流代表进行交流展示自学成果PPT将重点问题展示设计意图：此环节利用PPT将重点问题展示，重在突破本节课的重点，在牙齿分化和生殖发育等方面强调哺乳动物比其他动物高等的原因。反馈应用：提问：掌握了

14、哺乳动物的主要特征，现在你能判定一下，蝙蝠是不是哺乳动物？请说出你的理由.学生交流后出示PPT中蝙蝎的资料。生思考交流PPT展示蝙蝠的资料，证实蝙蝠是哺乳动物设计意图：从提出问题入手到解决问题这是个完整的思维过程，在这个过程川，使学生形成了一个重要的生物学概念哺乳动物的主要特征。同时也是对概念的应用与迁移.PPT的巧妙运用，夯实了学生形成的新概念。联系拓展：例举哺乳动物(1)除了老师展示的这此，你还知道哪此哺乳动物？请说出理由。(2)那你知道这些么？最小的哺乳动物：最高的哺乳动物：最大的哺乳动物：(PPT演示哺乳动物Z最)生交流PPT演示