重庆师范大学学术型硕士研究生培养方案模板

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1、高等教育学专业硕士学位研究生培养方案一、培养目标本学科专业培养德、智、体全面发展、适应未来经济社会发展需要的高等教育管理与研究的高级专门人才，具体要求是：1．较好掌握马克思主义基本原理和邓小平理论，坚持以“三个代表”思想和科学发展观为指导，具有良好的道德品质和敬业精神。2．系统掌握高等教育学的专门知识和研究方法，树立严谨治学的态度和作风；熟悉本学科国内外研究的历史、现状和发展趋势；熟练掌握一门外语，能阅读专业的外文文献；具有从事高等教育管理、研究与教学的能力。二、研究方向1.高等教育管理研究高等教育体制与机制、政

2、策与规划、改革与发展、高校内部治理及大学改革等问题。2.高等教育评估研究高等教育质量监控与评估的理论及实践问题、高等学校的教学与管理评估问题、高等学校学科建设评估、高等学校专业建设评估等问题。3.学位与研究生教育研究学位与研究生教育的基本理论和基本问题，研究国家研究生教育发展战略与规划、研究生教育政策、学校研究生教育的管理、研究生创新能力培养、研究生教育评估等实践中的重大问题。三、学习年限全日制学术型硕士研究生学制为3年，特别优秀硕士生可提前毕业，但在校学习年限不少于2年。最长学习年限（含休学等中断时间）不超过4

3、年。四、培养方式硕士生培养实行导师负责制，采取课程学习与学位论文工作相结合的方式。五、课程设置及学分要求攻读本学科硕士学位研究生需获得学位课学分23学分，选修课学分不少于7学分，必修环节3学分，总学分33学分。5课程类别课程名称学时学分考核方式开课学期备注学位课公共必修课中国特色社会主义理论与实践研究362考试1马克思主义与社会科学方法论（文科）181考试2外语1444考试1-2学科必修课教育基本理论专题研究541考试11.共计16学分。2.一级学科各专业研究生学习4门相同课程。3.二级学科各方向研究生学习2门相

4、同课程。（由学科设置，一级学科4门含专业外语、二级学科2门）当代教学心理学发展研究541考试1教育科研方法541考试1高等教育学原理542考试2高等教育哲学542考试2专业外语362考试2非学位课公共选修课教育学201考查3研究生选修第二外语，需列入个人培养计划心理学201考查3第二外语（日语、俄语）401考查3学科选修课高等教育名著选读201考查31.研究生需选修不少于7门7学分的非学位课程。2.研究生可跨学科选课。3.选修课程需列入个人培养计划。（可根据一级、二级学科或研究方向分别设计课程）高等教育管理专题研

5、究201考查2高等教育政策与法规专题研究202考查2中外高等教育史203考查2比较高等教育202考查3高校人力资源管理202考查3学位与研究生教育203考查3高等学校教育评估203考查3高校德育研究201考查3高校学生事务管理202考查3高等教育社会学专题研究201考查2中国高等教育思想史专题研究201考查4大学校长研究202考查4高等教育前沿研究专题203考查4大学课程与教学专题研究201考查3补修课程教育学540考试1-2同等学力/跨学科考入的研究生，必须补修2/3门本学科的本科生主干课程，需列入个人培养计划

6、，只记录成绩，不计学分。心理学540考试1-2中外教育史540考试1-25六、必修环节内容学分考核方式基本要求学术创新活动1考查在学期间必须参加学术活动10次以上，未完成者不准参加论文答辩。学术创新活动内容包括：发表学术论文、参与学科举办的学术讨论会（Seminar）、参与导师科研项目、参加国内外学术会议、有明确任务的学术性社会调查等。教学实践/专业实践1考查在指导教师指导下参加教学第一线工作，其工作量约折合讲课学时16个学时，其中讲课至少6学时，时间一般安排在第二学年。教学实践以“合格”为通过。不适合教学实践的

7、方向，导师可根据实际情况安排学生参加专业实践（实习）。开题报告和文献综述1考查见学位论文部分七、中期考核中期考核是以本培养计划为依据，在课程学习基本结束和论文开题后，对硕士生的学习成绩、政治思想、道德品质、科研能力等方面进行的一次综合考核，经过考核合格者方可进入学位论文撰写阶段。具体操作按照《重庆师范大学硕士研究生中期考核暂行办法》执行。八、学位论文工作1.学位论文开题报告文献综述是硕士生进入学位论文工作的第一步，是做好学位论文开题报告的必要准备。要求每位硕士生在开题前提交一份与论文选题有关的不少于4000字的书

8、面文献综述报告，由导师组评定成绩，文献综述不合格或未完成者，不得进行开题报告。开题报告重点考查硕士生的文献收集、整理、综述能力和研究设计能力。开题报告安排在第四学期完成。开题报告内容包括：课题的研究意义、国内外研究现状分析（文献综述）、研究目标、研究内容、研究方法、实验方案、预期成果及创新点、计划进度、存在问题及解决办法等。开题报告必须在本学科或相关学科范围内公开进行，由