江苏省大丰区金丰路初级中学苏科版八年级物理上册14人耳听不到的声音导学案

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1、§1.4人耳听不到的声音主备：审核人：班级姓名学号【学习目标】1.记住可听声的频率范围是20Hz-20000Hz,能总结出正常人耳能够听到声音的条件.2.记住超声波的频率大于20000Hz,交接超声波的特点及应用.3.记住次声波的频率小于20Hz,7解次声波的产生、危害及其利用.4.拓宽视野，关注科技发展,提高环境保护意识.【学习重、难点】超声波的特点和应用;次声波的特点、危害和监测.【课前准备】1.议一议:人耳听不见的声音（选填“是”或“不是”）物体振动产生的.蝙蝠在漆黑的夜里是靠发现猎物的•2.

2、网络搜索:上网搜索超声波的一些应用及通过监测次声波预报台风、海啸的相-关知识.B超发出的声波是，火箭发射、核爆炸都可以产生.（选填“超声波”或“次声波”）【课堂学习】（一）人耳的听觉频率范围问题:（1）播放“动画”（）4——揭开蝙蝠导航秘密的历史过程;播放“动画”07——超声与次声.活动1（1）学生们摇晃手掌或手臂，听声音.（2）重温课本P13页“活动1.4”，当伸出桌外的部分超过一定长度后,你拨动的幅度再大也听不到声音,这是为什么？（试一试）现彖分析与推理:伸出桌外的部分越长，尺子的振动频率越,当

3、伸出的长度达到一定长度，即当声源的低于一定值时就听不到声音了•该值为多少?（完成“活动2”，再填空）活动2阅读课本P20页，第1小节，完成下列填空：1.人耳的听觉频率范围是之间.2.频率低于20Hz的声音叫;频率高于20000Hz的声音叫.・活动3阅读课本P20页“生活・物理•社会”，完成下列填空：3.常识:（1）不同人听觉频率范围并不完全相同.一般情况下，人的年龄越大，能听的声音的频率范围越_.（2）蝙蝠、海豚等能听到，大象、鲸等能听到.活动4讨论与交流:你能听到声音需要满足哪些条件?（二）超声波

4、的特点及其应用问题：（播放“动画”04——揭开蝙蝠导航秘密的历史过程）蝙蝠在黑暗川是怎样辨别出障碍物的位置？活动5阅读课本P21页超声波的内容，完成下列填空：1.超声波的特点：（1）（2）（3）2.超声波的应用：（1）⑵⑶⑷活动6解释蝙蝠的定位问题.（声呐的应用）（三）次声波的特点及其应用问题:地震前一些小动物总会有“异常反应”，这是为什么？活动6阅读书P22页次声波的内容，完成下列填空：1.次声波的特点：.2.会产生次声波的有：火箭发射、.一定强度的次声波对人体有严重的危害.3.我们身边的次声源有

5、;自然界中的次声源:.4.应用：利用次声波来.【课堂检测】1.蝴蝶飞行时翅膀每秒振动5-6次,蜜蜂飞行时翅膀每分钟振动18000・24000次.人凭听觉能感受到（填：蝴蝶/蜜蜂）飞行；蝴蝶翅膀振动发出的频率是（填：超声波/次声波）,其频率为Hz.2.如右图，用声波测速仪能准确测定快速飞行的网球的最人速度.测速过程川用的超声波是由—发出的，应用了超声波特点.3.有一时电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方,这样刷牙干净又舒服，则下列说法正确的（）A.电动牙刷发出的风暴发出的超声波不能在空气

6、中传播B.超声波不是由物体振动产生的C.超声波的音调很低所以人听不到D.超声波能传递能量1.生活在海边的渔民经常看见这样的情景:风和日丽,平静的海面上出现一把一把小小的“降落伞”一一水母，它们在近海处悠闲自得地升降、漂游.忽然水母像受到什么命令似的,纷纷离开海岸，游向大海.不一会儿，狂风呼啸，波涛汹涌，风暴來临了.以下解释合理的是（）A.水母接收到了次声波B.水母接收到了电磁波C.水母感受到了温度的突然变化D.水母感受到了地磁场的变化2.超声波有着广泛的应用.在下列设备中，利用超声波工作的是（）A.

7、验钞机B.微波炉C.电视遥控器D.潜艇上的声呐系统3.科学家在对蝙蝠的研究中，曾经用黑布将蝙蝠的双眼蒙上，发现蝙蝠也可以很正常地飞行，没有受到一点影响，这是因为（）A.蝙蝠在飞行时会发出次声波，根据回声定位原理来飞行B.蝙蝠的眼睛会发出超声波，穿透黑布，清楚地看到黑布外面的H标C.蝙蝠在飞行时会发出超声波，根据冋声定位原理来飞行D.黑布太薄会透光，蝙蝠可以很清楚地看到黑布外面的目标4.如右图所示，是猫、蝙媪和海豚的发声频率范围和听觉频率范围，三种动物相比较,发声频率范围最小的动物是，听觉频率范围最大

8、的动物是—5.超声波在海水屮的传播速度是15（）0m/s,如果从某处海面竖直向海底发出的超声波经4s返回海面，则该处海的深度是m.6.有实验探究可知，声音是由物体振动产生的，因此小刚同学说只要物体振动,就-淀能听到声音.这种说法对吗？请举几种有代表性的实例说明.【课后作业】1.复习本节内容，完成《学习与评价》对应练习.2.全章复习，错题笔记冋头看.