【6A文】初中英语宾语从句复习课件.ppt

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1、ObjectClauses专项复习宾语从句连城县冠豸中学杨晓霞WeknowhelikesEnglish.主s谓v宾语从句宾语从句就是由一个句子来构成主句的宾语。主s谓v宾o一什么是宾语从句？句子结构：主句+引导词（连词）+宾语从句宾语从句三要素引导词语序时态一、引导词（连词）1.当宾语从句是陈述句时,连词由that引导。Hesays,“lifeisbetterthanbefore”.2.宾语从句当是一般疑问句时，由连词whether或if引导，译为“是否”，不能省略。Sheasks,“Dotheyoftencomehere

2、early?”Sheasksif/whethertheyoftencomehereearly.Hesays(that)lifeisbetterthanbefore.that在从句中不作任何成分，也没有任何具体意思，因此在口语或非正式文体中常省略。if与whether的区别Idon’tknow_____hewillcomeornot.Idon’tcareof______heishandsome.Hewondered______tostayherethenextweek.____hewillcomeisnotdecided.与

3、ornot连用只能用whether介词后只能用whether与todo不定式连用只能用whether作主语只能用whether3.由连接代词Who,whom,whose,which,what和连接副词where,how,why,when引导的宾语从句。这些连词既有词义又充当句子成份。e.g.1)Doyouknowwhosebookitis?（谁的，作定语）2)Heaskedwhocouldanswerthequestion.（谁，作主语）二、语序宾语从句的语序用陈述语序：主句+引导词+主语+谓语+其他1.陈述句——不变2.

4、问句——还原为陈述语序be动词、情态动词及助动词放到从句主语之后;助动词do/does/did应删去。1.WhoisJimwaitingfor?Iknow2.WheredidAnnagolastnight?IknowwhoJimiswaitingfor.whereAnnawentlastnight.三.时态(时态一致性）1.如果主句的时态是一般现在时，宾语从句的时态根据具体情况来确定，可以是_________时态。2.如果主句的时态是一般过去时，宾语从句只能用相应的_________时态例如：任何过去确定从句的时态(根据主

5、句时态)主句时态从句时态连接前连接后一般现在时时态保持不变一般过去时一般现在时一般过去时一般过去时过去完成时一般将来时过去将来时现在进行时过去进行时现在完成时过去完成时1)HewillgotoHongKong.2)Heissick.3)Heisreadingabook.4)Hehasfinishedhiswork.1)HetoHongKong.2)Hesick.3)Heabook.4)HeHesaidwouldgowaswasreadinghiswork.hadfinished练一练1.could/would是委婉语气，而

6、不是过去式，因此宾语从句的时态根据实际情况用不同时态。注意事项2.当宾语从句说明的是客观存在的事实或者是客观存在的真理时，就不用受到主句时态的限制，仍是___________。（特殊性原则）Hetoldme(that)summerisafterspring.一般现在时四.连词+宾语从句连词+todoIdon’tknowwhatIshalldonext.Idon’tknowwhattodonext.五．宾语从句否定的转移当主句主语为第一人称，谓语动词为think，believe，suppose，expect等时，如果宾语从句

7、表否定的意思应将从句的否定词转移到主句中，即将主句谓语动词变为否定式。如：Idon’tthinktheyhavefinishedtheirworkyet.我认为他们还未完成他们的工作。宾语从句三要素引导词that（陈述句）if／whether（一般疑问句）特殊疑问词（特殊疑问句)时态主句为一般现在时从句可为任何时态主句为一般过去时从句一般过去时过去将来时过去进行时过去完成时语序宾语从句的语序都为陈述句语序客观真理自然现象公式定理名言警句时态不变小结首页末页1.—CouldyoutellmeyuanxiaoinChina?—

8、UsuallyatLanternFestival.A.whendopeopleeatB.howdopeopleeatC.whenpeopleeatD.howpeopleeat2.Couldyoupleaseteachme_______thecomputer.A.howcheck  C.howtochec