国立三重高级中学98学年度第14次行政会报纪录

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1、國立三重高級中學98學年度第14次行政會報紀錄壹、時間：中華民國98年12月29日(星期二)上午10:10貳、地點：三樓會議室參、主席：江家珩校長紀錄：吳惠君出(列)席人員：詳如簽到表(p6)應到會：10人，實到：10人肆、檢討上次會議決議事項暨列管案件(p7~8)伍、校長報告一、這段期間各處室工作皆能順利圓滿完成，感謝同仁之辛勞；近日學生夜自習秩序良好，感謝教官努力對學生的輔導與要求，重高學生是可以教導的。二、各科召集人以工作圈方式建立一個平台，該模式值得肯定；課發會會中氣氛平和，彼此能理性協商，原則上採共識決

2、並盼課程特色是彼此皆能認同而非多數人認同的，此舉更是我們努力的目標。三、時近歲末，各項活動也告一段落，請學務處督促學生將相關文宣、海報清除並請各處室配合辦理。四、期望明(99)年學校應有以下之特色及重點：(一)節能：水、電、電話費、文具紙張等公務耗材應節省使用。(二)有品校園：做事有品質、做人有品德、生活有品味。1.做事有品質：(1)行政作業標準化，才能傳承優質校園文化。(2)期望各處室主任於會議中或教師於教學研究會分享校外開會、研習心得，此舉無非是藉由分享過程中，使大家同步成長。(3)資源共享。2.做人有品德：

3、應力行身教、言教、境教、制教於生活中。3.生活有品味：追求美感呈現，例如校園、辦公室整潔除舊佈新、校園綠美化、學生作息有序等。五、嘉義大學教師之友文章內容「價值領導」中闡述「做為學校領導者，不只是從事教育工作，踐履法定職責而已，更要博愛宏遠，勇於築夢，與充滿熱力的利他主義」，特提出與大家分享共勉之。六、會考(高一、二考國、英、數3科)目的是使學生了解其弱點，並發揮激勵作用，若輕易廢除，有點草率、可惜，應支持會考，場外巡考教務處可以排定，爾後各處室應思量可否以引導代替多數決，引導校園以利他、大我為優先，促使校園進步

4、。七、校園各方面表現都有進步，祈望大家繼續努力。新年即將到來，誠摯祝福大家虎年行大運，平安健康快樂。陸、各處室工作報告一、教務處-1-(一)12/30中午12：25在五樓會議室，配合高三湯圓傳情辦理升學祈福活動。(二)期末行事曆各處室陸續規劃完成，請各位主任參考。(三)99/1/6下午日僑學校學生到投入班體驗課程，已知會班級及任課老師。(四)高一學生建議校服款式，請參考。◎決議及回應事項：(一)湯圓傳情是本校優良的傳統，請鼓勵學生踴躍參與。(二)與老師、學生有關之事項應列入行事曆，例行事之事項應可不列入，該行事曆

5、需詳加討論後再行公告。(三)因校服之款式行之多年，為尊重傳統，請努力與學生溝通，並請學生具體說明理由，若可行，其改款最大限度為小幅度變動。二、學務處(一)校服改款委由勵進會調查，透過各班討論，經調查有18班贊成小改款，款式已選定不用紮進去的款式。(二)感謝李開泰教官推動好人好事表揚活動，藉由週三朝會表揚同學。(三)、訓育組1.12/23已利用優質化經費辦理易瑞僅校長美麗人生的專題演講。2.12/26校慶暨畢業舞會已順利圓滿落幕，感謝各處室協助。3.12/30中午12：00—13：00小椪柑校友隊將返校在五樓會議室

6、走廊舉辦湯圓傳情活動，國際佛光會則12：30—13：00在五樓會議室內協助舉辦考生祈福活動，請各位同仁鼓勵高三同學參與。4.12/30下午高一綜合活動時間將於四樓體育館，利用優質化經費辦理高一品格教育專題演講。5.1/4中午12：00將舉行期末班級幹部座談會，請相關人員準時出席。(四)、活動組1.愛知東京見學教育旅行已開始招募團員，預定招募學生團員32名，請各位同仁協助宣傳，有任何意見請洽活動組諮詢。2.1/5中午將舉辦期末社團幹部座談會。(五)、衛生組1/7中午將定期檢查員生合作社廚房。(六)、生輔組暨教官室1

7、.12/30下午高一綜合活動時間將於五樓會議室，利用優質化經費辦理高一法治教育的專題演講。2.1/6中午12：00舉辦德行評審會議。3.寒假將至，目前教官室在整理相關安全注意事項，除利用朝會全校集合時加強宣導外，同時上網公告以提醒家長與學生一同注意寒假相關安全問題，減少危安因素。4.夜自習除要求學生在教室內需遵守晚自習相關規定外，針對申請場地練習的社團，也提醒練習時需音量適中，若有影響夜自習及造成附近居民困擾之情事，則取消社團練習資格。5.少數學生建議想要參加跨年活動，教官室已表示不同意及不鼓勵學生參加，31日當

8、天晚上全校仍依規定實施晚自習，若有學生家長有計劃跨年活動者，請學生依規定實施請假。6.教官室近日工作重點為軍訓工作業務整理及寒假授課計劃提報準備，預計一月下旬至聯絡處實施授檢及提報。◎決議及回應事項：(一)努力引導學生悅納本校制服，並透過緊密溝通使學生清楚了解，縱使制服需改款亦有其限-2-度；另請廠商將其樣式設計更唯美、多樣，讓學生清楚選擇，倘若未來制服改款後，新式、舊式