卧位整脊推拿治疗神经根型颈椎病的临床研究

卧位整脊推拿治疗神经根型颈椎病的临床研究

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1、提要目的:观察卧位整脊推拿治疗神经根型颈椎病的临床疗效,以期为临床防治神经根型颈椎病提供规范的整脊推拿方案。方法:选取神经根型颈椎病门诊患者60例,随机分组为卧位整脊推拿组30例,传统推拿组30例。结果:卧位整脊推拿组患者治疗前后症状与体征综合评分比较有极其显著性差异(P﹤0.01),传统推拿组患者治疗前后症状与体征综合评分比较有极其显著性差异(P﹤0.01),两组患者治疗后症状与主诉,工作和生活能力的比较均有极其显著性差异(P﹤0.01),在手的功能,体征方面有显著性差异(P﹤0.05),两组患者治疗后的总有效率有显著性差异(P﹤0.05)。结论:卧位整脊推拿组和传统

2、推拿组均能改善神经根型颈椎病的症状与体征综合评分,但卧位整脊推拿组总有疗效优于传统推拿组。卧位整脊推拿疗法对颈椎内外力学失衡起到很好的调整作用,比传统推拿更安全,更有针对性,更有效及更易于操作的优点,值得大力推广。关键字:卧位整脊推拿;神经根型颈椎病;临床研究ClinicalObservationonCervicalSpondyloticRadiculopathyTeatedbyChiropracticManipulationofRecumbentpositionSpeciality:MassageAuthor:JuXiaojunTutor:Prof.JingFujie

3、AbstractObjective:Toobservetheeffectofcervicalspondyloticradiculopathytreatedbychiropracticmanipulationofrecumbentpositionandprovidestandardtreatment.Methods:thepatientswithCSR56cases,forchiropracticmanipulationofrecumbentposition28cases,traditionalmassagegroupof26patients.Results:Twogro

4、upshaveobviousdifferenceinsymptomsandsignscoapprehensivescore(sscs)(P﹤0.01).thetwogroupsaftertreatedhaveobviousdiffeienceinsscs(P﹤0.01).Twogroupshavemoreobviousdifferencesinsscsbeforeandaftertreatment(p﹤0.05).Aftertreatment,therearemoreobviousdifferencesinsscsbetweentwogroups.(p﹤0.05).Th

5、etotaleffectiverate:thechiropracticmanipulationgroup92.8%,traditionalmassagegroup84.6%.Conclusion:Boththetwotreatmentscanbringimprovementsinsscs.butthechiropracticmanipulationissuperiortotraditionalmassage.Chiropracticmanipulationofrecumbentpositionplaysverygoodfunctioninadjustinginterna

6、la-ndexternalmechanicalimbalancesofcervicalvertebra.Moresecurity,morespecific,moreeffectivelyandmoreadvantagesofeasyoperationthantraditionalmassage,itisworthpromoting.Keywords:cervicalspondyloticradiculopathy;chiropracticmanipulationofrecumbentposition;clinicalobservation目录引言............

7、............................................................................................................1临床研究........................................................................................................................2一、临床资料................................

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