高一化学实验专题复习805.doc

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1、www.gaokao.com高一化学实验专题复习基础部分 1.下列仪器不能用于加热的是 （  ） （A）容量瓶  （B）圆底烧瓶  （C）试管  （D）烧杯 2.下列气体不能用浓H2SO4干燥的是 （  ） （A）CO2  （B）CO  （C）NH3  （D）SO2 3.要除去混在CO2气体中少量SO2，最好让气体通过 （  ） （A）Na2CO3溶液  （B）溴水  （C）NaOH溶液  （D）饱和NaHCO3溶液 4.下列实验操作中，正确的是 （  ） （A）稀释浓硫酸可先在量筒中加入一定体积水，再在不断搅拌下沿量筒壁慢慢加入浓硫酸

2、   （B）过滤时，漏斗里的滤液应低于滤纸的边缘   （C）燃着的酒精灯不慎打翻，应立即用水灭火   （D）测定溶液的pH值时，应用玻棒蘸取待测液，直接滴在干燥的pH试纸上 5.某学生要提纯混有泥沙的食盐，他设计的主要操作有：溶解.过滤.蒸发。在这些操作中都需要使用的仪器是（  ） （A）烧杯  （B）漏斗  （C）玻璃棒  （D）酒精灯6.下列试纸在使用时不宜用水湿润的是 (  ) （A）蓝色石蕊试纸  （B）淀粉碘化钾试纸  （C）pH试纸  （D）红色石蕊试纸 7.不能用浓硫酸而只用碱石灰干燥的气体是 (  ) （A）H2  （B

3、）H2S  （C）Cl2  （D）NH3 8.下列物质在空气中久置，不会变质的是  (  ) （A）Ca(OH)2  （B）漂白粉  （C）氯化钾  （D）氢SO42- 9.下列仪器中，“0”刻度在上端的是 (  ) （A）量筒  （B）滴定管  （C）温度计  （D）容量瓶 10.在用氢氧化钠固体配制250ml0.1mol/LNaOH溶液的过程中不需要的仪器是（A）250ml容量瓶  （B）托盘天平   （C）胶头滴管   （D）烧瓶 11.右图是化学实验常用装置之一,若气体从右管进入，可用来收集的气体是（   ） （A）NO    

4、     （B）NO2   （C）CO      （D）SO2 12.实验室进行NaCl液蒸发时，一般有以下操作过程 ①固定铁圈位置 ②放置酒精灯 ③放上石棉网 ④放上蒸发皿 ⑤加热搅拌⑥停止加热.余热蒸干其，正确的操作顺序为（   ） （A）①②③④⑤⑥         （B）②①③④⑤⑥    （C）②①④⑤⑥           （D）②①③④⑤www.gaokao.com 13.对下列仪器回答问题： ①容量瓶　②蒸馏烧瓶　③滴定管　④量筒　⑤烧杯　⑥蒸发皿　⑦分液漏斗 （1） 对允许加热的仪器，加热时必须垫石棉网的有　　　　　　

5、　　（填序号） （2） 使用时必须检查是否漏水的有　　　　　　　　　（填序号）     (3)　标有“0”刻度的有　　　　　　　　　（填序号）14.如图装置中,若关闭活塞,则品红溶液无变化,石蕊试液变红,石灰水变浑浊.若打开活塞,则品红溶液褪色,石蕊试液变红,石灰水变浑浊.据此判断气体和广口瓶中盛放的物质是（   ）  （A）H2S和浓H2SO4（B）SO2和NaHCO3溶液（C）Cl2和NaHCO3溶液（D）Cl2和氯水15.（1）下列实验操作中，正确的是__________。A.称量固体药品时，将药品直接放在天平托盘上。 B.实验室

6、用氯酸钾制氧气结束时，先从水槽中移出导气管，再熄灭酒精灯 C.先将pH试纸用蒸馏水润湿后，再测定溶液的pH D.在量筒中稀释浓硫酸     E.金属锂保存在煤油中 F.金属钠不慎燃烧立即用沙子覆盖 G.用100mL量筒量取2.50mL盐酸16.右图是实验室制取气体的一种装置。（1）这种制气装置在加入反应物前，应首先进行的实验操作是                                       。 （2）该装置可制取的气体                      。（写出物质的化学式）。 （3）若用上述装置制取O2，除了可

7、选择二氧化锰和                （填物质名称），还能选择             （填物质的化学式）和水。（4）若用排空气法收集H2，可选择下图中的A装置，收集时气体应从        口进气。（填“a”或“b”）。 若用排水法收集H2，可选择同时使用下图中的A和B两套装置，其操作是：在A中加满水，盖紧瓶塞，                                                  。    www.gaokao.com    综合部分 17.（1）如图所示，将氯气依次通过盛有干燥有色布条的广口瓶和

8、盛有潮湿有色布条的广口瓶，可观察到的现象是_______                 ________________。（2）为防止氯气尾气污染空气，根据氯水显酸性的性质，可用       溶液吸收多余