一元一次方程(培优提升)

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1、悦思培优(罗红数学)第3讲一元一次方程(1)(“悦思”实验班•秋季•2017届H班专用)【续费通知】四安部分同学费用到期,为了不影响正常听课,请及时与老师联系,完成续费!续费课程:罗红数学7(下)21讲王微语文7(下)21讲联系电话:紫薇老师18149011367纳兰老师13335395768悦思课程・20丄7届(王微语文)培优7下课程安排寒假1^蠢删黔押釐酱I制盟*幄删■MS;劇遛模块2(古诗f模块3(写作)模块4(名著赏析)春季2文字艺术i丿I练2文章(阅读)韵律感赏析芻之李麟龜练3文章(阅读)节奏感赏析练4文章(阅读)特殊结构赏析古诗文中的特艄殊结构(写作)训练古

2、龙、海子作品讨论古诗文中的艺;现代诗歌(写作)学生自评5文字艺术i丿I练5文章艺术性综合训练1记叙文i丿I练1标题.立意(阅读)沖练古诗文阅读1命题、半命题、开放式三读书中的标题、立意讨论练2开篇.结尾(阅读)"练古诗文阅读2文章开篇.结尾(写作:读书中的开篇、结尾讨论练3选材(阅读)训练1一亲情类古诗文阅读3选材(写作)训练1读书中的选材讨论14记叙文沖练4结构(阅读)"练1一亲情类古诗文阅读4结构(写作)提纲训练1读书中的表达顺序讨论15记叙文训练5选材、结构综合(阅读)训练1古诗文阅读5写作综合训练1亲情类文章读写总结6记叙文训练6选材(阅读)训练2—情感类古诗文

3、阅读67i釀文i丿I练7练8练9练109记叙文训10i釀文沖11i釀文沖12记叙文训13记叙文训选材(写作)训练2读书中的选材讨论2结构(写作)提纲训练:读书中的表达硕序讨论2写作综合训练2情感类文章读写总结选材(写作)训练3读书中的选材讨论3结构(闻读)训练2—情感类古诗文阅读7选材、结构综合(阅读)捌练2古诗文阅後8选材(阅读)训练3—品质类古诗文阅读9结构(阅读)训练3—品质类古诗文阅读10结构(写作)提纲训练[读书中的表达顺序讨论3练11选材、结构综合(阅读)训练3古诗文阅读11写作综合训练3品质类文章读写总结练12选材(阅读)F练4一精神类古诗文阅读12选材(

4、写作)训练4读书中的选材讨论4练13结构(阅读)汕练4T榊类古诗文阅读13结构(写作)提纲训练徴书中的表达顺序讨论4练14选材.结构综合(阅读)训练4古诗文阅读14写作综合训练415记叙文训练15阅读考察内容.命題.分值设i•古诗文命題.:写作命题、分值设计,2命題思路讨论16记叙文训练16记叙文(阅读)综合训练古诗文阅读综1写作综合模拟训练14记叙文训精神类文章读写总结学生得分情况自评一.选择题1、已知是有理数,且+,2尹+1'=0,那以x+y的值是(八131十3■十3222222、如果x-2

5、+x-2=0,那么X的取值范围是(A.x>2B.x<2C.x>2D.x<2

6、^悦甩A实釀班一.解下列方程2x-l2x+l一=—1•16(3)0.7+0.3x-0.2~02~1.5-5x0.5二.解答题1・能否从(_2)x"+3;得到x=—.为什么?亠a-2反之,能否从得到(“2)“b+3,为什么?a-22若关升的方程竽=2+宁,无论K为何值时,它的解总是x=1,求加.力的值。悦甩A实釀班3.若(3x+1)'=夠兀'+条“+…+的兀+勺o求勺-W+。3一。2+—。0的值。卩4•关于x的方程(2上-1)“6的解是正整数,求整数K的值。同解,求加的值。5.若方程2兀-_=4-6x与方程2曲-一=2-、x〔54-上卫实总班&关于x的一元一次方程(w2-

7、1)x2-(w4-1)x4-8=0,求代数式200(加+x)(x-2加)+加的值。7.己知方程2(x+l)=3(x-l)的解为q+2,求方程2[2(x+3)-3(x-a)]-3a的解。

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