七年级下1单元导学案

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1、第一课时（SectionAla一2d）课型：新授课时5编制人：审核：初一英语组使用时间：班级小组—姓名组内评价—教师评价—家长签字:第一课时（SectionAla-lc）【学习目标】1.知识目标：1）Tolearnnewwordsandphrases:guitar,sing,swim,dance,draw,chess,speak,playchess,speakEnglish,begoodat,wanttodosth.,liketodosth.etc.2）学习运用句型：Canyouplaytheguitar?Yes,Ican./No,Ican't.Yoifreverygoodattelli

2、ngstories.2.能力目标:Totalkaboutabilitiesbyusingthemodalverb'can'and4Yes7'No'questions.Andlisteningpractice3.情感目标：Toknoweachotherwellbydevelopingstudents,abilitiesofcooperation.【预习案】I词汇预习翻译下列短语1.playchess2.playtheguitar3.begoodat4.wanttodosth.5.whatsports6.1iketodosth.7.说英语&讲故事9.听起来不错]0•英语俱乐部11.游泳俱乐部

3、12•足球俱乐部13•国际象棋俱乐部]4.什么俱乐部15•运动俱乐部II句型预习1.Canyou（卩昌歌）and（跳舞）？Yes,I.2.（能,会）he（讲英语）?No,he.3.You（begoodat）（tellstories）.5.Let's（join）now!探究案【观察思考】begoodat的用法begoodat...意为“”，相当于后可接或形式。【即吋训练】l.Heisgoodatplayingchess.（同义句转换）第二课时(SectionAGrammarFocus一3c)课型：新授课时5编制人：审核：初一英语组使用时间：班级小组—姓名组内评价—教师评价—家长签字:【学习

4、目标】1.知识目标：1)Tolearnnewwordsandphrases:write,show,or,talktalkto..,(do)kungfu,writestories,tellstories,playtennisetc.2)学习运用句型：——Whatcanyoudo?——Icandance./Ican'tsing.——Whatclubdoyouwanttojoin?-・・・Wewanttojointhechessclub.2.能力目标:Totalkaboutabilitiesbyusingthemodalverb'can'and'Yes'/'No'questionsandthe

5、keysentencestructures:3.情?惑目标：Learntowriteawantedposterandpaymoreattentionondetails.【预习案】I词汇预习翻译下列短语l..talkto2.playtennis3.playvolleyball4.afterschool5.讲中文6.踢足球7.打篮球&讲英文9.写故事10.讲故事11•学校演£12•练功夫13.在音乐教室14.来给我们滾示II句型预习1.Whatcdoyouwanttoj?Iwanttojoinasclub.2.Alice(want)tojoin(讲故事俱乐部)。3.你能/会做什么？.4.我会

6、打篮球，但我不会弹钢琴。探究案【观察思考】辨析talk,say,speak,与tell1.Letmetalkto/withhim.2.Whatdoyouwanttosay?3.IcanspeakEnglish.Hesaid"goodbye"lome.MayIspeaktoMi*.Zhang?4.Pleasetellmeyourname.=Pleasetellyournametome.观察以上四个句，例1中的划线词讪k意为“:”，一般用作不及物动词,常与，等介词连用。例2中的划线词say强调“”的内容，常作及物动词，后面接所要说的内容。例3中的划线词speak表说某种语言的或—作不及物动词

7、，不强调说话的内容；作及物动词，其后的宾语一般是表示某种语言的名称。例4中的划线词tell意为“”，做及物动词，后面常接双宾语结构，-第三课时(SectionBla一2a9selfcheck)课型：新授课时：1课时主编制人：审核：初一英语组使用时间：—班级：—小组：—姓名：组内评价：—教师评价：—家长签字—【学习目标】1.知识目标：1)Tolearnnewwordsandphrases:drum,piano,violin,also;