台中市立五权国民中学九十八学年度第一学期九年级

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1、臺中市立五權國民中學九十八學年度第一學期九年級『自然與生活科技學習領域』課程計畫一、九年級第一學期之學習目標1.能指出物體在靜力平衡狀態下，靜止者恆靜止，運動者以等速度運動。2.能以牛頓第一、二、三運動定律解釋日常生活中的實例。3.知道圓周運動在日常生活中的應用及萬有引力的意義。4.知道功等於外力乘以物體沿施力方向的位移。5.功率的定義是單位時間內作功的大小。6.瞭解能量可以有多種形態，並可以轉換形式。7.運用所學到的功、功率原理和概念，來解釋或解決日常生活中遇到的相關問題。8.知道重力位能的大

2、小，和物體的高度及質量有關。9.知道動能的大小和物體的速率及質量有關。10.知道力矩是一種能使得槓桿平衡有方向性的物理量。11.知道使用簡單機械，可以省時費力、省力費時或操作方便，但無法省功。12.瞭解產生靜電的方法有摩擦起電、靜電感應、感應起電、接觸起電。13.瞭解電池在串聯與並聯時的總電壓與電池電壓之間的關係。14.瞭解燈泡在串聯與並聯時的總電流與流經泡電流之間的關係。15.瞭解電阻及歐姆定律的意義。16.認識常見的岩石、礦物及其主要用途。17.認識地球的環境、地質構造與事件；了解宇宙中天體

3、的運動規則，日地月的相對運動。二、九年級第一學期之各單元內涵分析週次實施時間能力指標單元活動名稱單元學習目標配合六大議題指標節數評量方式或備註一08/2408/301-4-1-1、2-4-1-13-4-0-2、6-4-2-17-4-0-1、7-4-0-4◎生活科技4-4-1-2、4-4-2-27-4-0-2、7-4-0-308/24開學註冊08/24正式上課第１章直線運動1-1時間的測量1-2位移與路徑長◎生活科技第８章動力與運輸8-1便利的運輸1.知道人類利用自然現象變化的規律性，定出年、月、

4、日等時間的單位。2.了解有規律變化的工具，可以作為計時器來測量時間。3.知道平均太陽日的意義。4.知道物體位置標示的方法。5.能利用直線座標來描述物體在直線上的位置。6.知道位移與路徑長的定義。◎生活科技1.體會運輸對生活的影響。2.知道運輸的意義及運輸系統的構成要素。3.瞭解運輸發展的新趨勢。【生涯發展教育】3-5-2【環境教育】4-3-4◎生活科技【生涯發展教育】3-5-2【環境教育】4-3-441.教師考評2.觀察3.口頭詢問4.紙筆測驗◎生活科技1.教師考評2.口頭詢問3.專案報告二08

5、/3109/061-4-1-1、2-4-1-12-4-8-9、7-4-0-4◎生活科技4-4-1-2、4-4-2-27-4-0-2、7-4-0-3第１章直線運動1-3速率與速度◎生活科技第８章動力與運輸8-1便利的運輸1.知道平均速率的定義。2.瞭解平均與瞬時速率的區別。3.知道瞬時速率可以表示物體瞬間的運動快慢。4.瞭解速率和速度的差異。5.知道物體作直線運動時速度可以同時描述物體的運動快慢和行進方向。6.知道等速度運動，同時具備運動快慢不變和運動方向不變的特性。7.瞭解位置—時間關係圖的意義

6、。8.瞭解速度—時間關係圖的意義。◎生活科技1.體會運輸對生活的影響。2.知道運輸的意義及運輸系統的構成要素。3.瞭解運輸發展的新趨勢。【環境教育】4-3-4【家政教育】3-4-4◎生活科技【生涯發展教育】3-5-2【環境教育】4-3-441.教師考評2.觀察3.口頭詢問4.紙筆測驗◎生活科技1.教師考評2.口頭詢問3.專案報告三09/0709/131-4-1-1、1-4-4-42-4-1-1、6-4-2-16-4-2-2、7-4-0-4◎生活科技4-4-1-2、4-4-2-27-4-0-2、7

7、-4-0-3第１章直線運動1-4加速度與等加速度運動第２章力與運動2-1牛頓第一運動定律◎生活科技第８章動力與運輸8-1便利的運輸1.瞭解加速度運動的意義。2.知道「平均加速度」的定義。3.瞭解速度—時間關係圖的意義。4.瞭解速度與加速度同方向時，物體的運動越來越快。5.瞭解速度與加速度反方向時，物體的運動越來越慢。6.知道等加速度運動的特性。7.知道自由落體運動是一種等加速度運動。8.知道何謂慣性。9.瞭解當物體不受外力作用或所受外力的合力為零時，則靜者恆靜，動者必作等速度運動。10.知道生活

8、中某些現象可以用牛頓第一運動定律解釋。【生涯發展教育】3-5-2【資訊教育】3-4-7◎生活科技【生涯發展教育】3-5-2【環境教育】4-3-441.教師評量2.觀察3.口頭詢問4.紙筆測驗◎生活科技1.教師考評2.口頭詢問3.專案報告◎生活科技1.體會運輸對生活的影響。2.知道運輸的意義及運輸系統的構成要素。3.瞭解運輸發展的新趨勢。四09/1409/202-4-5-7、6-4-2-16-4-2-2◎生活科技4-4-1-2、4-4-2-27-4-0-2、7-4-0-3第２章力與運動2-2牛頓第