美国-以学生为中心-教育理念的启示——兼论从-以教师为中心-到-以学生为中心-的转变

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1、万方数据第9卷第2期2007年4月华南理工大学学报(社会科学版)_丁oumalofSoutllChinaUniVersit)，ofTechn0109y(SocialScienceEdition)V01．9No．2A州l2007美国“以学生为中心"教育理念的启示宰——兼论从“以教师为中心”到“以学生为中心”的转变张富强(华南理工大学法学院，广东广州510006)摘要：自古以来，对于教育理念有着许多不同的理解，但大致可分为两类：一是以教师为中心，片面强调教师和教材的作用；二是以学生为中心，强调激发学生内心向学的积极性。不同的教育理念

2、带来不同的教育后果。目前我国以教师为中心的应试教育备受人们的批评。而美国以学生为中心的独特教育理念，在美国的人才培养方面起到了不可忽视的主导作用。我国要成为科技强国，就应当尽快转变传统的教育理念，实现向以学生为中心的教育模式的转变。关键词：转换教育理念；以教师为中心；以学生为中心中图分类号：e640文献标识码：A文章编号：1009一055x(2007)02一0068一05今年七、八月是我第三次赴美访问，前二次访问的重点放在美国的法律制度④。这次随同我校其他同志一起短期赴美访问，则把重点放在了解美国大学的教育制度和管理体制。能够集

3、中一段时间，到美国考察高等教育的现状，特别通过与马里兰大学(CollegePark)数位副校长、相关学院的院长和不同专业的教授，与霍布金斯大学部分学院的院长和教授的亲密接触，听取他们的介绍以及与他们的直接交谈，使我对美国高等教育制度和“以学生为中心”的教育理念有了更深切的理解。教育理念是指人们在理性思考和亲身体验基础之上形成的、关于教育本身及其价值以及价值实现途径的根本性判断与看法。教育理念决定办学特色。学校的特色并不是学校是否拥有标志性的建筑，而在于它是否拥有能够培养“学以致用”的社会急需人才的教育培养机制以及由学科专业设置、

4、教学内容、教学方法、教学制度、校园文化建设等综合构成的独特的总体风格。这种总体特色是在学校的教育理念的影响下形成的。自古以来，对于教育理念有着许多不同的理解，但大致可分为两类：一是以教师为中心。片面强调教师和教材的作用；二是以学生为中心，强调激发学生内心向学的积极性。不同的教育理念带来不同的教育后果。目前我国以教师为中心的应试教育备受人们的批评。最近媒体又频频报道大学生整体素质下降的消息，而老百姓对大学生的总体评价也呈现日渐下降的趋势。曾经被誉为“天之骄子”的大学生们似乎正在渐渐地丢失“昔日的光环”。特别是在高教系统工作相关的同

5、志经常会扪心自问，为什么经过中国教育制度“千锤百炼”而能够从升初中、高中和大学的层层关卡的“跳跃龙门”的“佼佼者”不幸而成了“考试机器”。“高分低能”成了一部分大学生的代名词?为什么中国中学生参加历年的国际竞赛都能击败发达国家的竞争对手而获得国际奥林匹克竞赛等各种重要奖项，且有幸进入北大、清华等著名高等学府深造，却无人能够问津收稿日期：2007一Ol一12-基金项目：华南理工大学教研项目：理工大学经济法教学改革(Y1001)的阶段性成果之一作者简介：张富强(1957一)，男，教授，主要从事法学研究。①以前我曾二次到过美国，一次是

6、在1997年作为美国政府的“国际访问者项目”，应邀赴美国考察美国法律制度和法治现状，先后到美国十四个城市采访了美国各个层次法学界和法律界人士以及相关的法律机构和社团。一次是1999年应美国哥伦比亚大学法学院的邀请赴该学院作高级访问学者。这两次访美，对于我了解美国的法律制度有较大的帮助。万方数据第2期张富强：美国“以学生为中心”教育理念的启示69著名的诺贝尔数学、物理或化学奖，而这些奖项却大多被美国等发达国家的学者赢得?这不得不令我们深思，中国教育的问题出在哪里?而通过对美国高等教育制度的直接接触，使我更加坚定了以往的看法，关键在

7、于我国与美国的大学教育理念存在着严重的差异，我们大学始终以教师与教材为中心，强调的是教师的“教”，而美国大学则始终以学生为中心，强调学生的“学”，因而能够培养出有创新精神和创新能力的优秀人才。因此，我国要成为科技强国，亟待改变传统的教育理念，实现向以学生为中心的教育模式的转变。美国是一个拥有多元文化的移民国家，吸引各国优秀人才是其经济、科学、文化发展的重要组成部分，但美国自身在短短几百年历史中所形成的独特的教育理念，在美国的人才培养的进程中起到了不可忽视的主导作用。教育理念具有思想导向的特性。目前美国大学教育十分强调实现从以教师

8、和教学为中心到以学生为中心，从以学校管理与教育为中心到以学校提供服务，引导学生成才为中心的转变。强调学校不仅是学生学习的地方，更是学生成长、生活的地方，为此应当注重对大学生自在、自为意识和创新能力的培养，注重集合学校的所有资源为学生的成长提供优质、高效服务。在马