山东版一年级上册道德与法治教案瞧我多精神

《山东版一年级上册道德与法治教案瞧我多精神》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、山东版一年级上册道德与法治教案瞧我多精神3、瞧我多精神一、活动目标：1.知识与技能：知道并初步掌握正确的“坐、立、走”姿势。知道坐立走的姿势可以表现出人的精神面貌，正确的姿势有利于健康。2.行为与习惯：初步养成保持“坐、立、行”的正确姿势的习惯，树立良好的精神风貌。3.情感与态度：通过活动培养学生珍爱生命、蓬勃向上的情感和态度，在坐、立、走时能表现良好的精神风貌与气质。体会到正确的坐立走姿势有利于自己的健康成长，同时也是一种对他人的文明行为表现。4.过程与方法：在活动中能与同学合作、交流、分享感受、想法和活动成果。能在老师的帮助下，通过认真训练

2、，总结、提升获得的坐、立、走方面的经验和信息。二、教学重点：初步懂得姿势与身体健康的关系。使学生养成正确的坐、立、行的姿势；三、教学难点：正确理解“坐如钟、站如松、行如风”的含义。表现对坐立走姿势的正确者的欣赏。通过认真训练，总结、提升获得的坐、立、走方面的经验和信息，在坐、立、走时能表现良好的精神风貌与气质。四、活动准备：歌曲《中国功夫》《健康歌》五、活动过程：活动一：快乐猜猜猜师：今天，老师想请你们猜几个班上的同学，你们想知道他们是谁吗？他们呀，有时候象“钟”，有时候象“松”，有时候象“风”，你能猜猜出他们是谁吗？生：活动二：榜样在身边师：

3、我们来看看谁猜对了，请欣赏一一1.指名做得好的学生上台表演：“文明礼仪星”风采生自由发言后，师随机板书：坐立走有精神。2.歌曲欣赏《中国功夫》“坐”——坐如钟，身子正；腿并拢，脚放平；“立”一一立如松，挺胸膛；抬起头，看前方；“走”一一走如风，脚步轻；头不摇,身不晃。师：看一看书中解放军叔叔升旗图片说一说：你有什么话特别想告诉大家吗？生：自由发言谈感受，补充自己见过的生活中的优美姿势”,，师：练一练，看谁的姿势最美，最有精神？自由练习一一1）自己练一练；2）和小组同学一起学习、互相纠正。3）一组一组来表演比赛，对特别有精神的同学要奖励活动三：情

4、境悄悄话1.师：注意正确的坐、立、走姿势对我们有什么好处呢？2•学生发言后师总结我们少年儿童正处于迅速生长发育的阶段，骨骼的弹性强，柔软，很容易变形，因此在这一个时期注意保持健美的体型极为重要，除了要保证合理的营养，还要保持正确的姿势，坐有坐相、站有站相、走有正确的姿势。正确的坐、立、走使我们的身体挺拔，有精神。1.师：讨论：保持正确的坐立走姿势容易吗？为什么？生：自由发表自己独特的见解。师：夸一夸：我们班同学中，还有谁的姿势最美。采访我们身边的榜样。生：自由采访一一你为什么能做得这么好？这样做辛苦吗？小结：每一天提醒自己，保持正确的坐、立、走

5、姿势。慢慢地，你会发现自己已经养成姿势正确的好习惯了。”2.看看评评：课本插图中这几位小朋友的姿势美吗？为什么？我们可以怎么提醒和帮助他们呢？生：评评点