小学数学作业优化设计策略研究

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1、分类号密级ＵＤＣ编号１０７３６硕士学位论文小学数学作业优化设计策略研究研究生姓名：刘瑞指导教师姓名、职称：吕世虎教授专业名称：教育硕士研究方向：学科教学（数学）二〇一五年十一月StudyonOptimalDesignofPrimarySchoolMathHomeworkStrategiesRuiLiuNorthwestNormalUniversityNovember,2015郑重声明本人的学位论文是在导师指导下独立撰写并完成的，学位论文没有剽窃、抄袭、造假等违反学术道德、学术规范和侵权行为，否则，本

2、人愿意承担由此而产生的法律责任和法律后果，特此郑重声明。学位论文作者（签名）：４年／／月曰Ｌ？＼学位论文使用授权书本论文作者完全了解学校关于保存、使用学位论文的管理办法及规定，即学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅，接受社会监督。本人授权西北师范大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入学校有关数据库和收录到《中国博士学位论文全文数据库》进行信息服务，也可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存或汇编本学位论文。本论文提交□当年/□一年/□两年/□三年以后，同意发布。若不选填则视为一年以后同意发布。注：保

3、密学位论文，在解密后适用于本授权书。作者签名：导师签名：年月日摘要小学数学作业的优化设计关乎到学生对数学知识的掌握，数学方法与技能的获得，数学能力的培养。近几年来，关于这方面的研究比较多，但多是一些描述性的研究，缺少对教学实践的关照，而小学一线教师对作业优化设计的关注度不高，对作业优化设计的策略也比较欠缺，这不利于学生的全面发展。本文研究的三个问题是:小学数学作业设计的现状是怎样的？当前小学数学作业设计存在哪些问题？优化小学数学作业设计的策略有哪些？首先，通过文献综述对国内外有关家庭作业的研究进行整理，接着釆用问卷、访谈等方法选取学生、一线数学教师为调查对象，同时

4、利用案例分析法对典型作业设计案例进行分析，最后结合教学实践总结出小学数学作业优化设计的策略。通过研究得出如下结论：（1）当前小学数学作业设计的现状及存在问题主要有：作业设计缺乏趣味性、内容与形式单一、设计盲目、设计主体狭隘、完成主体一元化、评价方式单一化。（2）小学数学作业优化设计的策略主要有：首先，转变观念，准确定位家庭作业的功能。对数学作业的功能不能仅仅定位在知识的巩固，要认识到数学作业功能的多元化，促进学生的全面发展。其次，读懂课标、教材，明确设计目标。读懂课标、教材才能在作业设计时确定知识技能、数学思考、问题解决、情感态度四位一体的目标。接着，要遵循学生特

5、点，有侧重的设计。低年段的作业增加趣味性，高年段的作业增加挑战性。还要分层设计，尊重学生的差异性。作业的设计要有梯度，从易到难，从基础到综合，让学生选择作业的数量和难度，为每个学生提供练习、提高、发展的机会，使每个学生都有成功的体验。同时内容生活化，形式多样化，让学生经历用学习的数学知识和技能，用数学的思维方式解决生活中的问题。最后，设计主体、评价多元化，让学生、家长参与作业的设计、评价，充分体现学生的主体地位，从知识与技能、情感、态度、价值观等多方面对学生进行评价，培养学生的反思意识。（3）对典型的小学数学作业优化设计案例研究表明，优化作业设计有如下类型：巩固双

6、基，分层型作业；实践应用，合作型作业；动手操作，画图型作业；数学写作，日记型作业。关键词：小学；数学作业；优化；设计策略IABSTRACTOptimaldesignofprimaryschoolmathhomeworkrelatedtothestudents'graspofmathematics,mathematicalmethodsandskillsacquisition,thecultivationofmathematicalability.Inrecentyears,moreresearchonthissubject,butisalittlemoredesc

7、riptiveresearch,lackofcarefortheteachingpractice,andprimaryschoolteachersonthedesignofoperationoptimizationattentionnothigh,onthedesignofoperationoptimizationstrategyalsolacks,whichisnotconducivetotheall-rounddevelopmentofstudents.Thethreequestionsare:whatisthecurrentsituationofprimar

8、yscho