以道德素养为基石的硕士研究能力提升方式探索——以动画专业项目实操为例

以道德素养为基石的硕士研究能力提升方式探索——以动画专业项目实操为例

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1、分类号:J8密级:公开论文编号:S15067学号:2015110067硕士学位论文以道德素养为基石的硕士研究能力提升方式探索——以动画专业项目实操为例研究生:曹上指导教师:周宗凯教授一级学科:戏剧与影视学研究方向:动画艺术理论与方法论文完成时间:2018年1月11日论文答辩日期:2018年6月11日CategoryNumber:J8LevelofSecrecy:PublicPaperNumber:S15067StudentNumber:2015110067Master'sDissertationofSichuanFineAr

2、tsInstituteExploringthewayofimprovingtheabilityofmaster'sresearchbasedonmoralaccomplishment--TakinganimationprofessionalprojectpracticeasanexamplePostgraduate:CaoShangSupervisor:Prof.ZhouZongKaiSpecialty:DramaandFilmStudiesResearchDirection:AnimationArtTheoryTraini

3、ngUnit:FilmandTelevisionAnimationAcademyThesisDeadline:January11,2018OralDefenseDate:June11,2018四川美术学院硕士学位论文原创性声明学位论文原创性声明本人郑重声明:所呈交的学位论文《以道德素养为基石的硕士研究能力提升方式探索——以动画专业项目实操为例》是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外,本论文中不包含其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得四川美术学院或其他教育机构的

4、学位或证书而使用过的成果。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在文中作了明确的标识并表示谢意。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名:日期:年月日学位论文版权使用授权书本学位论文《以道德素养为基石的硕士研究能力提升方式探索——以动画专业项目实操为例》作者完全了解四川美术学院有关保留、使用学位论文的规定,四川美术学院有权保留并向国家有关部门或机构送交本学位论文的复印件和电子版,允许本学位论文被查阅和借阅。本人授权四川美术学院可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复

5、制手段保存、汇编本学位论文,可以通过网络向社会公众提供信息服务。学位论文作者签名:日期:年月日导师签名:日期:年月日四川美术学院硕士学位论文中文摘要以道德素养为基石的硕士研究能力提升方式探索——以动画专业项目实操为例摘要硕士研究生作为研究型高端人才,他们的研究能力直接反映着一个国家的科研发展、学科发展和社会趋向等研究性课题的导向。而在满足社会日益增长的精神文化生活需求,繁荣和发展国家文化事业的同时,学科研究方向和人才培养上也有了更大的空间和自主性。硕士研究生在面对如此复杂的社会背景下,需要不断对自身的研究能力水平进行提高,但

6、由于太过急功近利等内外在因素的影响,导致作为基本综合素养的“德”素养严重缺失,出现缺乏责任感、自私自利和没有担当等现象。特别是在当前“媒介融合”的国际化背景之下,动画专业的研究生面临着激烈的市场竞争,为了能与时俱进,适应社会市场需求,使自己立于不败之地,就更需要提高自身的研究能力,而这一切的基石就是道德素养的培养。教育方法不应当仅仅是天天让硕士研究生进行专业论文写作,以及让他们去完成相关学术研究,虽然当然这也是必不可少的。但当代硕士的研究能力应该在学术培养的同时,更切实的让他们到生活大潮之中去历练和感悟,到具体实践中去感悟人

7、与人、人与事、事与事之间的关系,以及建立对这几个存在因素的责任感,去实现自己的价值。当代的硕士只重视学术研究,而不重视道德素养的培养和社会对高层次人才的需求,导致研究生的研究能力普遍衰减,不足以应对社会需求,也正因为这种状况,导致中国硕士研究生的研究能力没有在研究层面得到充分发挥。例如由于缺乏担当和责任感、没有足够的信念和感恩之心、情怀缺失等道德素养的缺乏,致使研究生无论什么研究都难以理清,研究浮于表面,凡事被动应对,自然而然的就没有真正的研究,研究能力也无法得到提升。而研究能力的提升是和每个硕士研究生的品行品德,和他的情怀

8、、责任使命感、社会担当、感恩、社会参与度和信念等相关,而这些要素正是“德”的一部分。由此,硕士研究生必须实实在在地介入社会,去经历和承担一些事情才能够使他们切入到更加深度的研究,才能提升他们的研究能力。本文共分为五个大章。第一章为绪论部分,主要对研究的缘起、国内外研究现状进行阐述,并在此基

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