学度第一学期语文期末学情分析样题

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1、2012-2013学年度第一学期期末学情分析样题（2）八年级语文注意事项：1．本试卷4页，共100分，其中书写分3分；考试时间120分钟。2．答案一律用黑色墨水笔写在答卷纸上，不能写在本试卷上，标“▲”处表示此处的答案应写在答卷纸上。一(24分)1．用课文原句填空。(10分)(1)晨兴理荒秽，　▲　　。（陶渊明《归园田居（其三）》）(2)▲，长河落日圆。（王维《使至塞上》）(3)　▲　　，便引诗情到碧霄。（刘禹锡《秋词》）(4)人家在何许，　▲　　。（梅尧臣《鲁山山行》）(5)白头吊古风霜里，▲。（陈与义《登岳阳楼（其一）》）(6)　▲　　，落日故人情。（李白《送友人》）(

2、7)谁道人生无再少？　▲　　！（苏轼《浣溪沙》）(8)夜阑卧听风吹雨，　▲　　。（陆游《十一月四日风雨大作》）(9)▲，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。(苏轼《记承天寺夜游》)(10)其间千二百里，▲，不以疾也。（郦道元《三峡》）2．根据拼音写汉字，给加点字注音。（4分）追sù（▲）zhù（▲）足脊（▲）椎两栖（▲）3．下列句中加点成语使用有误的一项是（▲）（2分）A．灰太狼总以为自己设置的陷阱天衣无缝，但在机智的喜羊羊眼中，总是破绽百出。B．南京的经济建设要腾飞，必须借鉴国际先进城市的经验，因地制宜走绿色发展之路。C．季节春夏秋冬的更替，植物生长荣枯的变化，周而复始，年年如此

3、。D．无论是令人胆寒的险峻高山,还是清澈透明的如静湖水,都是大自然惟妙惟肖的艺术品。4．在下面语段空白处依次填入一组句子，正确的一项是（▲）（2分）映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧，；让我们学做荷花的事业吧，；让我们学做莲子的事业吧，；让我们学做藕的事业吧，。①把寂寞留给自己　②把芬芳奉献给他人　③以苦心孕育未来　④以宽阔拥抱生活A．②①④③B．④②③①C．③②④①D．①④③②5．名著阅读。（4分）(1)右图是名著《骆驼祥子》的封面，画面上祥子和骆驼两个形象相互重叠，这暗示了①▲；②▲。（2分）(2)祥子因为▲，第三次卖

4、掉了他的车。经历了这三起三落，祥子失去了生活的信心，变成了一个▲（至少填两个词语）的人。（2分）7/76．在“说不尽的桥”综合性学习活动中，同学们想探访南京的几座古桥。请你根据要求，为这次综合性学习补写两个活动环节。（2分）环节一：▲；环节二：同学们实地探访南京的几座古桥；环节三：▲。二(43分)(一)阅读下面古诗文,完成7～11题。（15分）【古诗阅读】7．阅读下面一首词，按要求回答问题。（3分）渡荆门送别李白 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。(1)品读全诗，展开联想和想象，描绘颔联“山随平野尽，江入大荒流

5、”所描绘的画面。（2分）▲(2)本诗记下了作者初次离开故乡时的观感和情思，其中最能表现他对故乡依依不舍之情的一个字是“▲”。（1分）【古文阅读】【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。（陶弘景《答谢中书书》）【乙】天雨寒甚，正午犹披重裘①拥火。云走入夺舍②，顷刻混沌，两人坐，辨声而已。散后，步至立雪台，有古松根生于东，身仆于西，头向于南，穿入石中，裂出石外。石似活，似中空，故能伏匿其中，而与之相化③。又似畏天，不敢上长，大十围，高无二尺也。他松

6、类是者多，不可胜记。晚，云气更清，诸峰如儿孙俯伏。（节选自袁枚《游黄山记》）注释：①重裘：厚重的皮衣。②云走入夺舍：云气直扑进屋，像要把房子夺去。③与之相化：和它（山石）合为一体。8．解释下列语句中加点词。（4分）(1)四时俱备（▲）(2)晓雾将歇（▲）(3)步至立雪台（▲）(4)不敢上长（▲）9．下列语句中加点虚词用法和意义相同的一项是（▲）（2分）A．山川之美春冬之时（《三峡》）B．自康乐以来能以径寸之木（《核舟记》）C．故能伏匿其中其一犬坐于前（《狼》）D．有古松根生于东贤于材人远矣（《伤仲永》）10．用现代汉语翻译下面的句子。(4分)(1)夕日欲颓，沉鳞竞跃。▲(2

7、)天雨寒甚，正午犹披重裘拥火。▲7/711．甲乙两文都描写了山，但是作者所取的视角不同。甲文描写山峰的句子是“高峰入云”，这是仰视；乙文描写山峰的句子是“▲”，这是▲视。（2分）(二)阅读《大自然的语言》片段，完成12～16题。(13分)①物候现象的来临决定于哪些因素呢？　　②首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但