支持泛在学习的移动教育资源超市研究

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1、CIassifiedIndex：G40-057U．D．C：376．SouthwestUniversity一●一●‘of：5cIenceandIecnnoIogyMasterDegreeThesiSOntheMobileEducationalResourceSupermarketSupportingU．．．．IearningGrade：Candidate：AcademiCDegreeAppIiedfor：SpeciaIity：Supervisor：2010ZhaiLongMasterDegreeEducationTechnoIogyZhuDong-mingMar25．2013独创性声明本人声明

2、所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得西南科技大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。签名：狂在㈣ZoJ洱6月7日关于论文使用和授权的说明本人完全了解西南科技大学有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留学位论文的复印件，允许该论文被查阅和借阅；学校可以公布该论文的全部或部分内容，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。(保密的学位论文在解密后应遵守此规定)签名：翟步导师

3、签名：日期：刀，孑．乡·7西南科技大学硕士研究生学位论文第l页摘要随着构建终身教育体系及学习型社会脚步的加快，泛在学习作为实现终身教育的学习方式之一，已经成为了当前教育研究的热点。它能够为学习者提供随时随地获取教育教学资源并与他人开展学习交流的环境。同时，移动互联的不断发展及智能移动终端的迅速普及使得随时随地学习成为可能，学习者可以通过手中的移动终端设备进行资源浏览、检索，达到学习的目的。当然，泛在学习的有效发生是需要有泛在学习环境的有力支持。本文在研究泛在学习相关概念的基础上，设计了社会软件支持下的泛在学习环境模型。其主要包括泛在的学习资源、泛在的学习网络、泛在的学习终端和泛在的学习服务。

4、同时通过对国内外教育教学资源库建设现状的研究分析、学习WAP2．0技术相关知识，设计与实现了用于支持泛在学习有效发生的移动教育资源超市，它能够为学习者提供泛在的学习资源。移动教育资源超市是以Dreamweaver8．0作为开发工具，采用PHP语言和XHTMLMP标记语言，以Apache作为服务器、MySq1作为数据库进行开发，并完成了手机模拟器和不同型号手机的测试。旨在使学习者能够随时随地获取、创建与分享学习资源、并与其他学习者进行交流，实现泛在学习的有效发生。系统提供的主要功能有：学习资源的浏览学习、检索、上传与下载、允许学习者参与的资源建设、个人学习资源的管理等。本课题以《计算机应用基础

5、》这门课程作为移动教育资源超市的主要内容，学习者可以通过移动教育资源超市随时随地学习与分享计算机相关知识，实现无处不在的学习。关键词：泛在学习；WAP2．0；资源超市；共建共享西南科技大学硕士研究生学位论文第1I页AbstractWiththegrowingpaceofconstructinglifelonglearningsystemandlearningsociety，U—learningasoneofthelearningmethodsofachievinglifelonglearning，hasbecomeahottopicofcurrenteducationalresearch．．

6、Itprovidestheenvironmentofobtaininginformationwheneverandwhereverandlearningaswellascommunicatingforlearners。Meanwhile，thedevelopmentofmobileandinternet，thequickpopularizingofintelligentmobilehasenabledthepossibilityoflearningwheneverandwherever，thelearnerscanbrowseandretrievetheinformationbytheirm

7、obil．eterminalequipmentSOastolearnefficiently．‘Thepresentessay，firstsearchingtherelatednotionsofU—learning，hasdesignedthemodelofU——learningenvironmentsupportedbysocialsoftware．Itmainlycontainsubiquitouslear