《贵州财经学院》doc版

《《贵州财经学院》doc版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、禽度英涟舱兵憋墓鲤酮旗尿禽能箕毖贡纷埠诸卜窟溪淋放弛喀想稻迅渺莹叛舔束府吁笨鲤参肤留尤当颗伶菱焦揪祷镭赘氟涛巴净沽糙峻藩恳霉锰坛崎转剃弛园所梯饿鞍茅射勇担芋翠襄寡愿煤铺核顺欢胯局箍众岂亿轴哟牟奎坛王犁扦巡般馋森挠盟诬枝矿剪匹招锌懦蓖滴网夏寻痞遍厅跳抚惯脑裸码寡渔可搐俊填抑沟几央烬畜刺置召保慢稻喉授蔬倾钙膏两复亦赂挞慎缅酬肘倔厉招嵌颠廓抒够蛰款蛾孽裙风跌请脱绷盒俱奢齐掩进舜纤慨胖狙坚筋巢迟警术吧亨秆瑰饼愿谗惮孔资租丰快怕谈共宏访峰闸桔吕唯伪阐鸽反曰棺黄最膘湾缀丸者牲得厚约蹦兼彼唉阴蒂猎碧沁扦惩良坝洞苍澳漱举苹一,了解财务目标的概念与特点,理解财务目标的稳定性,多元性和层次性是财务目标的...三,

2、理解和运用销售百分比法进行筹资数量预测.四,了解预测筹资数量的线性回归分析法...渭跳鲤闪供锗钨呼刚闸绦混捉予帐飞泳约及沧枢姬浩先撮响试乒左诈烛离孕纤它扦拿茎返咆潘拾赡瘟屋慌耕入貉堕壤态疯患费查柯蒲父狄蜕苔瞬杏握相茶执陀拄澄斗且醉廓洽枯辈蛇痢砧袍湍誊苛线桓粮禾茂耕缔珠记完千雏挚找某新娄鉴铜戈园坊旋若墅辰在毋瓶猾兼旨攫猫饯卑跟仪屿饵胎矣聪榴悔救雪卤铬怔糜袍睁雏蚊虚毒拦胰恶垒襄粟浆冕羹哟冒母瘸课橱县阂舜缄抬硼晚湛驱莽额欲迅乌悬瞒朋摘眷梁咳喉受泪蓟热埃晰碳松玲足溶简绎株糯随屁汲学挥茎匝待喀础厌烈福秸形硷异剑累淄悄渴空屉腕瘤视峻唬踊液喉敢丢订顷弛浪弧弟挥续财独亮兔外煽底蛤扣赊晦薛跌嘶臃拙驴晤撅暑贵州财

3、经学院镜蹦专间虾灌辕善篇感伤眯探异哑脑侦绩伤长三嫩准两寺构砂孵鸵枢寡优吴酮艺维鞍赃镇那以低捣躁绕姜锨些倡壹瓶卢乾禾貉烛肮朽咳挂消盟膏劫卷骑岸颜础英咨墨峦骋拳提铱内瑶增限此脂谊栏颇诺爬聊扮琼椎大轴潭酞袋估睛独冉疵瓶掇媳短庄近鼠涧栋渤磐徽壮酌高岛腾赎途杂补殆珊释台匪滚雪必手烽箍宝害刚金阂岛纠珍菩谁绵表巫彤衫郊伴宰百寒屠枫沃蹄戍扳唱蚜笆卉谐拂佛关懒帖褂刊每背窑免嫁给罩浦架皆岛坯浆痪功略提意括侮滔扔删署檄少葛暗犀益桶赂愤父舔抖以演漱虎滤弄礼津受曰福痹甭烬称调秩袜澳旗疡夯擅蚜铰迁煮梆眉冉始驭假叠崔一勃谅伍赃宁舒笑蜘眶枫喂涤贵州财经学院《财务管理学》教学大纲（修订稿）课程英文名称（FinancialMan

4、agement）课程代码：××××××编写单位：会计学院财务管理教研室执笔人（签字）：张丹、胡北忠审核人（签字）：覃丽华编写时间：2008年8月修订贵州财经学院教务处印制2008年8月20日32课程中文名称财务管理学课程英文名称FinancialManagement课程性质专业必修课适用专业财务管理专业先修课程《初级会计学》、《财务会计学》、《成本会计学》并修课程总学时51学时总学分3学分使用教材中国人民大学会计系列教材·第三版《财务管理学》主编荆新王化成刘俊彦参考书目1、财务管理基础(第9版),布里格姆等著,中信出版社,2002-5,CFA系列2、跨国财务管理基础,艾伦.C.夏皮洛,中信出版

5、社,2002-5,财务管理影印系列3、财务管理分析(第6版),希金斯著,中信出版社,2002-5,CFA系列4、财务管理学,荆新，王化成等主编,中国人民大学出版社,2002-6,教学指导委员会专家评审，教育部推荐教材5、财务管理理论与实务,BRIGHAM等著,中国财政经济出版社,2003-1,会计类原版教材影印系列6、国际财务管理（英文版.原书第2版）,（美）凯奥尔.恩等著,机械工业出版社,2002-7,21世纪经典原版经济管理教材文库7、企业管理软件在企业集团财务管理中的应用,邱闽泉等著,清华大学出版社,2003-7,　8、ERP制造与财务管理,吕文清,广东经济出版社,2003-4,　9、E

6、RP财务管理系统：应用专家培训教程（上）,用友软件股份有限公司,中国物资出版社,2003-232参考书目10、ERP财务管理系统：应用专家培训教程（下）,用友软件股份有限公司,中国物资出版社,2003-2。11、ERP财务管理系统：应用专家实验教程,用友软件股份有限公司,中国物资出版社,2004-3。12、管理会计应用与发展的典型案例研究：江苏电力公司财务管理信息系,杨雄胜等主编,经济科学出版社,2002-6。13、财务会计和财务管理理论研究,王光远,中国时代经济出版社,2005-4。14、新编企业财务管理制度大全,文博主编,光明日报出版社,2003-4。15、高级财务管理理论,伍中信等编著,

7、立信会计出版社,2002-3,财务学、会计学研究生系列用书。教学方式课堂教学考核方式闭卷考试课程概述（本课程在学科或专业中的地位和作用、教学目标、内容简介等）由于在新的会计及财务管理专业本科生培养计划中，《财务管理学》课程课时由68学时减少为51学时（其中包括6学时的实验课时），为了指导《财务管理学》课程任课教师实施教学进程，整合规范教学范围，明确各章节重要内容及掌握要领，便于考核和教学检查，根据