2017秋四年级数学上册第三单元有趣的算式教案北师大版

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1、有趣的算式【学习主题】通过有趣的探索活动，巩固计算器的使用方法。【定向导学•互动展示•当堂反馈】例题导析与方法探究自研自探•环节【思维导航】♦算一算，然后认真观察，说说你发现了什么?继续写出这样的算式和结果。1X1二11X11=111X111=1111X1111=11111X11111=我的发现一:♦不计算，你能直接写出9999X9999,99999X99999的积吗？99X99999X9999999X999999999X99999999999X999999我的发现二:自学评价：（）☆合作探究•环节展示表现•环节

2、师友小对子：交流与分亨・自学成果等级认定・帮扶检测：②比一比谁计算的快，说出你的想法;②说一说的解答过程；③你从中发现了什么奥秘？学习共同体分工与预展科研组长就本组学情将本组分为：板书组：

3、结合展示方案，规划版而。预展组：

4、针对规划的板书内容做好组内小展示。过关组：

5、过关“双基”内容。方式与方法:1、在组长的主持下确定好需要展示的题目；2、确定好本组所拓展的题目；3、进行展示任务分工，做好展示前（專容时番）检测型展示导师就两人小对子的交流合作成果，进行双基检效性展示。☆结合实例用数学的语言说一说计算方法。主题型展

6、示各小组展示自己的学习收获，英他小组注意倾听，及吋补充纠正。主题：有趣的算式方法与形式：第一步：计算出各算式的结杲；第二步：观察算式寻找规律；第三步：根据找到的规律写算式或填答案。的准备。当堂反馈总结归纳环节潜能生暴露一优生修正帮扶一教师点化提升反馈型展一观察卜向的徑比XJ得数分別有什久符点.标杜住亠小儿T达梓不：的斧氏啤？用计算器验证曲舉.1X94-2-it12x9+3」"123x94-4=1ill-二123412345x94-0-123456x0*0=■供广今大的内容.你令什么個W―同伴悦一倪・3三层级能力达

7、标反馈题自评：师评基础题：1・奇怪的142857.s计算并观察下面算式得数的特点，你能宜接写出宝盒上算式的得数并找斜彩谒吗？142857x1=142857x2=142H57X3=142857x4■142857x7.//142857x5=_一\142857x6=:勺发展题：先用计算器算出前三道题的得数，再根据规律写出最后一个算式。6X7+2二66X67+22二666X667+222二()X()+()=数学澆戏，抢占阵地.在22.40,72,91,1011200,700,E00屮.任选两个数相乘。如果它们的枳与图上

8、的数相同.個个记号.这个数别人就不能占领了•谯占的林子先形成一条亘绒•岀就获胖•虹果林子全祁占海.却&冇形曲盲线.那么览占的幣工余・焦就如匕37037X3=11111137037X()=55555537037X6二22222237037X()=66666637037X9=37037X()=77777737037X12=37037X()=8888882・二找神秘的匹位数.左（M卜个朝宇中.任盘说择四下飲字，俎戍最大的欽和最小的数、如幺2.9.8,4这四个孜字.组成最大的牧是9842.最小的数是2489.險$两典柏减

9、.并把碍罠妁四个数字土新细业一个就大的敛和載小的欽.4次頓减98427533一24X9一33377353-4176在达样不护重复的过垃申.你能我塾一个神私的四住敷吗？将芹赴的四危孙填A下审的空匙上.去开E智您城璽旳大J吧！提咼题：用计算器算一算，你发现了什么规律?1X9二11X99=111X999=1111X9999=11111X99999=（I）结合左阳说一总下面算式屮毎一个三位数是6)8753294探索观律.怎么纽成的.n-n・你发规了什么？618x518

10、753x753I294x294816x316+357

11、x357+492x492（2）用佩列三个数字组成三位敬.并fflSgk面那样的算弍，冇沒右同样的规律呢？3、根据你的发现,把其他算式补充完整。【培辅课］（附培辅单）疑惑告知：效果描述：［反思课】：今日心得：今日不足：【教师寄语】新课堂，我展示，我快乐，我成功今天你展示了吗！