地方高校应用型人才培养模式下化学专业实验课程体系研究

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1、ＩＳＳＮ１００２－４９５６实验技术与管理第２９卷第３期２０１２年３月ＣＮ１１－２０３４／ＴＥｘｐｅｒｉｍｅｎｔａｌＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙａｎｄＭａｎａｇｅｍｅｎｔＶｏｌ．２９Ｎｏ．３Ｍａｒ．２０１２特约专栏———化学实验教学和化学实验教学示范中心的建设与管理经验（Ⅲ）编者按：化学是一门实践性非常强的学科。实验教学是化学教学中极其重要的教学环节之一。化学实验教学示范中心是提高化学教学质量的保证。本刊《特约专栏》从２０１２年第１期开始，连续３期刊登有关高校的专家、学者的文章，介绍化学实验教学和化学实验教学示范中心建设与管理的经

2、验。本期《特约专栏》刊登广州大学、福州大学、河北大学、山西大学和云南大学５所地方大学有关校领导、专家、学者的文章，介绍他们的经验，供读者借鉴、参考。地方高校应用型人才培养模式下化学专业实验课程体系研究陈爽，苏育志，赵建华，张建华，周爱菊，王静，董文，王正平，梁红（广州大学，广东广州５１０００６）摘要：阐述了以广州大学国家级化学化工实验教学示范中心为平台，在地方高校高素质应用型人才培养模式要求下，融合四大化学实验，以“合成制备—分析表征—性能应用”为主线，构建了具有“一体化、三阶段、三层次、同平台”为特色的化学化工实验课程

3、新体系。关键词：化学化工专业；实验课程体系；应用型人才培养模式；地方高校中图分类号：Ｇ６４２．０文献标志码：Ａ文章编号：１００２－４９５６（２０１２）０３－０００１－０４Ｓｔｕｄｙｏｎｃｈｅｍｉｓｔｒｙｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔｃｕｒｒｉｃｕｌｕｍｓｙｓｔｅｍｂａｓｅｄｏｎａｐｐｌｉｅｄ－ｔａｌｅｎｔｃｕｌｔｉｖａｔｉｏｎｍｏｄｅｉｎｌｏｃａｌｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓＣｈｅｎＳｈｕａｎｇ，ＳｕＹｕｚｈｉ，ＺｈａｏＪｉａｎｈｕａ，ＺｈａｎｇＪｉａｎｈｕａ，ＺｈｏｕＡｉｊｕ，ＷａｎｇＪｉｎｇ，ＤｏｎｇＷｅｎ，ＷａｎｇＺｈｅｎｇｐｉ

4、ｎｇ，ＬｉａｎｇＨｏｎｇ（ＧｕａｎｇｚｈｏｕＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｇｕａｎｇｚｈｏｕ５１０００６，Ｃｈｉｎａ）Ａｂｓｔｒａｃｔ：ＴｈｉｓｐａｐｅｒｄｅｓｃｒｉｂｅｓｔｈｅｒｅｆｏｒｍｏｆｔｈｅｃｈｅｍｉｓｔｒｙｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔｃｕｒｒｉｃｕｌｕｍｓｙｓｔｅｍｏｆＧｕａｎｇｚｈｏｕＵｎｉ－ｖｅｒｓｉｔｙｂａｓｅｄｏｎｔｈｅｓｔａｔｅ－ｌｅｖｅｌｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔｔｅａｃｈｉｎｇｄｅｍｏｎｓｔｒａｔｉｏｎｃｅｎｔｅｒ．Ｕｎｄｅｒｔｈｅｒｅｑｕｉｒｅｍｅｎｔｏｆｔｈｅａｐ－ｐｌｉｅｄ－ｔａｌｅｎｔｃｕｌｔｉｖａｔｉｏｎｍ

5、ｏｄｅ，ｔｈｒｏｕｇｈｉｎｔｅｇｒａｔｉｏｎｏｆｔｈｅｆｏｕｒｃｈｅｍｉｃａｌｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔｃｏｕｒｓｅｓ，ａｎｅｗｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔｃｕｒｒｉｃｕｌｕｍｓｙｓｔｅｍｉｎｃｌｕｄｉｎｇ“ｏｎｅｉｎｔｅｇｒａｔｉｏｎ，ｔｈｒｅｅｓｔａｇｅｓ，ｔｈｒｅｅｌｅｖｅｌｓ，ｔｈｅｓａｍｅｐｌａｔｆｏｒｍ”ｈａｓｂｅｅｎｃｏｎ－ｓｔｒｕｃｔｅｄ，ｗｈｉｃｈｔａｋｅｓｔｈｅ“ｓｙｎｔｈｅｔｉｃｐｒｅｐａｒａｔｉｏｎ－ａｎａｌｙｓｉｓｏｆｃｈａｒａｃｔｅｒｉｚａｔｉｏｎ－ａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅ”ａｓｔｈｅｍ

6、ａｉｎｌｉｎｅ．Ｋｅｙｗｏｒｄｓ：ｃｈｅｍｉｓｔｒｙａｎｄｃｈｅｍｉｃａｌｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇｓｐｅｃｉａｌｔｉｅｓ；ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔｃｕｒｒｉｃｕｌｕｍｓｙｓｔｅｍ；ａｐｐｌｉｅｄ－ｔａｌｅｎｔｃｕｌｔｉ－ｖａｔｉｏｎｍｏｄｅ；ｌｏｃａｌｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ随着２１世纪对创新型、应用型人才培养的要求越高实验教学质量与水平的关键，近年来，许多高校对实［２－５］来越高，对于高等教育中承担学生实践能力和创新能力验教学体系和实验教学改革进行了积极的探索。广培养的实验教学的要求也越来越高，本科生的实验教学州大学是一所地方综

7、合性大学，坚持“以人为本”的教育在这个过程中担当重要角色，因此，实验教学体系也应理念，始终把提高人才培养质量作为学校的中心工作；［１］随之不断进行改革和完善。实验课程体系是实践教突出面向地方经济建设和社会发展培养高素质应用型学体系的主要组成部分，是实验教学改革的重点，是提人才特色，积极推进素质教育，着力培养大学生实践能力、创新精神和创新能力。化学学科是我校其他学科或收稿日期：２０１１－１１－１７专业的基础，如化学工程与工艺、生物学、生物工程、食作者简介：陈爽（１９７２—），女，河南郑州，教授，广州大学副校长，从事高等教育

8、管理与研究．品科学与工程、环境科学、环境工程及给水排水等专业Ｅ－ｍａｉｌ：ｓｙｚｂｏｘ＠ｙａｂｏｏ．ｃｏｍ．ｃｎ都需要开设相关理论课和实验课。化学实验教学主要实验技术与管理２面向我校１０个本科专业、３２００余名学生，１６万实验人验教学体系的建设（见图１），尤其是对实验课程体系时数，实验教学具有“基础性强、专业门类广、