大气运动常见错因分析

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1、教学经验2010年第14期垒警霆“它山之石，可以攻玉”。解答各种地理模拟题低气压带。④极地高气压带。⑤夏威夷高压。时难免出错，但若能对错误原因进行分析，并通过针对A．①②③B．③④⑤C．①④D．②③性的训练，是可以更好地备战高考地理的。本文试对大【解析】大气运动的根本原因是太阳辐射，直接气运动部分考生常见错因作归类分析和解法点拨，意在原因是近地面冷热不均引起的。冷热不均虽可引起大气让莘莘学子获得“前事不忘，后事之师”的有益教训。运动，产生高低不同的气压场，但气压场的高低并非全是热力原因引起的，还有因气流运动原因形成的气压错因一：大气运动的原因不明场。比如副热带高气压带与副极地低

2、气压带的形成就是【例l】全球气压带中由热力原因形成的是()动力原因引起的，影响我国的夏威夷高压就属于副热带①赤道低气压带。②副热带高气压带。③副极地高气压带的一部分。下表为常见气压中心比较：气压中心分布成因特征存在季节亚洲低压亚洲大陆热力原因热低压夏季为主夏威夷高压北太平洋动力原因热高压全年存在，夏季势力较强亚速尔高压北大西洋动力原因热高压全年存在，夏季势力较强亚洲高压亚洲大陆热力原因冷高压冬季为主阿留申低压北太平洋动力原因冷低压全年存在，冬季势力较强冰岛低压北大西洋动力原因冷低压全年存在，冬季势力较强错因二：气压高低比较的前提条件不清楚低的比较。解答此类习题的关键是：同一地点

3、不同海【例2】读某地近地面与高空气压值分布雷达图，拔高度上的气压是递变的，由近地面向高空递减。而不同地点同一水平面上的气压是有高低差异的。本题中据此回答：下列说法正确的是()A．MNPQ点中表示近地面的是PN点依据气压高低可以判断出PM(气压高)位于近地面，B．PMNQ点中表示高空的是MQ点NQ位于高空，且同一水平面上气流总是从高压区流向C．若MNPQ四点形成热力环流圈，则气流方向为低压区，因此四点若形成热力环流，则气流方向依次M—+N—}O_+P为PMNQ。而近地面气温高，气流上升形成低压；气温D．PMNQ点低，气流下沉形成高压。故M点气温偏高，P点气温偏／／低。答案：D中，

4、气温最高的点为M点／错因三：等压面图中有效信息解读不准【解析】气压／、＼、M＼【例3】下图为某地热力原因形成的高空等压面分的高低比较包括两布状况示意图，叙述正确的是()个方面，一是同一A．气压：①<②<③水平面上不同地点B．气温：甲地<乙地气压高低的比较，《＼／’C．气流：乙地流向甲地二是同一地点不同／D．天气：乙地比甲地更易形成阴雨天气海拔高度上气压高近地面与高空气压值分布图【解析】等压面是空间气压相等的各点所组成的41：熏l2010年第14期教学经验面．。面甲图乙图面。由于同一高度，各地气压不相等，等压面在空间不压线数值大小和南北半球的位置关系绘制，也可以根据是平面，而是象

5、地形一样起伏不平。等压面凸起的地已知点两侧的气压大小绘制。具体分两步：①根据等压方，表示在同一高度上，气压比四周高，即高压区。等线数值的大小，确定水平气压梯度力的方向，并经过某压面凹下则为低压区。如上图所示：甲图中的等压面上点绘制垂直于等压线的水平气压梯度力；②依据南北半凸，其上凸区对应等压线图中的高值区，即为高气压球地转偏向力的偏转特点，向右或向左偏转绘制风向。区；乙图中的等压面下凹，其下凹处对应等压线图中的其中，若在高空，绘制的风向与水平气压梯度力垂直，低值区，即为低气压区。并且高空气压场和近地面气压并偏右或偏左；若在近地面，绘制的风向可与水平气场相反，因此高空等压面和近地

6、面等压面的弯曲方向也压梯度力有30—45。的交角，并偏右或偏左。(2)无相反。等压线时，利用全球风带的分布规律确定各纬度带的风等压线图反映海拔高度相同，但气压不同。而等向，也可以利用城市功能区的合理规划确定等。本题的压面图反映的是气压相同，但海拔高度不同。因此从等解题关键是要抓住热力环流形成的根本即冷热不均这一压面图上是可以读出海拔高度的变化的，更能读出同一特l生。林地与裸地两种下垫面的热力差异表现为：冬季水平面上气压值的大小。本题依据等压面“凸高凹低”时裸地降温陕，气温偏低；林地降温熳，气温偏高。这和“高低空气压场相反”规律，在高空①处等压面上样两者之间就形成了小区域的热力环

7、流，近地面气流从凸，表明其气压高于相同海拔高度的两侧；③处反之，A流向C和从E流向C。结合北半球地转偏向力，可以判所以气压值为②>①=③。根据热力环流规律，可知近断出B、D两地的风向。答案：A地面甲处因受热空气上升形成低压，气流在上升过程中错因五：风频图信息获取不到位多成云致雨；乙处因冷却气流下沉形成高压，多出现晴【例5】读下图四幅风频玫瑰图，结合气候有关知朗天气。由于同一水平面上，乙处气压高于甲处，因此识回答(1)～(2)题。气流从乙地流向甲地。答案：c错因四：风向的判定缺乏技巧【例4】下