湘教版七年级上册 第二章 地球的面貌

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1、woed版-精品资料湘教版七年级上册第二章地球的面貌第四节海陆变迁厦门湖滨中学贾立明一、概述本节课属于湘教版义务教育课程标准实验教科书《地理》七年级上册第二章《地球的面貌》中第四节《海陆变迁》的内容。本节教材，主要讲述“沧海桑田”的变化，以及形成这种变化的原因。学习本节知识，要求能运用实例说明海陆的变迁，树立海陆不断运动变化的辩证唯物主义科学观点；了解大陆漂移和板块运动学说的基本观点，并能解释世界主要山系及火山、地震的分布；通过大陆漂移——板块运动学说的发展过程，进行科学史教育及培养科学兴趣、科学方法和探究精

2、神的培养。二、教学目标分析知识与技能举例说明地球表面海陆的变迁。了解大陆漂移和板块运动学说的基本观点。说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。过程与方法通过拼图和分析示意图，培养读图能力、想象能力和推理能力。运用板块运动学说，解释地球表面基本面貌的形成及发展变化。情感态度与价值观通过大陆漂移—板块运动学说的发展变化，进行科学史教育及科学兴趣、科学方法和探究精神的培养。三、学习者特征分析本节课的学习者特征分析主要是根据教师平时对学生的了解而做出的：学生的年龄特点，决定了他们对千变万化的自然界充满好奇心

3、，教师在教学中设置探究性和悬念性很强的问题，开启学生求知欲望；根据学生已掌握的地理技能，为学生创造自主学习的氛围。四、教学策略的选择与设计发展学生多种智能的策略：演示、分析、讨论、推理为主的教学方法。在探究的过程中学生阅读文字资料，观看视频图片资料，分析图表，思考讨论，发展多种智能。五、教学媒体选择湘教版义务教育课程改革实验教材《地理》七年级下册教材专门为这节课制作的多媒体课件精品资料分享woed版-精品资料六、教学流程图导入：视频播放课件沧海桑田给出实例提问讨论分析课件世界地图 观察世界地图，谈发现、谈猜想

4、大陆漂移学说课件六大板块地图 观察板块运动方向板块构造学说火山带和地震带读图填空练习结束总结导入部分的问题开始精品资料分享woed版-精品资料七、教学过程教学过程教师活动学生活动设计意图导入新课地中海曾经有座美丽的小岛，它有一个神秘而古怪的名字“幽灵岛”，大家想一想，为什么这么美丽的小岛却有一个古怪的名字呢？ 幽灵岛究竟从何而来，又因何而去呢？难道真的是幽灵在作怪吗？今天我们就揭开幽灵岛的神秘面纱。对幽灵岛的名称的由来发表见解。通过悬念的设置，激发学生的求知欲。沧海桑田在我们生活的美丽星球上，万事万物都处在不

5、断的运动变化之中。陆地和海洋也不例外。有些地方陆地会变成海洋，有些地方海洋会变成陆地。究竟什么会引起海陆变迁呢？实地考察荷兰的围海造陆工程。 喜马拉雅山地区。海底世界。现在，大家来分析一下幽灵岛出现和消失的原因？小岛为什么会多次的出现和消失呢？两个学说能够给我们一个解释，谈到这两个学说就要从一张地图说起，现在我们从世界地图上看看会得到什么启示。 观察图片。 分析引起海陆变迁的原因。利用实验探究的结论，分析各地海陆变迁的原因。  理论联系实际，学以致用。从世界地图上得到的启示友情提示：同学们观察一下各大洲的轮廓

6、？你发现了什么？你有什么猜想呢？最早发现其中的奥秘是德国的科学家魏格纳，他是怎么发现的呢？又提出什么猜想呢？阅读材料1910年的一天，……猜想是空想还是有科学依据的？需要证据去验证。如果你是魏格纳，你会从哪些方面进行了严密的论证呢？  观察世界地图，谈发现、谈猜想。            培养学生观察、发现、大胆猜想能力。  通过拼图活动，培养学生探究能力。    精品资料分享woed版-精品资料下面通过拼图活动，看看你会得到哪些启示呢？探究发现（一）哪两块最有可能是一块大陆呢？（二）你是如何判断它们是一块大

7、陆的呢？魏格纳搜集材料和实地考察，他发现了1.动物的相似性；2.古老地层的相似性。两年后他正式提出了大陆漂移说。播放多媒体动画。过渡：在当时很多人产生了疑问，大陆为什么会漂移呢？到了20世纪60年代，地球科学研究表明，大陆飘移是由板块运动引起的。就形成了板块学说。  阅读教师提供的材料。 拼图活动，谈获得的启示。分析地层、生物这样分布的原因。              板块的运动与火山地震慧眼识图下面地图中蕴含板块运动学说的内容，你能发现它们吗？（六大板块地图）锦囊妙计1.看图例，绿色的线代表什么？说明地球表

8、层是一个整体吗？由几个板块组成的呢？2.看图例→表示什么？说明各板块处在什么状态？各板块运动的方向一致吗？相邻的板块是怎样运动的呢？板块会怎么样？幽灵岛为什么会多次出现和消失呢？你有地质学家的潜质吗？（读各大板块和火山、地震带分布图）1.地中海的面积将会……2.红海的面积将会……3.珠穆朗玛峰的高度将会……4.东非大裂谷将会……5.在南极地区发现了煤炭资源，这说明了……6.在台湾海峡海底发现森林的遗