组织学习能力、双元性创新与企业绩效关系研究

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1、电子科技大学UNIVERSITYOFELECTRONICSCIENCEANDTECHNOLOGYOFCHINA硕士学位论文MASTERTHESIS（电子科技大学图标）论文题目组织学习能力、双元性创新与企业绩效关系研究学科专业企业管理学号201121110802作者姓名高远辉指导教师张徽燕副教授万方数据分类号密级注1UDC学位论文组织学习能力、双元性创新与企业绩效关系研究（题名和副题名）高远辉（作者姓名）指导教师张徽燕副教授电子科技大学成都（姓名、职称、单位名称）申请学位级别硕士学科专业企业管理提交论文日期2013.0

2、4论文答辩日期2013.05学位授予单位和日期电子科技大学2013年6月15日答辩委员会主席评阅人注1：注明《国际十进分类法UDC》的类号。万方数据ASTUDYONTHERELATIONSHIPSBETWEENORGANIZATIONALLEARNINGCAPABILITIESANDORGANIZATIONALAMBIDEXTERITYANDFIRMPERFORMANCEAMasterThesisSubmittedtoUniversityofElectronicScienceandTechnologyofChinaM

3、ajor:CorporatemanagementAuthor:GaoYuanHuiAdvisor:ProfessorZhangHuiYanSchool:SchoolofMathematicalSciencesUESTC万方数据独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得电子科技大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中

4、作了明确的说明并表示谢意。作者签名：高远辉日期：2013年5月29日论文使用授权本学位论文作者完全了解电子科技大学有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权电子科技大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。（保密的学位论文在解密后应遵守此规定）作者签名：高远辉导师签名：张徽燕日期：2013年5月29日万方数据摘要摘要在知识经济时代中，企业必须具备能够利用自己的知识资源来实现自己

5、经济价值的能力。尽管竞争的压力使得企业必须成为一个基于知识的组织，但是，很多企业在实践中发现，要开展有效的组织学习工作实际上并不是那么容易的事情。本文从组织学习能力的观点出发，围绕企业组织学习能力的构成及其与企业绩效之间的关系展开讨论，旨在明确成功的组织学习对企业产生的影响，为我国企业开展学习型组织的建设提供理论指导。本文首先进行了大量的文献回顾，总结了关键的研究概念、界定了本文的研究对象、明确了研究的理论基础、归纳了研究对象的作用机制。在此基础上本文提出了一个关于组织学习能力、双元性创新与企业绩效关系的概念模型。最

6、终，在理论分析的基础上本文提出了实证研究的模型和假设，并设计了实证研究的方案。接着本文采用问卷的方法对782家各种类型的企业进行调查，并且把问卷收集整理后进行录入并采用分析软件进行数据的分析。根据分析的结果，本文得到以下重要的结论：（1）本文验证了本研究关于企业组织学习能力、双元性创新和企业绩效构成的模型，通过数据分析结果显示组织学习能力与企业绩效存在显著正相关。（2）组织学习能力与企业绩效存在显著正相关，双元性创新与企业绩效存在显著正相关。（3）双元性创新在组织学习能力与企业绩效之间起到部分中介作用，而且环境动态性

7、在组织学习能力、双元性创新与企业绩效三者的关系中起到调节作用。关键词：组织学习能力，双元性创新，企业绩效，环境动态性I万方数据ABSTRACTABSTRACTIntheeraoftheneweconomy,enterprisesmusthavetheabilitytorealizetheireconomicvaluesfromtheirassetsofknowledgeandinformation.However,despiteofthecompetitivenecessityofbecomingaknowledge

8、-basedorganization，manyenterprisesfounditdifficulttoorganizelearningeffectivelyinpractice.Inordertoelaboratetheinfluencethatsuccessfulorganizationallearningwillbringtoenterp