单片机实践教学的探讨与研究

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1、万方数据堕盟!Q丝二兰!堑CNll一2034／T实验技术与管理E】呻erim即tal1镜hnolo舒∞dMnagem∞t第24卷第7期2007年7月V01．24No．7Jlll．200r7单片机实践教学的探讨与研究周向红，李建军(湖南工程学院电气与信息工程系，湖南湘潭411101)摘要：该文通过单片机实践教学的探讨与研究，提出了单片机实践教学的意义、现状、途径和目标，丰富单片机实践教学内容和完善其教学方法，提高单片机实践教学水平及学生单片机应用与开发能力，满足2l世纪高素质人才培养的要求。关键词：单片机实践教学；实践能力；创新

2、精神中图分类号：G642．0文献标识码：B文章编号：1002—4956(200r7)07-0120一03，、'·●11●'Chlp—mlcI．0COmputerpractlCmteaehlng’sdiscussionandresearchZHOUXi粕g-hong，UJiaIl-jun(Dep砒呲nt0fElecnic蛐dInfb珊撕∞Engine撕llgHur姗I珊titIlteofEn季neeriIIg，Ⅺangt蹰411101，clIi胍)Abst删：．11le枷clepmp啪edtlIemeaIlirIg，pr娲ent

3、situ觚帆，metlIods蛐dobjectivefbrchip_microcomputer畔ti—calt朗chillg，ellrichedtlleteacllillgcom即ts蛐dperf缸edtIlet傀cllingmetllod8，e

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5、tllecIlltivati蛐ofhigllqIl8lit)rt8lerl协wimlIi曲pr∽ticeabil蚵锄dc瞅出veabil崎fh21“cen-tery．Keywords：ClIip-microcomputerp腿cticalte∞llirIg；pmcticalability；i咖vati∞spirit随着计算机技术的飞速发展，单片机已逐渐发展成为一门关键的技术学科。20多年来，高校单片机课程成了很多专业的必修课。该课程是一门应用性很强的课程，如何让学生在学好基础知识的同时，迅速掌握设计应用技术，其中的实践教学起着

6、非常重要的作用。单片机实践教学包括单片机基本理论实验、典型功能应用实验(课程设计)、应用开发实验(毕业设计)以及新技术使用实验等等多环节训练。1单片机实践教学的意义及现状分析21世纪是信息时代，是经济大发展的时期，要求培养更多的高素质、高能力、有开拓进取精神的探索创新型人才，因此不仅要使学生通过单片机实践教学来掌握基本实践手段，更重要的是使学生具备应用这些手段从事科学研究的独立工作能力。收稿日期：2006．09一18修改日期：2∞6．12．∞作者简介：周向红(1965一)，女，湖南省测阳市人，大学本科，高级实验师，研究方向：微

7、机控制与单片机应用开发．在实践教学中，仅仅传授实践技术是不够的，必须注重学生能力的培养，使学生在知识和能力方面得到全面的发展。古人云：“授之以鱼，只供一饭之需，教之以渔，则终生受用无穷。”培养能力无异于给学生一把开启知识之门的钥匙，有了这把钥匙才能使他们在知识的海洋里泛舟冲浪。所以单片机实践教学的方法得当，有利于创新人才的培养。传统的单片机实验均以单片机实验箱或者单片机技术开发装置为实验器材，开设的实验大多数属于验证性实验和训练性实验，学生实验时是在指导教师的指导下根据实验讲义一步一步完成相应的内容。在整个学习过程中，学生往往

8、很被动，而且与实际应用不接轨。学生学完整个单片机课程后不知道单片机的应用场合，更谈不上开发一些具有实用价值的东西。一种型号的单片机可以学习很多年，学生训练分散、时间短暂，实践教学没有层次，阶段不明，忽视培养学生的实践能力和创新精神。要想从根本上解决问题，应该根据培养能力的要求，建立单片机实验教学新体系，打破单片机实验教学依附于理论教学，为理论教学服务的传统观万方数据周向红，等：单片机实践教学的探讨与研究12l念。21世纪的高等教育要求彻底改变实验教学的地位。这里的“实验”不是简单的实验，应该是各阶段实践训练。运用现代化的实践教

9、学手段和管理模式，充分利用实验室有利的条件，不断地改革和完善单片机实践教学的内容和方法，提高学生单片机应用与开发能力，达到培养具有实践能力和创新精神的高素质人才的目的。2单片机实践教学改革的具体途径2．1提高单片机实践教学地位和作用的认识改变轻视实践教学，把实践教学环节放在附