【精品】unit 1 how can i get there？period 1（同步讲练测）｜人教pep（2014秋）-六年级英语上册

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1、Unit1HowcanIgetthere?Period1开心回顾一、根据看到的图片写出相应的单词。1.2.3.4.（）（）（）（）【答案】1.bookstore2.hospital3.postoffice4.museum【解析】1.根据图片上book这个单词可以看出这是书店，即bookstore。2.图片有医院的标志“+”，所以应该能想到是医院，即hospital。3.图片上有“邮政局”这三个字，应该能在头脑里想到postoffice这个单词。4.museum即“博物馆”。二、根据汉语写出相应的英语单词。1.学校_______2.公园___

2、_____3.医院_______4.动物园________5.书店_______6.蛋糕________7.运动_______8.喜欢__________【答案】1.school2.park3.hospital4.zoo5.bookstore6.cake7.sport8.like【解析】1.学校即“school”2.公园即“park”3.医院即“hospital”4.动物园即“zoo”5.书店即“bookstore”6.蛋糕即“cake”7.运动即“sport”8.喜欢即“like”三、选出不同类的单词。（）1.A．teacherB．tre

3、eC．doctor（）2.A．MarchB．TuesdayC．May（）3.A．oneB．secondC．third【答案】1.B2.B[来源:学&科&网]3.A【解析】1.由3个选项可知A（老师）和C（医生）是职业，而B（树木）不属于这一类，所以选B.2.由3个选项可知A（三月）和C（五月）是一年中的月份，而B是星期二，不属于月份这一类，因此选B。3.由3个选项可知A（一）是基数词，而B（第二）和C（第三）是序数词，因此选A。课前导学一、教学版块Let’stryandLet’stalk二、词汇全解1．museum(名词）博物馆【综合运用】

4、Thereisabigmuseumbehindourschool.在我们学校后面有一个大博物馆。2．bookstore（名词）书店【巧记】卖书（book）的商店（store）就是书店（bookstore）。postoffice邮局【综合运用】Thepostofficeisnexttothehospital。邮局挨着医院。3．ask（动词）问【综合运用】Didyouaskyourteacher？你问你的老师了吗？4．sir（名词）（对男子的礼貌称呼）先生【综合运用】CanIhelpyou,sir?我能帮助你吗，先生？三、句型突破1．问路的句型

5、——Whereis...?【课文应用】：Robin,whereisthemuseumshop?罗宾，博物馆的商店在哪儿？It’snearthedoor.在大门附近。【句型结构】：问句Whereis+地点（thebookstore,thehospital...)?答语It’s+表示位置的短语（nearthepark,overthere...)【重点解析】：该问句用于问路。Where:意为“在哪儿”，用来询问地点。在口语中，也可以只用表示位置的短语简略地回答。四、知识拓展1．如何表达“我想要……”——Iwantto...【课文应用】：Iwant

6、tobuyapostcard.我想要买一张明信片。【句型结构】：Iwantto+动词原形+其他...【重点解析】：此句型用于表达自己想要做某事，是一个一般现在时的句子。由于主语是第一人称I，所以主语后的谓语动词want需要使用原形。Want后接动词不定式，to是不定式符号，to后的动词也需要使用原形。2．有礼貌的“Excuseme”课文应用，Excuseme,sir.打扰一下，先生。当请求他人给予帮助时，为了引起对方的注意，或因打断对方而感到抱歉，就需要用到”Excuseme”.“Excuseme”意为“劳驾；对不起；打扰一下”。3．wha

7、t引导的感叹句【课文应用】：Whatagreatmuseum!多棒的一个博物馆啊！这是一个由what引导的感叹句，是一个省略句。What引导的感叹句有以下两种形式：[来源:学,科,网Z,X,X,K]Whata/an+形容词+可数名词单数+主语+动词！例如：Whatafinddayitis!多么晴朗的一天啊！What+形容词+可数名词复数/不可数名词+主语+动词！例如：Whatnicemusicitis！多么美妙的音乐啊！4．表相邻的“nextto”【课文应用】：It’snexttothemuseum挨着博物馆电影院与医院相邻，该怎样表示它们

8、之间的位置关系呢？这就需要用到短语nextto。在表示位置关系时，nextto意为“挨着；与……相邻”。5．感谢语万花筒【课文应用】：Thanks.谢谢道谢适用于多种场合，我们要