大学生情绪智力与适应性的关系及其训练研究

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1、独创声明本人郑重声明：所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果，学位论文的知识产权属于山西师范大学。除了文中特别加以标注的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得山西师范大学或其他教育机构的学位或证书使用过的材料。本声明的法律后果将完全由本人承担。作者签名：盏硬厕签字日期：二以．昭-4-学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解山西师范大学有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权山西师范大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行网

2、络出版，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)。作者签名：盔丽葫签字日期：切／多。嘭护}导师签字：冬潭签字日期：沙侈·衫，艿中文摘要ltUlIIIIIIIIIIIIIHIIItll㈣Y2306951论文题目：大学生情绪智力与适应性的关系及其训练研究专业：基础心理学硕士生：孟丽丽指导教师：尹忠泽摘要签名：如丽酶卡怠本文主要研究了大学生情绪智力和大学生适应性现状的特点，两者之间的关系，并探讨了团体心理辅导对大学生情绪智力和适应性的影响。研究一共分为两部分：研究一，以山西师范大学278名学生为被试，调查了大学生情绪智力和

3、适应性的基本现状，并探讨了蕊者之间的关系：研究二，在山西师范大学通过海报招募的方式，筛选30名学生，随机分为实验组和对照组，并为实验组安排了为期8次的以情绪管理为主题的团体心理辅导。研究结果表明：l、大学生’隋绪智力的水平在专业和家庭结构上不存在差异显著：但在性别、职务及年级上存在显著的差异，表现为女生的得分要高于男生，干部学生的得分要高于非干部学生：情绪智力的水平会随年级的增长而有所提升。2、大学生适应性水平在在专业和家庭结构上不存在差异显著；但在性别、职务及年级上存在显著差异，表现为男生得分要高于女生：干部学生得分高于非干部学生，适应性会随年级的增长而有所提升。3

4、、大学生的情绪智力水平与适应性水平的相关非常显著，大学生的情绪智力水平能够显著的预测大学生适应性水平。4、团体，D理辅导使得大学生情绪智力水平得到显著提高．而大学生适应性也随着情绪智力的提高而得到显著提高。【关键词】大学生情绪智力适应性团体心理辅导【论文类型】基础型山西师范大学学位论文英文摘要Title：Collegestudents’emotionintelligenceandadaptabilityofrelationSandresearchtrainingMajor：BasicPsychologyName：MengLiliSupervisor：YinZhongz

5、eAbstractSignature：／l＼／＼吣弘JThispapermainlystudiedthecharacteristicsofthecollegestudents’emotionalintelligenceandtheiradaptabilityatpresentaswellastherelationshipbetweenthetwo，andtoexploretheeffectsofthegrouppsychologicalcounselingonthecollegestudents’emotionalintelligence·Thisincludestw

6、ostudies．Studyone：thebasicsituationofthecollegestudents’emotionalintelligenceandadaptabilitywereinvestigatedandtherelationshipsbetweenthetwowereexplored，theSUbjectswere278studentsofauniversityinShanxiNormalUniversity．Studytwo：throughrecruitmentposterway,selected30studentsinShanxiNormalU

7、niversitywhowererandomlydividedintoexperimentalgroupandcontrolgroup，andarrangedeighttimesofemotionalmanagementasthethemeofthegrouppsychologjcalcounselingfortheexperimentalgroup-Theresultsprovedthat：1．TherewasnotasignificantdifferenceinthemajorandfamilystructurefortheCollegeStud