玉米低磷诱导型强启动子p1502-zmphr1的克隆与表达分析

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1、2018届硕士学位论文玉米低磷诱导型强启动子P1502-ZmPHR1的克隆与表达分析作者姓名杨瑞娟指导教师白建荣研究员学科专业作物遗传育种研究方向作物分子育种培养单位生物工程学院学习年限2015年9月至2018年6月二〇一八年六月山西大学2018届硕士学位论文玉米低磷诱导型强启动子P1502-ZmPHR1的克隆与表达分析作者姓名杨瑞娟指导教师白建荣研究员学科专业作物遗传育种研究方向作物分子育种培养单位生物工程学院学习年限2015年9月至2018年6月二〇一八年六月ThesisforMaster’sdegree

2、,ShanxiUniversity,2018CloningandExpressionAnalysisofStrongInduciblePromoterP1502-ZmPHR1RespondingtoLowPhosphorusStressinMaizeStudentNameRuijuanYangSupervisorProf.JianrongBaiMajorCropGenetiesandBreedingSpecialtyCropMolecularBreedingDepartmentInstituteofBiolo

3、gicalEngineeringResearchDuration2015.09-2018.06June,2018目录中文摘要.........................................................................................................................IAbstract.................................................................

4、............................................................III第一章文献综述................................................................................................................11.1PHR基因研究进展..............................................................

5、..................................11.1.1拟南芥PHR基因研究进展........................................................................11.1.2作物中PHR基因研究进展........................................................................11.2诱导型启动子研究进展.............................

6、............................................................21.2.1生物胁迫诱导型启动子..............................................................................31.2.2物理胁迫诱导型启动子..............................................................................41.2.3化学胁

7、迫诱导型启动子..............................................................................71.2.4小结与展望..................................................................................................81.3研究目的、意义和技术路线...............................................

8、..................................91.3.1研究目的......................................................................................................91.3.2研究意义.............................................